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      圖書館管理員工作計劃

      時間:2024-01-23 07:21:20 員工管理 我要投稿

      圖書館管理員工作計劃4篇(薦)

        時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的圖書館管理員工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

      圖書館管理員工作計劃4篇(薦)

      圖書館管理員工作計劃1

        學校圖書館是學生成長的第一課堂,是學生成長的樂園,是學生獲取知識的理想場所,是全校信息資料中心,是教師繼續培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料,在教師教育教學科研和學生健康成長中發揮著重要作用。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結:

        一、嚴格執行各項規章制度,使圖書館的工作規范化。

        1、制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的`可靠保證,圖書館工作也不例外。開學初,圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓,學習《中圖法》及各項規章制度。

        2、本學期全校有接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放,學生集中借書,每天中午11:40—12:40是借書還書的時間,借閱時,充分發揮圖書志愿者的作用。據統計這學期借閱圖書量達2734冊,人均閱覽3冊。

        3、平時經常向學生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失。

        4、定期召開學生圖管志愿者會議,總結前階段工作,布置下階段工作,及時找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。

        5、我們圖書館積極配合教育教學工作,按期購買新書,本學期共購進圖書萬多冊。并且在短時間內全部編目上架,適合師生口味,上架后,學生爭相借閱,使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

        6、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛,做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環境衛生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。

        二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

        1、新購進的紙質圖書一律進行分類、編目,登記,并盡快上架流通。 2 、學校圖書館是為教育教學服務的,是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用,關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

        三、競賽促讀,調動閱讀積極性。

        一旦對閱讀產生了興趣,在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態,會以驚人的毅力去學習。因此,學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發閱讀的興趣。

      圖書館管理員工作計劃2

      一、基本情況

        我校共有24個班,在校生1156人,共有圖書36800冊,生均圖書31.8冊,我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年,學校圖書室將繼續在學校領導,教師的支持與配合下,積極主動地服務,以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的'推進作用。

        二、工作目標

        1、抓好藏書建設。

        藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些作文讀物,以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

        2、拓寬服務渠道。

        (1)服務于教學工作。

        教學實踐離不開教育教學理論的指導,我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務,讓圖書發揮更大的作用。

        (2)服務于學生。

        開放學生閱覽室,管理好班級圖書箱,開展讀書活動,促進圖書流通。 3提高管理水平。

        積極參加教委組織的培訓學習,提高新進人員業務水平,開展班級圖書管理員培訓講座,培養學生自主服務能力。

        三、具體的措施

        1.對新書進行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。

        2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書館有初步認識,對學生圖書管理員進行上崗培訓。

        3.學生圖書室全天開放。(其中中午12:00———12:50,下午5:30———6:30為各班輪借時間,每班每周輪借一次:其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)

        4.學生人均每學期借書不少于5冊。

        5.教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

        6、教師借書,要做好借閱記錄,每期不少于五次。

        7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

        8.圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。

        9、進一步作好各種有關材料,準備迎接先進級學校圖書館的驗收。

      圖書館管理員工作計劃3

        學校圖書館的功能是服務于全校師生,不僅讓學生在這里通過廣泛的閱讀課外書籍獲取豐富的知識,也可使教師通過借閱后提高他們的理論水平。為了更好的發揮我校圖書室、閱覽室的服務功能,使圖書室、閱覽室成為教師教學、學生學習的好幫手,新學期開始之際,本人在總結了上學期的工作經驗基礎上,根據學校的實際情況,特制訂本學期圖書室工作計劃如下:

      一、基本情況

        我校因為地處農村,班額學額少,學生們獲取知識的途徑也很單一,所以他們很喜歡到圖書室借書看。今年,學校圖書室將繼續在學校領導和教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》,積極主動地開展各項圖書管理工作,以充分發揮圖書室對實施素質教育的推進作用。

        二、主要工作

        1、抓好藏書建設。

        藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中已增加很多作文讀物和文學名著,可以及時向學生推薦閱讀。

        2、積極服務于教學工作和廣大師生。教學實踐離不開教育教學理論的指導,我室將通過各種途徑為學校的.各科教研課題服務,讓圖書發揮更大的作用。同時開放學生閱覽室,開展讀書活動,提高圖書的流通率。

        3、提高管理水平。積極參加上級部門組織的培訓學習,開展班級圖書管理員培訓講座,培養學生自主服務能力。

        4、制定相應的借閱制度、閱覽制度和賠償制度。學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要按丟失圖書的價錢的五倍進行賠償,損壞的圖書要及時修補好。同時要求學生在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。

        三、具體的措施

        1.對新書進行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。

        2.在每班選一位認真負責的同學做圖書管理員,并及時對學生管理員進行上崗培訓。

        3.本校圖書室開放時間:每周周一、周二和周三分別對一年、二年和三年及學生開放。集體閱覽的時間也是相應的七八節,要求班級圖書管理員認真填好集體閱覽記錄。

        4.學生人均每學期借書不少于5冊。要求本班圖書管理員配合老師積極做好借閱記錄。

        5、圖書室本學期將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

        6、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。

        9、進一步做好各類工作,準備好相應材料,以便迎接上級部門對學校圖書館的驗收。

        10、學期期末時及時做好學校師生借閱圖書的回收工作。

      圖書館管理員工作計劃4

        校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,為了更好的發揮圖書室的服務功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:

      一、領導小組設置:

        學校領導高度重視圖書室工作,專門成立相應的領導機構來專門從事圖書室管理的規劃與實施,并做到任務分工明確,做一些扎扎實實的工作,為師生服務。

        學校成立了圖書室管理工作領導小組,校長鄧根群任組長,負責對圖書室管理作整體統籌安排;劉凱任副組長;成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風琴,負責組織學生的圖書借閱和學習體會書寫等工作。

        二、圖書室的日常管理工作

        1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級每隔一周借閱一次。

        2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度

        針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象,本學期希望各班班主任利用晨會的`時間,向學生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅

        排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象,建議扣除一次三項競賽的優勝獎。

        3、定期召開圖書管理員會議,培養他們的管理能力

        圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應該發揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們如何處理這些存在的問題,培養他們的能力。

        4、定期組織學生修補破損的圖書。

        圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

        5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

        隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

        三、定期向學生推薦優秀的兒童讀物

        新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合,學活語文。

        四、為教學工作做好保障

        加強教師閱覽室建設,經常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊全。

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