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      學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)

      時(shí)間:2022-09-06 15:22:32 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

      關(guān)于學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)6篇

        總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)6篇

      學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 篇1

        帶學(xué)前班小朋友學(xué)寫(xiě)字已經(jīng)有兩年了。兩年中,我是邊學(xué)習(xí)邊探索,摸索出幾條經(jīng)驗(yàn),總結(jié)如下,給各位小朋友的家長(zhǎng)做為借鑒:

        一、讓幼兒學(xué)好寫(xiě)好,先讓他們熟悉字的基本筆劃

        筆劃是幼兒學(xué)習(xí)寫(xiě)好的基礎(chǔ),如果幼兒不熟悉基本筆劃,很容易出現(xiàn)問(wèn)題。比如幼兒開(kāi)始寫(xiě)“橫”的時(shí)候,很多幼兒從右往左寫(xiě),因?yàn)樗X(jué)得這樣寫(xiě)比較順利,還比如學(xué)習(xí)“橫折”,他們?nèi)菀装堰@個(gè)基本筆劃當(dāng)成兩筆,所以,要把基本筆劃認(rèn)好,寫(xiě)好是寫(xiě)字的第一步。

        二、學(xué)會(huì)寫(xiě)生字的`基本筆順

        上了這么久的寫(xiě)字課,我們班還有許多幼兒把筆劃寫(xiě)倒,雖然我們上課嚴(yán)格要求幼兒要按照基本筆劃寫(xiě),在課堂上寫(xiě)字的時(shí)候幼兒也能按照基本筆劃寫(xiě),但讓他們寫(xiě)完整的一個(gè)字的時(shí)候,他們往往會(huì)忘記,所以這需要我們家長(zhǎng)多督促,多輔導(dǎo),一旦他形成寫(xiě)倒劃筆的習(xí)慣,就會(huì)很難糾正。

        三、讓幼兒學(xué)會(huì)組詞、造句,為幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文積累經(jīng)驗(yàn)

        我們上每個(gè)生字的時(shí)候,都會(huì)讓幼兒至少組3個(gè)詞,并會(huì)用所組的詞造句。很多幼兒在組詞的時(shí)候,會(huì)積極發(fā)言,雖然他們有的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了,但是至少孩子動(dòng)腦筋了,通過(guò)組詞,他們學(xué)會(huì)了有些字是同音不同字,豐富了他們的知識(shí),鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        當(dāng)然,學(xué)習(xí)生字是小學(xué)1至6年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)的重要內(nèi)容,只有在上學(xué)前班給他們打好基礎(chǔ),才能增強(qiáng)他們的自信心。家長(zhǎng)們也需要多輔導(dǎo),多鼓勵(lì)幼兒,讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習(xí),這樣才能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。

      學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 篇2

        本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作需要,我承擔(dān)了學(xué)前班一、二年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

        一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

        興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。讓學(xué)生多參與和經(jīng)歷色彩、主題、裝飾三類(lèi)重要的美術(shù)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生觀察與發(fā)現(xiàn)美,欣賞與表現(xiàn)美的能力。增加美術(shù)室外教學(xué)課,結(jié)合生活、時(shí)間、其他學(xué)科來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)更多、更實(shí)用的美術(shù)知識(shí)。

        美術(shù)是通過(guò)線條、色彩、可視的形象創(chuàng)造作品,反映社會(huì)生活,表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)形式。美術(shù)活動(dòng)是能夠使人的創(chuàng)造本能得以展現(xiàn)的重要活動(dòng),創(chuàng)造性與獨(dú)特性是其主要特點(diǎn)。美術(shù)強(qiáng)調(diào)的是人的主觀感受與激情、想象與創(chuàng)造的表達(dá)與表現(xiàn)。因此,我非常注重在美術(shù)教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,特別是在美術(shù)作業(yè)方面,盡可能做到美術(shù)作業(yè)多樣化。適當(dāng)、適時(shí)添加實(shí)用的`美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,如剪窗花、趣味折紙、捏橡皮泥等。照顧不同層次的學(xué)生,使每位學(xué)生在美術(shù)學(xué)科都有不同的進(jìn)步。

        二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)

        在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)中,我非常注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),因此,我選擇了最基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),根據(jù)要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

        人們提到“美術(shù)”時(shí),常常把它看成是圖畫(huà)、繪畫(huà)或畫(huà)畫(huà)的同義詞,所以,很多同學(xué)認(rèn)為美術(shù)課就是圖畫(huà)課。其實(shí),美術(shù)是一個(gè)大家庭,繪畫(huà)只是這個(gè)家庭中的一員。世間的一切事物都是可以畫(huà)的,那就需要觀察。比如對(duì)人物的觀察,還有對(duì)動(dòng)物、風(fēng)景、建筑物、靜物的觀察,會(huì)用到透視知識(shí)、解剖知識(shí),許許多的知識(shí)都要與觀察融合在一起,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí),增長(zhǎng)許多知識(shí),從而提高學(xué)生的觀察能力,使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

        三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

        教學(xué)之余,我除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,努力豐富自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。工作之余,筆耕不輟,撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例均得市級(jí)一等獎(jiǎng)。堅(jiān)持向《xx日?qǐng)?bào)》投稿,做好學(xué)校輿論宣傳,提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期發(fā)稿18篇,在《xx網(wǎng)》教育論壇上發(fā)表文章300多篇。經(jīng)過(guò)層層評(píng)選,我有幸進(jìn)入《xx網(wǎng)》12月好人榜孝老愛(ài)親第六名,獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。我在這個(gè)學(xué)期付出著、收獲著、進(jìn)步著、快樂(lè)著。在以后的工作中,我將會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)自身素質(zhì),使自己更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,更快、更好地適應(yīng)新課程改革的現(xiàn)代化教學(xué)模式,為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)再立新功。

      學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 篇3

        如白駒過(guò)隙,時(shí)光就這樣悄悄地消逝,一年、一歲、漸漸接近,偷偷遠(yuǎn)離。一個(gè)學(xué)期在忙碌中即將過(guò)去了,回想一下這個(gè)學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有勞碌后的疲倦,更有收獲后的欣喜。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

        新世紀(jì)的教師應(yīng)具有高尚的師德和良好的心里素質(zhì),具有精湛的教學(xué)技藝,創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作。本學(xué)期我認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫(xiě)教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中我不斷反思,不斷更新教育觀念,腳踏實(shí)地做好本職工作。

        二、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

        1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。具備新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參加教師幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。

        2、精心準(zhǔn)備并積極參加我校的“三公開(kāi)”活動(dòng),努力完善自己的課堂教學(xué)。

        三、認(rèn)真開(kāi)展第二課堂的繪畫(huà)小組活動(dòng)

        今年我校正處于新校舍的建設(shè)中,所以繪畫(huà)小組的活動(dòng)地點(diǎn)十分緊張,環(huán)境也比較艱苦,但我都克服各種困難努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的繪畫(huà)氛圍。精心準(zhǔn)備每一節(jié)活動(dòng)課,學(xué)生們出色的完成了許多優(yōu)秀的繪畫(huà)作品,他們?yōu)槲倚P滦I岬膹d廊文化建設(shè)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

        四、任勞任怨完成學(xué)校其他工作

        1、積極參加我校幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),和張園長(zhǎng)以及幾位科任教師共同克服了各種困難集思廣益,完成了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。看到幼兒園小朋友驚喜的目光、爛漫的笑容,心中倍感安慰。

        2、積極參與校園廳廊文化的'設(shè)計(jì),并積極與張主任配合,認(rèn)真完成設(shè)計(jì)工作,有效完成張主任布置的具體任務(wù)。雖然我只盡力微薄之力,但看到我校的廳廊文化逐漸在完善,感到非常高興。工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寄托了許多美好的愿望。

        3、盡自己最大的努力協(xié)助班主任教師完成班級(jí)展示板的布置。雖然自己的水平有限,但能給別人帶來(lái)快樂(lè)真的特別高興,很感謝領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師對(duì)我的信任,因?yàn)橛心銈兊男湃危晕也攀强鞓?lè)的。

        這個(gè)學(xué)期我們?cè)?1月份搬進(jìn)了新教學(xué)樓,環(huán)境越來(lái)越好,工作也越來(lái)越有勁頭,看到自己的工作留下了美好的痕跡,覺(jué)得自己能為學(xué)校的工作盡一份力,發(fā)一份光,是我最大的幸福。20xx得我留戀,值得我珍藏,這一年讓學(xué)到了許多。

      學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 篇4

        時(shí)間是一只永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo)。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。這也是我來(lái)美舍的第一個(gè)學(xué)期,有收獲,也有感想,讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。下面將這學(xué)期的工作做一總結(jié)。

        教學(xué)方面

        對(duì)于學(xué)前班的孩子,他們對(duì)唱歌大多數(shù)很感興趣,但也有些孩子的五音不全、中氣不足,也有不喜歡唱歌的`時(shí)候,我就用不同的方法進(jìn)行誘導(dǎo),比如:在學(xué)習(xí)歌曲之前把歌詞編成一個(gè)小故事;歌曲中加入一些小游戲。為了讓學(xué)生很積極的參與進(jìn)音樂(lè)課堂中來(lái),我就從感知音樂(lè)入手,教孩子拍手、跺腳、拍肩、拍腿等有節(jié)奏的動(dòng)作,根據(jù)歌詞來(lái)創(chuàng)編動(dòng)作。

        讓他們參與到音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中。 每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目學(xué)生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后,請(qǐng)學(xué)生嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感。在教學(xué)中,我不追求動(dòng)作的外在形式,而是注重動(dòng)作的韻律感。學(xué)生能夠按照節(jié)奏活動(dòng),積極參與活動(dòng)中。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使幼兒樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。

        不足之處

        由于學(xué)生年齡小,吐字不清,節(jié)奏感不強(qiáng),唱歌時(shí)總是走調(diào);在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)時(shí),部分學(xué)生膽子小,不敢參與到其中;另外,一些學(xué)生總是記不住歌詞。這些情況的存在,主要是由于我的引導(dǎo)和鼓勵(lì)不夠,在今后的教學(xué)中,還需要不斷地改進(jìn),以爭(zhēng)取在音樂(lè)這方面取得好的成績(jī)。

        在這一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中師傅史老師教了我很多東西,如何去上課。如何用一些不同的教學(xué)方式使課堂的氣氛活躍。我也學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在今后我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自己。

      學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 篇5

        經(jīng)過(guò)半年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已完成了學(xué)前班上半年教學(xué)任務(wù),望著漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們,我感到了一種作為一名教師的自豪,近半年的學(xué)前生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步都很大。總結(jié)過(guò)去的工作以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

        一、班級(jí)情況分析

        共51名學(xué)生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5歲左右,在學(xué)習(xí)方面比較認(rèn)真,特別是語(yǔ)文識(shí)字閱讀,音樂(lè)、美術(shù)、心腦速算,我們班學(xué)生都比較喜歡,經(jīng)過(guò)半年的嚴(yán)格管理和培養(yǎng),大部分學(xué)上的生活習(xí)慣也得到了很大的提高。

        二、教學(xué)工作

        本學(xué)期加強(qiáng)了學(xué)生的閱讀、識(shí)字、計(jì)算、繪畫(huà)、等方面的培養(yǎng),提前做好了幼小銜接工作。在學(xué)期初我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了田字格本、中方格本、繪畫(huà)本和畫(huà)紙,還開(kāi)展了繪畫(huà)比賽,通過(guò)活動(dòng)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)更加提高了興趣,識(shí)字教學(xué)也取到了明顯效果,大多數(shù)學(xué)生都可以獨(dú)立閱讀小故事的能力。速算通過(guò)每天的堅(jiān)持練習(xí),也得到了很大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于教會(huì)學(xué)生算題的方法與技巧,繪畫(huà)教學(xué)鍛煉了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。生活方面,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練,通過(guò)游戲,談話,故事與生活實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣,在日常生活中和課堂上,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則和安全意識(shí)的灌輸,這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些學(xué)生到一年級(jí)的時(shí)候一定是最棒的孩子。

        三、安全工作

        安全工作是最重要的工作之一,保障每個(gè)學(xué)生的人身安全,是每位教師的怎人和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活成長(zhǎng),我做到以下幾點(diǎn):

        1、每天下課前兩分鐘給學(xué)生講安全教育課,教學(xué)生自我保護(hù)能力

        2、不吞食異物

        3、不玩火、水、電

        4、不快步奔跑

        5、不從高處往下跳

        6、不亂爬高處

        7、不吃生人的東西

        8、不跟陌生人走

        9、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救等安全知識(shí),教育學(xué)生正確的自我保護(hù)方法和能力。

        四、積極做好家園溝通

        教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)成效,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)學(xué)生的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,溝通方式很多,我做了一下工作。

        1、注重溝通的實(shí)踐性和針對(duì)性,當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),余家占聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題的重視,對(duì)學(xué)生的發(fā)展很在意,平時(shí)熱情對(duì)待每位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,接送孩子是和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下學(xué)生在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下學(xué)生的身體情況,家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)非常溫暖。

        2、班級(jí)需要讓家長(zhǎng)幫忙的地方家長(zhǎng)總是竭力給與幫助。

        3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)上我向家長(zhǎng)介紹了本班的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),是他們了解了班內(nèi)的課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。以上這些的努力,也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任,在今后的`日子里,家長(zhǎng)的工作會(huì)做得更好。

        總之:本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也很大,在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題,在今后的工作中,我還會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)每個(gè)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,注重學(xué)生的自身能力培養(yǎng),力求把今后的工作做更好。

      學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 篇6

        轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,在本學(xué)期,從各方面我嚴(yán)格要求自己,使語(yǔ)言教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

        一、教育教學(xué)情況

        在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

        1、根據(jù)開(kāi)學(xué)前寫(xiě)的語(yǔ)言教學(xué)來(lái)實(shí)施、開(kāi)展。

        2、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種幼兒用書(shū),制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

        3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

        4、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

        5、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

        6、多參與教學(xué)賽課,多聽(tīng)取老師給予的意見(jiàn)和建議。

        7、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。

        8、我習(xí)慣上完每一節(jié)課后讓幼兒評(píng)課,看看哪個(gè)環(huán)節(jié)幼兒比較喜歡和容易學(xué)到知識(shí)。然后再根據(jù)班里面的幼兒情況適當(dāng)做調(diào)整,做到幼兒在課堂上愉快輕松的學(xué)知識(shí)。

        9、語(yǔ)言課的教材主要是通過(guò)故事體會(huì)到其中的做人道理,制造各種童話、夢(mèng)幻的氛圍讓幼兒進(jìn)入佳境,感同身受,體會(huì)到主人翁的立場(chǎng),再說(shuō)說(shuō)自己的看法,這樣才能有效的讓幼兒說(shuō)出自己的情感和個(gè)人體會(huì)。

        二、達(dá)到目標(biāo)情況。

        語(yǔ)言課主要是激發(fā)幼兒語(yǔ)言發(fā)揮能力,培養(yǎng)語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣。對(duì)幼兒進(jìn)行正確的、基本的語(yǔ)言教育,學(xué)說(shuō)普通話,擴(kuò)大詞匯量,掌握基本的聽(tīng)話、說(shuō)話技能,提高語(yǔ)言交往能力,幼兒能夠大膽自信跟別人對(duì)話。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語(yǔ)言的感受能力,為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

        1、孩子們聰明伶俐,活潑可愛(ài),每天的好心情大部分源自他們,因?yàn)樗麄冋Z(yǔ)出驚人,能說(shuō)一些安慰老師的話,能說(shuō)一些幫助同學(xué)的話,老師聽(tīng)了很欣慰。孩子的教育跟家庭有很大的關(guān)系,有些家長(zhǎng)照顧孩子做到無(wú)微不至。而有些家長(zhǎng)忙與工作常常忽略孩子的教育,導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)和各方面能力都不一樣。在課堂上會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子主動(dòng)積極回答老師的問(wèn)題,而有些孩子卻坐在那似乎跟他沒(méi)有關(guān)系一樣,這些孩子我試著跟他們談心,可是我總是處于主動(dòng)狀態(tài),效果不佳,我再次試著從孩子的興趣找話題,慢慢的我們課后似乎成為朋友,可以無(wú)話不說(shuō),作為朋友的我們?cè)谡n堂上孩子也很給面子,通過(guò)各種鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子也找到屬于自己的那份自信了,這個(gè)教育方法讓我意識(shí)到了,教育需要我們更多的耐心,耐心會(huì)創(chuàng)造出意想不到的效果。

        2、幼兒通過(guò)一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)下來(lái),對(duì)于語(yǔ)言的組織能力有很大的進(jìn)步,幼兒在平時(shí)的交談中運(yùn)用到了老師教過(guò)的詞語(yǔ)或成語(yǔ),家長(zhǎng)常常跟我開(kāi)玩笑的.說(shuō)這孩子說(shuō)話真像一位“小大人”,在家看見(jiàn)爸爸媽媽做得不好的會(huì)批評(píng)我們,老師說(shuō)應(yīng)該這樣的,老師的要求孩子銘記在心,不僅嚴(yán)格要求自己還要要求身邊的人,這點(diǎn)孩子做得非常好。

        3、在口頭講述方面我做了一些比賽項(xiàng)目,幼兒學(xué)會(huì)了四種講述方法:看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗(yàn)講述、創(chuàng)造性講述,幼兒各抒己見(jiàn),幼兒有自己的主見(jiàn)、看法和觀點(diǎn)。

        4、在欣賞文學(xué)作品方面。孩子能安靜地、注意力集中地聆聽(tīng)成人朗誦或朗讀,欣賞各種文學(xué)作品中的語(yǔ)言韻味,了解作品內(nèi)容,豐富對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知和體驗(yàn)。

        5、早期閱讀方面。學(xué)會(huì)看圖書(shū),體會(huì)翻閱圖書(shū)的經(jīng)驗(yàn),讀懂圖書(shū)的內(nèi)容,了解圖書(shū)畫(huà)面、文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字,知道文字是一種符號(hào),每一個(gè)漢字都有它的讀音和具體的意義,了解識(shí)字規(guī)律,懂得一些書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

        孩子們的進(jìn)步就是我的進(jìn)步!孩子們我們一起加油。

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