三八教育活動總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的三八教育活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三八教育活動總結1
三月六日下午二二班全體師生，包括八個家長，舉行了一次以感恩為主題的慶祝三八節的活動。關于感恩的教育，需要從小開始�，F在的孩子，大多以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。家長們常反映：孩子在家不愿意和他們交流，動不動就發脾氣把自己關在房間里，有的孩子還頂撞家長。他們對老師的悉心幫助和教育也顯得很不耐煩，時有對立情緒產生。所以，要讓現在的孩子學會感恩，就一定要讓他們懂得并牢記父母的養育之恩，老師的教育之恩，同學朋友的關懷幫助之恩。
本次通過各種形式的感恩活動，使學生在活動中逐漸領會什么是感恩？我們應該向誰感恩？我們為什么要感恩？讓學生了解關愛父母、和老師，學會尊敬“師”、“長”的具體內涵；了解父母和老師為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩、報答老師的教育之恩是自己的職責，學會結合日常實際生活，為關愛、尊敬父母和老師做力所能及的事情。嘗試教育學生要進行換位思考，牢記父母的養育之恩，老師的教育之恩，同學朋友的關懷幫助之恩。讓學生人人關注，人人參與到感恩的主題系列活動中來，營造一個人人感恩他人的和諧的班集體。
針對低年級學生的身心特點，本系列活動不采用純粹地在課堂上用語言來反復強調感恩父母、感恩老師重要性的方式，而是通過讓他們親身參與關愛父母、老師等系列活動，來體驗和感悟這種濃厚的恩情。這充分發揮學生的主體意識，培養他們的交往能力、思維能力等。如在“為父母做一份小檔案”的活動中，讓他們主動與父母交流，去獲取相關的資料，并且學生也學會了自己歸納和整理這些資料，運用所學的.美術知識等，做出了個性化的精美的小檔案。
開展這么一個有教育意義的主題活動，其關鍵就是要讓學生以主人翁的姿態投入到整個系列活動中，做到人人關注，人人參與。尤其是在每一個單項完成后的評選過程中，讓每一個學生進行投票選優或者舉手表決，老師只是評選過程中的引導者而不是裁定者，最后的結果由大家來決定，選出表現最佳的同學、創意最好的同學以及進步最大的同學等。做到公平和公正，這也培養學生正確看待事物、欣賞事物的能力。
三八教育活動總結2
初春的柔風，送來了親情最濃的“三八”婦女節，華舍中心幼兒園開展了豐富多彩的三八節主題活動，讓小朋友感受親情，感受養育之恩，表達感恩之情。
幼兒園以年級組為單位開展了精彩紛呈的三八節主題教育活動：鼓勵孩子為媽媽唱一首歌，給媽媽一個擁抱，說一句祝福的話，表達對媽媽濃濃的愛和感激之情;引導孩子主動為媽媽做一些力所能及的事情;小朋友們還精心設計制作精美的`愛心賀卡，寫上對媽媽的祝福，送上自己最真誠的祝福。
此次活動，孩子們用歌聲、用手工表達著對媽媽濃濃的愛，也讓孩子們懂得如何關心辛苦的媽媽、老師以及身邊每一個人，培養了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
三八教育活動總結3
陽春三月，我班開展了三八婦女節主題活動�；顒右浴罢f說我的好媽媽、夸夸我的好媽媽以及感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子們說說、夸夸我的好媽媽，讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家幫助媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。
我班還把孩子們為媽媽制作的手工作品傘，展示在班里的我的手工作品欄上，媽媽們看到了孩子們的'作品，非常的激動，都表示感謝幼兒園為孩子家長搭建這樣的平臺，這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關愛自己的，引發了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對媽媽表達了愛意的話，“媽媽、我愛你”、“媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說：“昨天我幫媽媽拿拖鞋，我幫媽媽倒水.媽媽夸我真棒！
從開展的一系列德育教育主題活動，我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報
我在家掃地，讓媽媽歇一歇。我還會洗碗了！
我們的手工作品小傘，讓媽媽進教室看看。
在溫馨愜意的情感體驗活動后，我們大班組慶“三八”活動結束了。從活動中孩子們和家長們的反應來看，我們的活動整體上進行的很順利，特別是在詩朗誦中幼兒和家長的情感都很投入。
具體表現在：
1、前期相關經驗準備：
在活動開始過程中，我們通過談話“媽媽辛苦了”和“我為媽媽做什么”等，幼兒能講述出平時在生活中，媽媽是怎樣照顧自己的，媽媽在家里做了很多很多的事情，在講述中體驗到媽媽的幸勞，表達了對媽媽的感激之情。這也是我們本次活動的一個大亮點。2、班級環境布置和氛圍創設：
我們還對班級整體環境進行了設置，通過制作“賀卡”和“康乃馨”，讓幼兒把對媽媽的愛又一次流露出來，同時布置了主題墻，用孩子們制作的愛心卡加以裝飾，使班級整體環境更加美觀、溫馨，為我們接下來的情感體驗活動奠定了基礎。3、親情體驗活動：
在活動過程中，家長總體上能較好地配合我們的工作。從開始的入場到戶外體驗，她們都能在老師和孩子的引導下完成活動。當孩子們表演“媽媽的歌”時，她們的情感更加的投入。很多孩子都能說出自己的心里話，同時我們的媽媽們也能在活動后講述在本次活動中的感受，她們對活動的組織和形式很滿意，也感謝了老師的辛勞�；顒臃此寂c建議：
1、對幼兒：在游戲前對路線要熟悉，并教會幼兒用語言來表達，帶著媽媽穿越障礙，強化幼兒這方面的能力，保證每個幼兒都會說。
2、對家長：針對個別不配合家長要事先提醒，另有的家長在談感受時說不出，可以通過先請說的較好的家長帶頭，以此來帶動。同時在進教室以前給予要求和強調。
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