- 相關推薦
瓦官莊小學說課比賽活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的瓦官莊小學說課比賽活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
說課作為一種教學教研改革的手段，能有效調動教師投身教學改革、學習教育理論、鉆研課堂教學的積極性；更能促進、加快教師的專業成長，提高課堂教學效率和教師的教學技能。因此，我校于11月14日組織了一次說課比賽。在學校領導和全體教師及各教研組大力支持下，比賽取取得了很好的效果，現總結如下：
教師們從思想上高度重視此次比賽活動，在本次比賽過程中，每個環節上，教師都能夠認真準備，認真對待，精心設計說課稿。在說課過程中有的教師語言流暢優美，處理教材得當；有的教師說課有根有據，在教材分析，重難點的把握上非常到位；有的教師在理論與實際的結合上做得比較好。各位評委也對每位參賽選手，做出了公平公正的評定。
本次活動成功地為我校教師搭建了一個展示自我，互相學習交流的平臺。每位教師在這次活動中都能有或多或少的不同程度的收獲，讓老師們對說課的環節有了一個更清晰的認識，認為此次活動的開展對平時的備課有一定的指導意義。
存在的問題：
(一)對教材在整個教材體系中的地位、作用、編寫意圖、內在聯系等方面說得不夠。
(二)說課過程中沒有更多地說將怎樣做，以及這樣做的依據。
(三)教學理論指導利用不夠，死搬教育理論而不能結合文本進行闡釋。
(四)教師對板書設計重視不夠。參賽教師說課中幾乎不談為什么這樣板書，只有一位教師說了這樣板書的目的。
當然這些不足之處，并不是某一個老師存在的。但如果我們能從這次活動中吸取優點，改進不足，將對我們每位教師的專業成長起到非常重要的作用。這樣的活動我們在以后的教研中還會繼續堅持下去的。
附：獲獎情況
一等獎：胡玉偉
二等獎：楊曉娜林長鳳董昱
【瓦官莊小學說課比賽活動總結】相關文章：
說課比賽活動總結03-06
說課比賽活動總結11-21
小學說課活動總結（通用7篇）05-17
說課比賽活動總結9篇12-22
語文優質課比賽活動總結（精選6篇）10-17
優質課比賽活動總結（通用9篇）10-17
講課說課比賽總結11-25
優質課比賽活動總結范文（通用6篇）10-15
比賽活動總結06-18