咨詢老師崗位職責(zé)（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，崗位職責(zé)的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，提高工作效率。那么崗位職責(zé)的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的咨詢老師崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家。
咨詢老師崗位職責(zé) 1
崗位要求：
1、銷售咨詢工作經(jīng)驗(yàn)1年以上；
2、較強(qiáng)的溝通能力；學(xué)習(xí)能力
3、教育行業(yè)同崗位工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先
4、每周單休（此崗位沒有單休補(bǔ)貼）
崗位職責(zé)：
1、采集學(xué)生信息，邀約體驗(yàn)課；
2、與家長(zhǎng)溝通促進(jìn)成單；
3、與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系并配合教學(xué)做好維護(hù)工作；
咨詢老師崗位職責(zé) 2
崗位職責(zé)：
1、高質(zhì)量完成來(lái)訪客戶的接待，向其介紹課程及相關(guān)服務(wù)。、準(zhǔn)確的回答每一個(gè)電話及網(wǎng)絡(luò)學(xué)員提出的問(wèn)題，并做好相關(guān)記錄、促成報(bào)名；
2、耐心、專業(yè)解答電話咨詢的客戶，及時(shí)進(jìn)行跟蹤回訪，為學(xué)員制定符合自身需求的職業(yè)與學(xué)歷提升方案！邀約意向客戶到中心咨詢，接待學(xué)生上門咨詢，促成報(bào)名；
3、挖掘客戶的潛在需求，對(duì)課程做出準(zhǔn)確推薦；
4、配合團(tuán)隊(duì)完成銷售任務(wù)，完成本人所定業(yè)績(jī)目標(biāo)，尋求個(gè)人和公司的共同發(fā)展�。�
5、進(jìn)行未轉(zhuǎn)化客戶的'原由統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)與解決方案的提報(bào)。
任職要求：
1、氣質(zhì)大方得體，有銷售工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
2、具備良好的理解能力、表達(dá)能力和溝通能力；
3、具有高度的工作熱情和工作耐心，有責(zé)任感及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；
4、熱愛教育行業(yè)，有強(qiáng)烈的個(gè)人進(jìn)取心和對(duì)于成功的渴望。
5、熟悉高等教育及職業(yè)教育政策，熱愛教育事業(yè)，并具備一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
6、條件優(yōu)秀者可放寬要求
咨詢老師崗位職責(zé) 3
崗位職責(zé)：
1、接待留學(xué)咨詢學(xué)生并為學(xué)生提供專業(yè)全面的留學(xué)院校信息和資訊
2、根據(jù)學(xué)生的條件設(shè)計(jì)合理有效的留學(xué)方案
3、協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備和完成留學(xué)申請(qǐng)和留學(xué)簽證的資料和文件
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限
2、熟練的.英文聽說(shuō)讀寫能力
3、溝通能力強(qiáng)，邏輯思維敏捷，有良好的客戶服務(wù)意識(shí)
4、有留學(xué)顧問(wèn)或相關(guān)留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮
咨詢老師崗位職責(zé) 4
1、負(fù)責(zé)各類行政文件，教學(xué)文件的收發(fā)、登記、歸檔、立卷和信函的轉(zhuǎn)遞以及報(bào)刊的發(fā)行工作，做到手續(xù)完備、及時(shí)、準(zhǔn)確。
2、積極主動(dòng)地做好內(nèi)務(wù)工作，協(xié)助校區(qū)、部門領(lǐng)導(dǎo)做好有關(guān)接待工作。
3、及時(shí)、準(zhǔn)確地向本校區(qū)、部門負(fù)責(zé)人和教師傳達(dá)學(xué)校各部門的'通知事項(xiàng)及會(huì)議安排，負(fù)責(zé)領(lǐng)取、保管和發(fā)放教學(xué)辦公用品。
5、完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。
6、組織各校區(qū)、部門制定和修訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件，并對(duì)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施及調(diào)整進(jìn)行管理。
7、負(fù)責(zé)校區(qū)教學(xué)任務(wù)書的下達(dá)及管理，負(fù)責(zé)編制全院教學(xué)周歷，組織編排課程表和編制總課表。
8、負(fù)責(zé)校區(qū)教室、多媒體的使用、調(diào)配和管理工作。
9、負(fù)責(zé)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、檢查和評(píng)估，負(fù)責(zé)教務(wù)信息和教學(xué)情況通報(bào)的編發(fā)。
10、組織校區(qū)教學(xué)競(jìng)賽、教研教改、評(píng)教評(píng)學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。
11、搞好教學(xué)資料收集、管理、存檔工作。
12、完成處領(lǐng)導(dǎo)交給的其他各項(xiàng)工作。
13、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌校區(qū)考試、鑒定及社會(huì)化考試的組織、考務(wù)和管理工作。
14、負(fù)責(zé)校區(qū)性技能競(jìng)賽組織管理和協(xié)調(diào)工作。
15、負(fù)責(zé)校區(qū)學(xué)生的考試安排、試卷的審核、制卷、保密和分發(fā)工作。
16、負(fù)責(zé)學(xué)生課程補(bǔ)考安排、制卷及成績(jī)管理工作。
17、負(fù)責(zé)匯總、審核系部學(xué)生成績(jī)，并做好成績(jī)存檔和上網(wǎng)工作。
18、負(fù)責(zé)校區(qū)教材征訂、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)、保管工作。
19、完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項(xiàng)工作。
咨詢老師崗位職責(zé) 5
崗位職責(zé)：
1、主持和開展學(xué)校的心理服務(wù)工作和心理健康教育活動(dòng)課，幫助全體學(xué)生在心理素質(zhì)方面得到良好發(fā)展，幫助學(xué)生預(yù)防和克服發(fā)展中的.偏差，幫助學(xué)生解決心理上的各種沖突、人際交往中的問(wèn)題。
2、協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門和班主任老師改進(jìn)教育教學(xué)工作和管理工作，積極從學(xué)生心理發(fā)展和心理健康教育的角度提出各項(xiàng)建議、意見和評(píng)價(jià)。
3、協(xié)助學(xué)校積極做好家庭心理健康指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系。
4、開展心理普測(cè)，測(cè)量和診斷學(xué)生在智力、個(gè)性和情感方面的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)，醫(yī)護(hù)專業(yè)優(yōu)先；
2、具有心理咨詢經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；
3、溝通能力強(qiáng)，形象好，組織管理能力強(qiáng)；
4、熱愛心理教育工作，對(duì)助人工作充滿熱情，責(zé)任心強(qiáng)。
咨詢老師崗位職責(zé) 6
崗位職責(zé)：
1、通過(guò)專用的網(wǎng)絡(luò)咨詢工具軟件向主動(dòng)咨詢的客戶做培訓(xùn)方面的.相關(guān)介紹；
2、運(yùn)用營(yíng)銷技巧，加強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)瀏覽者對(duì)課程產(chǎn)品的興趣咨詢并快速留取客戶的有效信息；
3、完整、精準(zhǔn)的記錄客戶有效的信息并總結(jié)客戶的需求，認(rèn)真填寫咨詢表格；
4、每日統(tǒng)計(jì)咨詢量，并根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)做分析，將相關(guān)數(shù)據(jù)反饋給市場(chǎng)部；
5、定期匯總咨詢時(shí)遇到的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見或建議；
任職要求：
1、年齡20—30歲，大專以上學(xué)歷；
2、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，具有親和力，善于網(wǎng)絡(luò)溝通，反應(yīng)機(jī)敏靈活，思路清晰；
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰流暢，具有良好的溝通能力；
4、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能承受工作壓力；
5、工作熱情，積極主動(dòng)，有責(zé)任感及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我管理能力；
6、熟練使用電腦操作系統(tǒng)及Office辦公軟件。
咨詢老師崗位職責(zé) 7
一、咨詢教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛心理咨詢工作。
二、咨詢教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，定期參加培訓(xùn)，提高咨詢水平，保持身心健康。
三、咨詢教師應(yīng)與咨詢者建立平等、信任的良好關(guān)系，尊重咨詢者的人格。
四、咨詢教師應(yīng)語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹，富有親和力，營(yíng)造和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。
五、咨詢教師在分析問(wèn)題時(shí)，要做到客觀、仔細(xì)、耐心。
六、咨詢教師應(yīng)明確其工作的目的是有助于促進(jìn)當(dāng)事人的心理成長(zhǎng)、自強(qiáng)自立，盡量避免當(dāng)事人對(duì)咨詢教師過(guò)分依賴。
七、如果咨詢教師發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助咨詢者，應(yīng)本著對(duì)咨詢者負(fù)責(zé)的`態(tài)度將其介紹給另一位合適的咨詢教師。
八、咨詢教師堅(jiān)持對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，采取啟發(fā)誘導(dǎo)，杜絕強(qiáng)硬說(shuō)教或強(qiáng)加于人，咨詢過(guò)程中不帶個(gè)人情緒和自我價(jià)值觀。
九、咨詢教師應(yīng)遵循保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不得隨意泄露咨詢者秘密和個(gè)人信息。
十、咨詢教師遇到確有心理問(wèn)題嚴(yán)重的精神問(wèn)題者，應(yīng)及時(shí)介紹到其他專業(yè)機(jī)構(gòu)就醫(yī)。
咨詢老師崗位職責(zé) 8
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)目標(biāo)學(xué)校的長(zhǎng)期心理/生涯授課工作。
2、根據(jù)課程內(nèi)容的設(shè)定，進(jìn)行相應(yīng)的教研工作。
3、配合部門主管完成教案的設(shè)計(jì)和教材的編寫。
4、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
任職要求：
1、要求心理學(xué)相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷。年齡在25—35優(yōu)先。
2、擁有豐富的.學(xué)生授課經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
3、至少熟練掌握一門心理學(xué)相關(guān)技術(shù)，尤其是團(tuán)體心理訓(xùn)練技術(shù)的實(shí)施與應(yīng)用。
4、表達(dá)能力強(qiáng)，邏輯思維清晰。
5、能接受出差工作。（短期省內(nèi)授課）
咨詢老師崗位職責(zé) 9
一、熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，定期參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)心理學(xué)會(huì)舉辦的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身理論水平與業(yè)務(wù)能力，根據(jù)心理咨詢的科學(xué)原則制定計(jì)劃，開展工作。
二、注意了解和掌握不同年齡不同類型學(xué)生的`心理問(wèn)題，探索行之有效的心理疏導(dǎo)方法。
三、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理品質(zhì)狀況的問(wèn)卷調(diào)查，收集個(gè)案，做好日常個(gè)案整理工作并對(duì)成功個(gè)案進(jìn)行總結(jié)。
四、有針對(duì)性地開辦心理健康講座。
五、明確公布心理咨詢室的咨詢時(shí)間，做好個(gè)案咨詢工作。
六、經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)，向年級(jí)主任、班主任了解學(xué)生狀況，開設(shè)心理活動(dòng)課。
七、定期對(duì)班主任、德育教師、樓道管理員、年級(jí)干事等進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)。
八、定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。
咨詢老師崗位職責(zé) 10
1、熱愛學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作奉獻(xiàn)時(shí)間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。
3、心理咨詢教師要遵循“尊重理解、真誠(chéng)保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則，認(rèn)真做好來(lái)訪者的接待工作，完成輔導(dǎo)記錄。
4、守時(shí)守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，努力維護(hù)學(xué)校心理咨詢室的聲譽(yù)。
3、心理咨詢教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識(shí)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平，并推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
4、 心理咨詢教師要嚴(yán)格遵循保密原則。對(duì)來(lái)訪者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨(dú)保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來(lái)訪者的案例作為談話資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時(shí)，應(yīng)隱去所有可能會(huì)辨認(rèn)出來(lái)訪者的有關(guān)信息（在得到來(lái)訪者的書面許可的情況下可以例外）。
5、 心理咨詢教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的局限性，對(duì)自己能力范圍外的個(gè)案，應(yīng)及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。
6、危機(jī)干預(yù)：在心理輔導(dǎo)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢教師有責(zé)任立即采取必要的.措施，防止意外事件的發(fā)生（必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)的上級(jí)主管部門）。
7、心理咨詢教師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)避免接待來(lái)訪者。
8、 心理輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守心理輔咨詢室的各項(xiàng)制度。
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