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      中學校長工作崗位職責

      時間:2022-07-11 12:35:33 崗位職責 我要投稿
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      中學校長工作崗位職責

        在現實社會中,接觸到崗位職責的地方越來越多,崗位職責具有提高內部競爭活力,更好地發現和使用人才的作用。制定崗位職責需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的中學校長工作崗位職責,希望能夠幫助到大家。

      中學校長工作崗位職責

        中學校長工作崗位職責1

        1、堅決貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策,執行上級黨委和行政部門的指示。堅持社會主義辦學方向,努力按教育規律辦學,實現中學教育的培養目標。

        2、負責制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃,以及改革方案和崗位責任制目標。經常檢查工作計劃執行情況,搞好總結、報告工作,提出改進工作的意見和措施。

        3、加強對師生員工的'思想政治教育,切實抓好學生的思想政治教育。全面提高教育教學質量,使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。

        4、定期召開并主持校長辦公會和行政會,領導學校教學改革與科研工作,領導學校體育衛生工作,負責學校人事、工資及獎金分配、職稱評定及獎勵等工作。

        5、堅持勤儉辦學的精神,管理學校的經費、校舍和設備,組織實施學校基本建設,不斷改善辦學條件,不斷改善教職工的集體福利,提高辦學效益。

        6、健全學校各種規章制度和教職工崗位責任制,加強和改善學校管理,建立正常的教學秩序,樹立良好校風、教風和學風。

        7、管理學校治安保衛工作和校辦企業工作。

        8、協調學校外部關系,加強學校與社會、學生家長的聯系,爭取社會各界支持。

        9、積極推進學校社會主義精神文明建設。

        10、接受學校黨組織的監督。

        11、完成上級交辦的其它工作,并創學校特色。

        中學校長工作崗位職責2

        一、貫徹執行黨的教育方針和各項政策、法規,及時傳達落實上級的指示精神,結合學校實際,樹立教書育人,以人為本的管理理念,制定學年或學期工作計劃,有效組織人力、物力和財力,予以實施,并將實施情況及時總結上報。

        二、制定各項管理制度。確保學校各項工作有序進行,實現學校管理目標。本著管理育人、服務育人、教書育人的宗旨,積極進行制度和機制創新。

        三、管理學校的人事工作,做好培養、使用中層干部和教職工的使用、考核、獎懲工作,建立具有高尚師德、專業較強的`教師隊伍,加強思想政治工作,關心群眾生活,充分調動教職工的積極性。

        四、組織和領導學校思想政治教育、教學和體育衛生工作。堅持以人為本,堅持德育為首、育人為本、合理安排部署整體工作,有效協調各類教育資源,依法對教職工進行考核。堅持教學科研,實現學校可持續發展。

        五、領導總務工作,切實做到為教育教學服務,為師生生活服務,改善生活條件。確保學校、師生的財產和生命安全,督促后勤人員管理和使用好各種財物,努力改善辦學條件。努力建設校園文化,提升學校環境品位。

        六、組織教職工學習政治、文化和業務,積極吸納先進的教育信息,逐步提高教職工的綜合素質。

        七、指導和幫助學校的團、隊和學生會的工作,關心和支持教育工會和其它群眾組織開展活動,注意發揮這些組織的作用。

        八、領導學校建立學校、家庭、社會三結合教育網絡。

        中學校長工作崗位職責3

        校長,是學校的法人代表,是學校行政工作的最高負責人,在工作中,校長要接受學校理事會的領導接受駐地教育行政部門的指導,要接受學校黨支部的監督以及學校教職工代表大會的民主監督。

        一、認真貫徹執行國家的教育方針以及國家和教育行政部門關于基礎教育的各項方針、政策,堅持依法治校;執行學校理事會的決定。確保政令暢通,推行素質教育。

        二、校長作為學校的法人代表,本著對國家和民族未來負責的精神,全面領導學校的各項工作。

        三、提出并實踐符合國家要求,具有本校特點的辦學思想理念,提升學校辦學品位,創建品牌學校。

        四、組織實施學校發展規劃,擬定年度工作計劃,并負責組織實施。確保學校的發展和辦學效益的整體提高。

        五、主持召開校長會議、校務會議、行政會議、專項工作會議和教職員工大會,建立確保上述會議的決定貫徹執行的'各種機制。

        六、校長負責建立健全學校內部的各項規章制度,并負責保持其適度的穩定性和不斷完善、統一。

        七、聘任和解聘學校工作人員,實施獎懲。在聘任干部、教師、職工的工作中要堅持知人善任、用人唯賢、用人唯長。把以能夠執行師德規范、苦練教學(服務)內功、講究工作效果為中心內容的教職工隊伍建設,擺在學校工作的重要位置,從源頭上確保學校各項工作的順利開展。

        八、加強學校內的精神文明建設,樹立“誠、愛、勤、勇”、“厚德樹人、取則行遠”的校風。

        九、組織教育、教學、科學研究活動,積極推進教育、教學的改革,加強德育工作,組織引導教師改進教學方法,提高教學質量。關心全體學生的思想道德、學業、身體、心理的健康成長,為學生的未來發展創設條件,打好基礎。

        十、按有關規定,向教職工代表大會報告工作并接受審議,提高民主決策和科學決策水平。定期向校理事會報告工作。

        十一、深入教學和學校管理第一線,聽取意見,指導和支持各部門的工作,幫助解決職責范圍內的問題,為提高教育教學質量和學校管理水平做好服務、領導和協調工作。

        十二、在理事會領導下,做好學年財務預算、決算工作,做好日常學校正常開支的審批工作。根據需要提出學;ǚ矫娴囊蟆⒔ㄗh、指導總務部門做好設備、物品的添置與管理工作。

        十三、協調學校與各有關部門單位、各兄弟學校的關系,調動各種社會力量支持學校工作。

        十四、關心教職工的學習和生活。組織教師的繼續學習和終身學習。創設優良的工作生活環境,逐步提高教職員工的思想、業務水平和福利待遇,幫助教職工解除工作的后顧之憂。

        十五、加強自身政治、理論和教育理論的學習,不斷增強自身的修養及管理和創新能力。廉潔自律。

        十六、領導校長辦公室的工作,協調好校級行政領導之間的關系。抓好學校綜合治理,確保學校安全。

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