“暖冬行·愛傳遞”志愿服務活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的“暖冬行·愛傳遞”志愿服務活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“暖冬行·愛傳遞”志愿服務活動總結(jié)1
根據(jù)南文明辦〔20xx〕3號文件精神，為切實加強志愿服務建設(shè)和深入開展志愿服務活動，按縣、市文明辦“脫貧奔康”要求，結(jié)合鄉(xiāng)實際，我鄉(xiāng)于20xx年1月15日至20xx年2月15日開展“暖冬行·愛傳遞”主題志愿服務活動，以關(guān)愛困難群眾、留守兒童為重點，組織鄉(xiāng)機關(guān)干部及各行各業(yè)志愿者深入到各村、社區(qū)開展“暖冬行·愛傳遞”主題志愿服務活動，現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：
一、活動準備
1、精心組織。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，把“暖冬行·愛傳遞”主題志愿服務活動作為當前志愿服務工作的重點，認真研究，精心組織，突出對空巢老人、留守兒童、殘疾人、五保戶等重點人群的幫扶，制定了切實可行的行動方案，以創(chuàng)新的工作思路開展扶貧志愿服務活動。
2、強化宣傳。為加大宣傳力度，在全鄉(xiāng)形成“我為人人、人人為我”的社會氛圍，鄉(xiāng)宣傳部門立即行動，通過廣播、宣傳欄、官方微信平臺等多種媒介做了大量宣傳工作，并在活動過程中進行宣傳報道，營造了積極的、濃厚的志愿服務輿論氛圍。
二、活動內(nèi)容
1、走進貧困村“開展幫扶困難群眾、關(guān)愛留守兒童”主題志愿活動。鄉(xiāng)黨委政府帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部深入到所掛聯(lián)幫扶的村，深入到每一戶精準貧困戶、空巢老人、殘疾人、五保戶和留守兒童家中送溫暖、送關(guān)愛，詳細詢問了每一戶困難家庭的實際情況，因戶制宜為其規(guī)劃了脫貧方案。召集村民聚在一起，開展生活幫扶、法律法規(guī)宣傳、健康講座、科普知識宣傳等志愿服務活動，并組織專人宣講到行動不便的殘疾人家中。
2、開展“關(guān)愛老紅軍、老英雄”主題志愿服務活動。由民政部門牽頭，組織志愿者走訪我鄉(xiāng)強德義一位老紅軍，并送去大米、油、棉被等生活所需物資。
3、開展“醫(yī)療咨詢和義診”主題志愿服務活動。由鄉(xiāng)衛(wèi)生院為代表組成的義診隊，深入到貧困村、社區(qū)、鄉(xiāng)村為空巢老人舉辦健康知識講座、體檢、免費義診、心理咨詢等活動，提高人民健康水平。
4、開展“文明春運·文明出行”主題志愿服務活動。由安辦、交管辦牽頭，組織志愿者到轄區(qū)內(nèi)各交通要道，對過往車輛進行安全隱患檢查，并召開了駕駛員安全培訓會。同時，在車站、集鎮(zhèn)和人群集中點設(shè)立服務點，為回鄉(xiāng)農(nóng)民工提供政策咨詢、便民利民等志愿服務。
5、開展“送水、電、氣知識進萬家”主題志愿服務活動。組織志愿者走進農(nóng)戶家中，針對安全用電、用水、用氣加強宣傳志愿服務活動。
三、活動成效
在此次“暖冬行·愛傳遞”主題志愿服務活動中，我鄉(xiāng)黨委政府高度重視，第一時間帶領(lǐng)干部群眾深入一線，深入到貧困群眾家中，詳細詢問致貧原因，并為其脫貧致富提供了可行性建議。此次舉措，極大的提高了群眾積極性，增強了發(fā)展的凝聚力，為發(fā)展奠定了更好的群眾基礎(chǔ)，我鄉(xiāng)也將一如既往的堅持志愿服務工作，進一步擴大志愿者隊伍，增強服務意識，提高志愿者勞動技能，實實在在的為群眾做好服務。
“暖冬行·愛傳遞”志愿服務活動總結(jié)2
社會實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的'經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是”仁者見仁，智者見智“,許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
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