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      教科室年度工作計劃

      時間:2022-07-11 14:20:36 工作計劃 我要投稿

      教科室年度工作計劃

      一、工作目標

      教科室年度工作計劃

      根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署,為盡快落實“白云路小學會議精神”,教科室結(jié)合我校實際情況,擬通過開展校本研修,使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念,樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,解決教師在教學中遇到的困惑,使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系,提升教師駕馭課堂的能力,促進教師向新型化、專業(yè)化方向發(fā)展。此外,在繼續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎上,積極探討和申報新的科研課題。

      二、工作重點

      1、  繼續(xù)加強各備課組的建設和活動管理,將它具體化、責任化,以備課組為載體,深入開展扎實而富有創(chuàng)造性的教研工作,憑借它夯實我校教學的基礎。

      2、  大力開展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動。

      3、  配合學校教導處搞好教育教學展示月活動。

      4、  集思廣益,認真探討符合我校實際的課題研究,積極完成有關(guān)市、區(qū)級級的課題申報、立項工作。

      5、  加強與其他兄弟學校的多向聯(lián)系,對象可以是本鎮(zhèn)的,也可以是市區(qū)級的,積極探究城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對的路子,促進雙向發(fā)展。

      三、具體措施

      1、  備課組的建設與管理

      (1)、學期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。

      (2)、每兩周一次,由各備課組組織教師結(jié)合教學實踐進行教學分析,對老師們的教學再設計進行交流與評優(yōu),針對他們的教學反思查找教學的優(yōu)劣,擬定年級組教學的突破口,鼓勵教師在教育隨筆中撰寫教學筆記、小論文等,青年教師尤其要堅持寫,爭取每月兩篇。

      (3)、各備課組每期舉行兩到三次教學專題研討活動,以組內(nèi)教學的突破口為導向進行扎實的課堂探究,組內(nèi)互相聽評課,并形成研討意見,每期教師的聽評課應當不少于20節(jié)。

      (4)、備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實情況。即針對“備課——教學——練習——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設計、優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀練習設計、優(yōu)秀單元測試題的設計活動,要求每師每期至少要設計一篇優(yōu)秀教案,整理一篇課堂實錄,設計一次單元測試,撰寫一篇專題論文。

      2、校本研修。

      (1)、每月一次,由學校組織全體教師利用周五中午的時間進行業(yè)務培訓,由校長或分管校長主講專題報告,或者觀看錄像,學習優(yōu)秀教師的先進管理、教育經(jīng)驗,能借鑒別人的先進經(jīng)驗,并能融會貫通,內(nèi)化為自己的教育技巧。

      (2)、由專職教師主講信息技術(shù)培訓,使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能,能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

      (3)、通過共享教育部2009西部教師國家級遠程教育培訓資源,觀看名家講座、互動研討活動,再對全體學科教師進行專題培訓,使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,切實提高課堂教學能力和終身學習能力,促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

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      (4)、通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學習共同體,實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、促進全體教師的共同提高。

      3、大型教研活動

      (1)、緊密配合教導處認真做好九、十月份即將開展的教育教學展示月活動。

      (2)、學科競賽活動。從九月份開始,每月舉行一次相關(guān)學科的競賽,競賽設立團體和個人獎,由學校予以適當表彰。

      (3)、城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對活動。與兄弟學校建立活動記實,以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學設計為主要活動形式,通過各種途徑交流促進雙邊互幫互學。

      4、課題研究

      (1)、做好已有的兩個課題研究。

      (2)、繼續(xù)討論申報新的課題,幫助學校骨干教師盡快確立自己的科研課題。

      (3)、以校園文化建設為中心,探索學校發(fā)展的核心問題,逐步形成學校特色和中心課題。

      四、工作安排

      九月:

      1、  制定學校教研工作計劃,備課組活動方案,“優(yōu)秀備課組”考核方案,“明星教師”評選方案。

      2、  各教研組制定好自己的相關(guān)工作計劃。

      3、  制定備課組的實施方案、計劃等。

      4、  開展課題實驗,啟動青年教師教學比武活動。

      5、  開展教育教學展示月活動。

      6、  與兄弟學校建立交流記實,制定本期互幫互學計劃。

      十月:

      1、  繼續(xù)開展集體備課研究活動。

      2、  繼續(xù)開展聽評課活動,對上月舉行的展示月活動進行評比小結(jié)。

      3、  教研組組織理論和案例學習活動,“以課堂上學生學會些什么”為題進行討論和隨筆。

      4、  組織教師撰寫教學小論文。

      5、  校本研修,寫博客。

      6、  課題的申報、立項。

      7、  開展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動。

      十一月:

      1、  各備課組推選明星教師,學校對備課組進行中期評價。

      2、  繼續(xù)開展集體備課、聽評課活動。

      3、  校本研修:信息技術(shù)培訓。

      4、  學科競賽:學生安全知識競賽;優(yōu)秀作業(yè)展評;冬季田徑運動會。

      十二月:

      1、  教研組組織六年級教學研討活動,主題是“探究模式下的學生學法”。

      2、  檢查教師們的業(yè)務學習情況和備課組的活動記載。

      3、  校本研修:教師成長專題講座。

      4、  學科競賽:慶“元旦”學生書畫展;檢查藝術(shù)、體育活動的效果。

      5、  制定復習計劃,開展復習教學研究。

      元月:

      1、  考查學科的評價工作。

      2、  備課組活動反思及經(jīng)驗交流。

      3、  評選本期“優(yōu)秀備課組”,“明星教師”。

      4、  教研組優(yōu)秀論文、教育隨筆交流。

      5、  各線資料歸類、整理、完成工作總結(jié)。

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