英語聽課總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的英語聽課總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上周三上午第三節課，我跟初一年級組的所有英語老師來到七班聽課。七班在的英語成績排名遙遙領先，平均分可以達到100多，這是相當厲害的。這節課老師講的是Whydoyoulikepandas？整個單元除了特殊疑問句詢問原因外，最為關鍵的就是一些動物單詞以及形容詞了，老師就是從這點入手，選擇學生最感興趣的游玩，比如動物園，水族館，慢慢的逐步滲入句型。整個導入過程不僅有趣，而且合情合理。整個結構也都能夠清晰的讓學生接受。一堂課下來讓我這個實習生受益匪淺。
首先，一直以來，每個單元的開篇我都習慣于運用多媒體，在課件的輔導下才能進行。可能也是習慣成自然了，沒有了多媒體的輔助，我都不知道怎樣開篇了。沒錯，多媒體的使用可能抓住了學生的注意力，將它們的目光聚焦于屏幕之上�？勺屛液雎缘囊稽c就是，他有可能只是單純的被某個圖片，所吸引，只專注于圖片本身，而忽略了所學內容。這實在是多媒體教學的一大弊端，而我以往恰恰是被這個弊端所禁錮。沒想到，老師拋卻了多媒體，摒棄了華而不實的表面，從學生最感興趣的一點入手，真正的深入到了學生的內心。這才是教學所應選擇的正確方式。
其次，我的大學生思想一直轉換不過來。雖然實習以來聽了好多的課，但始終沒有意識到自己存在那么嚴重的大學生思維。我本身就是英語專業的學生，那么多年的英語學習，讓我覺得初中英語根本沒什么知識點可以講。更要命的'是我在講課的過程中直接忽略了那些他們初一就學過的知識，我認為他們應該學會了。只是一個“認為”所有的事情就那么理所當然了�？墒沁@次聽課，我才發現我講的遠遠不夠，學生永遠都是健忘的，就算再簡單的一個知識點你也要不厭其煩的重復，重復，再重復。有人說教學的過程，就是重復的過程，以前理解不了，現在可是深有體會了。
一節聽課成了一次思想的洗禮。好在頂崗實習還有不到兩個月的時間，我還有機會改正錯誤，去粗取精。這次聽課也告訴我以后要多聽聽其他老師，其他科目的課，博采眾家之長。才能不斷的完善自己，充實自己，也才能不辜負頂崗實習的初衷。
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