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      幼兒園班工作計劃

      時間:2022-08-03 15:22:31 工作計劃范文 我要投稿

      2022幼兒園班工作計劃

        時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的2022幼兒園班工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2022幼兒園班工作計劃

      2022幼兒園班工作計劃1

        一、指導思想:

        為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規(guī)律,增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

        二、培養(yǎng)目標和任務:

        結(jié)合《幼兒園指導綱要》,從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。

        三、培養(yǎng)對象:

        全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個臺階。

        四、具體工作措施:

        (一)加強全體教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

        (二)通過以老帶新結(jié)隊子,提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。

        (三)加強教科研培訓,提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

        (四)狠抓教學常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

        (五)做好其他人員的崗位培訓工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質(zhì)量,服務態(tài)度,服務水平作為重點,力爭使人員素質(zhì)得到提升。

      2022幼兒園班工作計劃2

        一、創(chuàng)新工作

        開學初,我園召開了宣傳策劃小組會議,專門就新學期如何創(chuàng)新教育教學、豐富幼兒在園生活進行討論,最后確定了“安全教育”、“排序教學”兩個重點。

        陶行知先生的教育理論“生活即教育,社會即校園”告訴我們,幼兒的學習來源于生活,生活處處是教育。幼兒的健康成長需要成人的保護,需要我們的正確引領。在日常生活中到處都有危害幼兒健康的不安全隱患,幼兒的安全問題日益成為關注焦點。我園以年級為單位,開設了園本課程――安全教育,根據(jù)各年齡段特點,大、中、小班制定了各自的安全教育課程:從“認識紅、綠燈”、“不跟陌生人走”、“特殊號碼我明白”、到“著火了怎樣辦”、“獨自在家”等等,資料豐富,目標明確,把安全教育納入日常教育游戲之中,有計劃地幫忙幼兒掌握遇到危險時的自救方法,提高他們辨別對錯的潛力,增強自我保護意識。

        《排序活動目標、資料、策略的創(chuàng)新研究》是我園的一項市級科研課題,已于05年順利結(jié)題,我們在課題研究的過程中深感排序活動對鍛煉幼兒的.觀察潛力、邏輯思維潛力很有益處,在本學期將課題的成果延伸到計算教學之中,在各年級的科學活動中,增加排序資料,循序漸進地對幼兒進行訓練。

        二、特色工作

        在特色活動方面,我們繼續(xù)延續(xù)“請家長走進幼兒園”的特色,本學期家長校園工作,我們開展如下活動:舉行了“家教論壇”,家長、教師、專家同臺討論幼兒教育,交換思想,交流經(jīng)驗;邀請專家舉行了《如何培養(yǎng)幼兒良好習慣》專題講座,專家的點拔使家長們深受啟發(fā);“每月小舞臺”是倍受家長喜愛的亮點活動,9月份,我們進行了幼兒廣播操展示,“10月、11月小舞臺”上,家長、教師、幼兒同臺表演,氣氛熱烈。

        三、常規(guī)工作

        1、做好教師節(jié)、老年節(jié)慶祝活動;

        2、用心準備透過市級禮貌單位驗收;

        3、用心準備迎接市級一類園復評;

        4、開展民主評議領導干部工作;

        5、全體教職工年度體檢;

        6、組織幼兒秋游生態(tài)公園;

        7、園內(nèi)教師教學觀摩比賽;

        8、安全小組多次對全園食堂、教室、戶外活動場地進行安全檢查、消除隱患。

        四、本學期還將要做的工作

        1、做好防寒保暖、用電、食品衛(wèi)生、防盜等安全工作;

        2、建立教工之家;

        3、做好暑期維修工程結(jié)算審計工作;

        4、舉行“安全小衛(wèi)士”迎新年運動會;

        5、用心準備參加幼兒故事大王比賽;

        6、開好本年度教工代表大會;

        7、做好本學期結(jié)束工作。

      2022幼兒園班工作計劃3

        一、基本情況分析:

        本班有幼兒35人,大部分幼兒來自農(nóng)村,由于有了兩年半的幼兒園生活基礎,大部分幼兒活潑好動,喜歡參加藝術活動,愿意動手動腦,愿意表演,展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小,不愿意在大家面前展示自己,為了促進幼兒更好發(fā)展,針對幼兒不同特點,特制定本計劃。

        二、領域目標:藝術領域音樂歌唱

        1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨唱、領唱,簡單的兩聲部輪唱)。

        2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。3、能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。韻律活動

        1、喜歡參加韻律活動,能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。

        2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,并能及時地隨音樂的變化而變換動作,有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。

        3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。演奏活動

        1、愿意參與打擊樂演奏活動,能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,聲音和諧、好聽。

        2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型,并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結(jié)束和變化演奏。3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。欣賞活動

        1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣,能參與集體的音樂欣賞活動,享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。

        2、能感受個性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感,加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質(zhì)的音樂的認識,產(chǎn)生一定的聯(lián)想,用外部的動作加以反應。

        3、嘗試根據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)展開想象,并運用不同的藝術表演形式(如文學、美術、韻律動作等)表達對音樂的感受和理解。美術繪畫

        1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn),體驗美術活動的樂趣。

        2、初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

        3、能熟練地找出不同形狀紙的中心,圍繞中心進行圖案裝飾。4、嘗試選擇表面有凹凸的材料,體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣。手工

        1、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具。

        2、學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。

        3、在中班基礎上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分,組合成整體物象。欣賞

        欣賞并能理解各類美術作品、富有地方特色的民間美術作品等,能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

        三、活動安排二月份

        第1周主題一愛心對對碰次主題一團團圓圓

        第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二

        次主題一光影大世界次主題二超級變變變

        第4周次主題三快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)次主題四生活小百科三月份

        第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞

        第6周次主題三歡身笑語第7周主題四我就是我次主題一獨特的我

        第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份

        第9周主題五房子大觀

        次主題一我們的房子

        第10周次主題二動物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份

        第12周主題六開心大王次主題一快樂在身邊

        第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節(jié)日大家樂六月份

        第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧

        第16周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第17周主題八

        次主題一小學您好

        第18周次主題二準備好了第19周次主題三再見了四、教學措施

        1、通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍。

        2、通過豐富多彩的活動設計,讓幼兒動手、動腦,主動獲得知識,如:經(jīng)典游戲,主題教育活動。3、家園互動,為幼兒提供更多材料。

        4、將知識融入不同的生活活動中,如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。

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