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教育局創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃
為響應(yīng)我市教體局黨委和學(xué)校黨總支提出的共產(chǎn)黨員“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的號召，我擬定本人的未來三年的“創(chuàng)優(yōu)爭先”學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃如下：
一．狠抓點(diǎn)滴時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型社會，要想教學(xué)上出類拔萃，必須有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我一定立足平凡崗位，制定三年學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭分奪秒，提高自身的教師教育教學(xué)素養(yǎng)。
1、對高中新課程思想政治學(xué)科的教材、教參做到熟讀精思，并能科學(xué)構(gòu)建學(xué)科、單元等知識樹。
（本文“教育局創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃”由 應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)、工作計(jì)劃頻道提供參考）
2、對黨和國家的大政方針政策有基本了解，堅(jiān)持每日看晚間新聞聯(lián)播、人民日報(bào)有關(guān)理論內(nèi)容及中國教育報(bào)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并做好摘要和學(xué)習(xí)心得。
3、爭取順利完成東北師范大學(xué)研究生課程班的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，并把北京師范大學(xué)的教育碩士文憑拿到手。
4、對新課程理念、教師道德、教育學(xué)、心理學(xué)、如何做班主任等最新教育教學(xué)理論再進(jìn)行一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
5、加大向其他教師學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的聽評課意識，取長補(bǔ)短，提高自我。
二、搞好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量
課堂是教學(xué)的主陣地，搞好課堂教學(xué)，能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，能提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以必須抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。
1、上課前，要精心備課。做到備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)。
2、針對不同課型，摸索出新課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題評講課、自習(xí)輔導(dǎo)課、課外活動課等針對本課程特點(diǎn)的教育教學(xué)模式，并上出自己的幽默風(fēng)趣、回味無窮的授課風(fēng)格。
3、課堂上，貫徹老師精講、少講，學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)為主，精煉、多參與的原則，并能分層次教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭取每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所進(jìn)。
4、在組織課堂教學(xué)上，圍繞教學(xué)目標(biāo)，力爭巧設(shè)教育教學(xué)情境，精設(shè)教育教學(xué)問題，貫徹精心預(yù)設(shè)和巧妙生成相結(jié)合的原則，最大限度地啟迪學(xué)生思維的智慧，提高學(xué)生的記憶能力、理解能力、創(chuàng)新和動手能力，出色完成教育教學(xué)目標(biāo)。
三、多參加學(xué)校各種教育教學(xué)活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
1、對學(xué)校的教育教學(xué)活動，我爭取多多參與，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、對年輕教師，在業(yè)務(wù)上本著互相學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)助的原則，不惜指點(diǎn)，不吝指教。
3、對學(xué)生的額外輔導(dǎo)，杜絕任何有償回報(bào)，做到捧著一顆心來，不帶半根草去。
4、關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的利益，在各項(xiàng)工作中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭做教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人和爭創(chuàng)黨員優(yōu)秀示范崗位。
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