應(yīng)聘教師個(gè)人簡歷表
眾所周知，求職者在應(yīng)聘前都會準(zhǔn)備好一份求職簡歷。那么，教師在應(yīng)聘前如何制作個(gè)人簡歷？以下有一篇應(yīng)聘教師個(gè)人簡歷表，僅供參考。
| 簡歷編號： |
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更新日期： |
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| 姓 名： |
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) |
國籍： |
中國 |
| 目前所在地： |
廣州 |
民族： |
漢族 |
| 戶口所在地： |
湛江 |
身材： |
158 cm? kg |
| 婚姻狀況： |
未婚 |
年齡： |
23 歲 |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： |
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誠信徽章： |
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| 人才類型： |
普通求職? |
| 應(yīng)聘職位： |
職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教 |
| 工作年限： |
1 |
職稱： |
無職稱 |
| 求職類型： |
全職 |
可到職日期： |
隨時(shí) |
| 月薪要求： |
2000--3500 |
希望工作地區(qū)： |
廣州 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： |
| 公司名稱： |
簡愛教育藝術(shù)培訓(xùn)中心起止年月：2009-06 ～ 2009-12 |
| 公司性質(zhì)： |
民營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù) |
| 擔(dān)任職務(wù)： |
感覺統(tǒng)合教師 |
| 工作描述： |
負(fù)責(zé)3-12歲少年兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、針對學(xué)生的實(shí)際情況撰寫觀察記錄并制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，跟蹤學(xué)員的課程進(jìn)度并對方案進(jìn)行反饋改進(jìn)，并與家長保持有序有效的溝通與交流。此外針對學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以使學(xué)生各領(lǐng)域均衡發(fā)展。在職期間教學(xué)技能、工作態(tài)度和家園溝通質(zhì)量均得到公司、家長的一致認(rèn)可和好評。 |
| 離職原因： |
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| 畢業(yè)院校： |
廣州大學(xué) |
| 最高學(xué)歷： |
本科獲得學(xué)位: 教育學(xué)學(xué)士 |
畢業(yè)日期： |
2009-06-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一： |
教育學(xué) |
所學(xué)專業(yè)二： |
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| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： |
| 起始年月 |
終止年月 |
學(xué)校（機(jī)構(gòu)） |
專 業(yè) |
獲得證書 |
證書編號 |
| 2005-09 |
2009-06 |
廣州大學(xué) |
教育學(xué) |
- |
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| 外語： |
英語 良好 |
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| 國語水平： |
精通 |
粵語水平： |
精通 |
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本人專業(yè)知識扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動，樂于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結(jié)反思，心理承受能力強(qiáng)。愛好寫作，文筆流暢。待人誠懇，性格開朗樂觀。校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)調(diào)、溝通、管理能力突出。先后在中學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)或工作過，具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 |
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本人性格開朗、認(rèn)真、樂于學(xué)習(xí)、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調(diào)整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。 |
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| 通訊地址： |
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| 聯(lián)系電話： |
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家庭電話： |
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| 手 機(jī)： |
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ＱＱ號碼： |
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| 電子郵件： |
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個(gè)人主頁： |
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