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      班主任近期工作計劃

      時間:2020-11-12 09:20:56 班主任工作計劃 我要投稿

      班主任近期工作計劃

        一、學校德育工作計劃精神

      班主任近期工作計劃

        新學期學校又制定了科學合理的德育工作計劃,為我們的工作指明了方向和內容,班主任工作計劃(二)。從班主任工作角度來領會學校德育工作計劃的重要精神,我理解為:深化改革,全面推進素質教育;強化師德建設,重德敬業、以德育人;積極探索新課程;進一步提高教育、教學質量;開展好“天下興亡我的責任”等大型教育活動;培養學生良好的校風、班風、學風,以校為榮、以班為家。加強學生的養成教育,誠信教育,安全教育,認真落實“兩不一堅信”的精神,做好控輟保學和家訪工作。

        二、班主任工作指導思想

        班主任工作將配合學校“健康、和諧、持續、快速發展”的理念,以學校德育工作目標為指揮棒,認真實踐以德律教、以德育人的管理、育人思想,緊緊圍繞新課改對班主任工作的新要求而努力工作。“解放思想、開拓創新”將成為班主任工作的新使命。

        三、班主任工作目標

        緊緊圍繞學校德育工作目標,努力建設民主、平等、愉悅、和諧的師生關系和育人氛圍。認真地、創造性的完成好班主任的本職工作。建設良好的班風、學風,打造精致的班集體,為學生提供健康成長的空間與培養健全人格的平臺。提高學生的學習成績,使各類學生都取得應有的進步。

        四、根據初三學生特點,進行專項教育

        進入初三下學期,學生的特點主要表現為:

        1、面臨畢業,對升學、就業考慮較多,開始考慮個人和國家的關系。

        2、在思想上對自己要求嚴了,身體發育基本成熟,學習負擔較重。

        3、部分學生開始自暴自棄。

        所以,我確定的重點教育內容為:

        1、結合升學、就業進行人生觀、價值觀教育。

        2、針對面臨畢業,加強公民道德建設教育、法制教育和勞動教育。

        3、教育學生改進學習方法,搞好勞逸結合,處理好時間、干勁和學習方法三者的關系。

        4、繼續開展好心理教育。

        5、班、團主題教育活動課題:初春,踏上拼搏的征程;做合格初中畢業生;獻給母校的禮物;祖國永遠在我心中;學好本領,站出來讓祖國挑選;做課堂的主人;一分鐘的價值;

        五、常規工作內容、方式、措施

        1、認真完成學校交給的各項常規工作,細心周密、安排到位,協調好各方面的關系,使教育、教學工作能順利、有序、高效地進行。長年落實好“三無”“一禮”“四不”等工作。

        2、認真學習、貫徹《守則》、《規范》等要求,并細致檢查督促,對學生進行養成教育,誠信教育,努力培養學生良好的生活習慣、勞動習慣、學習習慣、文明習慣、守紀習慣,工作計劃《班主任工作計劃(二)》。要把行為規范教育落實到學習、活動和生活中,并通過持之以恒的努力,使強制變自制,他律變自律,逐步內話成學生的道德素質。

        3、加強班級的環境建設。建設人見人愛的班集體,一切工作以育人為目的`,除教書育人、管理育人、活動育人外注意環境育人。

        4、鼓勵學生講實話、有錯就改,勇于承擔責任,教育學生友好善良、樂于合作、勤奮刻苦、樹立遠大理想,逐步形成坦誠、合作、求知、進取的班風。

        5、探索有效的班級管理途徑,以激發學生的自主學習意識、培養學生的自我教育能力。諸如設一日班長,每日一格言,課前有歌聲及寫座右銘等。

        6、利用學校大型活動的契機,嚴明組織紀律,培養集體榮譽感和身為二十三中學學生的自豪感。利用誓師大會的機會,對學生發出沖刺中考動員令,點燃奮斗的熱情,體驗拼搏的艱辛與收獲。引導學生主動的自愿維護學校和班級的利益,爭做小主人。同時培養學生的工作能力和自我約束、自我教育能力。

        7、與學生商榷建立完善的班規、獎懲制度、值日制度,認真執行,以促進良好的班風形成。

        8、結合實際問題,及時開展有效的活動,諸如班會、文體活動、學法指導、考前輔導、心理健康教育等專題活動,以培養學生健全人格,幫助他們更好地完成學業,順利完成人生的第一次奮戰。

        9、做好學困生、貧困生、后進生、個別生的幫教工作。盡可能的耐心細致,以愛動其心,以理導其行,使其自信的生活在集體中,感受到成功的喜悅與集體的溫暖。幫助他們選擇好人生的道路。

        10、充分利用家長委員會。利用電話、聯系單、面談、家訪、家長會等多種方式及時與家長溝通,使家長能與學校達成共識,指導家長教育學生,在教育上取得家長的大力支持與配合。

        11、通過各種活動及良好的環境影響,使學生在生動活潑有趣的活動中潛移默化的增強和形成五愛情感;文明行為習慣,良好道德品質;遵紀守法意識、安全意識,科學的人生觀、價值觀,成為“四有”新人。

        12、進一步開展“四自我”教育。滿足學生實現個人價值的需要,引導學生參與學校管理、班級管理,并在不斷出現的問題中培養學生應有的各種精神和能力。把班級管理中的瑣碎工作、特色工作,重大活動等采用某種形式安排給學生,使每個學生都承擔責任、受到重用。形成“人人有事做,事事有人做”的局面。使學生在自我管理的矛盾中進行自我教育。

        13、主題教育系列實施:細化安全教育。加強法制教育。配合每個月的主題,開展相應的的活動。

        班主任月工作計劃表:

        2月開學典禮 ; 守則、常規教育

        3月學雷鋒教育;安全教育;民族精神教育;中考動員令

        4月誓師大會;勞動教育;心理健康教育

        5月勞動教育;拼搏教育

        6月考前教育與指導;加試工作;安全教育等

        7月假前工作總結;升學與畢業問題

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