微信版?zhèn)€人簡歷

時間：2023-10-24 16:13:09 個人簡歷范文我要投稿

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微信版?zhèn)€人簡歷范文

　　沒有招聘官會拒絕人才，求職者一定要在個人簡歷中編寫出自己的優(yōu)勢，并且要有選擇性的揚長避短，這樣能夠更好的求職成功。下面是小編幫大家整理的微信版?zhèn)€人簡歷，希望對大家有所幫助。

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　　微信版?zhèn)€人簡歷1

　　女 30歲

　　學歷：中專/技校

　　工作年限： 5-8年

　　期望薪資：面議

　　工作地點：北京 - 通州 - 馬駒橋

　　求職意向：幼教

　　有親和力責任心強學習能力強誠信正直陽光開朗

　　工作經(jīng)驗

　　(工作了1年11個月，做了1份工作)

　　金鷹物流

　　工作時間：2008年7月至 2010年6月[1年11個月]

　　職位名稱：發(fā)貨

　　工作內(nèi)容：檢查要發(fā)的貨物是否正確

　　教育經(jīng)歷

　　2005年7月畢業(yè) 大興第五職業(yè)高中計算機網(wǎng)絡技術

　　2005年7月畢業(yè) 大興第五職業(yè)高中計算機

　　自我描述

　　本人有一個上一年級的`女兒，想找一個周六日放假，可以在家陪孩子。因為自己喜歡小孩兒，所以想找個與小孩有關的工作，相信自己可以做的很好。

　　微信版?zhèn)€人簡歷2

　　女 20歲

　　學歷：中專/技校

　　工作年限： 1年以內(nèi)

　　期望薪資： 3000-5000元

　　工作地點：北京 - 順義 - 馬坡

　　求職意向：幼教

　　誠信正直責任心強沉穩(wěn)內(nèi)斂

　　工作經(jīng)驗

　　(工作了7個月，做了1份工作)

　　馬坡第二幼兒園

　　工作時間：2014年11月至 2015年6月[7個月]

　　職位名稱：保育員(在校實習)

　　工作內(nèi)容：負責本班活動室盥洗室清潔和整理，幫助幼兒整理衣物，協(xié)助教師進行教學活動。

　　教育經(jīng)歷

　　2015年7月畢業(yè) 北京市實美職業(yè)學校學前教育

　　自我描述

　　有教師資格證、早教證、普通話證。

　　微信版?zhèn)€人簡歷3

　　姓名：xxx

　　性別：男

　　民族：漢族

　　出生年月：x年x月

　　婚姻狀況：未婚

　　身高：168cm

　　體重：55kg

　　戶籍：xxx

　　現(xiàn)所在地：xxx

　　畢業(yè)學校：xx師范學院

　　學歷：本科

　　專業(yè)名稱：xxx

　　畢業(yè)年份：20xx年

　　工作經(jīng)驗：三個月(實習)

　　求職意向

　　職位性質(zhì)：全職

　　職位類別：教師-小學教師

　　職位名稱：小學教師;

　　工作地區(qū)：x市區(qū);x區(qū);x區(qū)

　　待遇要求：2000-3000元/月可面議;不需要提供住房

　　到職時間：可隨時到崗

　　技能專長

　　語言能力：英語四級;普通話標準

　　電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件

　　教育背景：

　　時間：20xx年9月-20xx年7月

　　所在學校：x師范學院

　　學歷：本科

　　工作經(jīng)歷

　　所在公司：x

　　時間范圍：20xx年9月-20xx年11月

　　公司性質(zhì)：事業(yè)單位

　　所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所

　　擔任職位：教師-小學教師

　　工作描述：20xx年9月至11月在xx市實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經(jīng)驗，深受指導老師、領導和學生家長的好評。

　　自我評價：

　　我的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的`不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

　　微信版?zhèn)€人簡歷4

　　男26

　　期望薪資：

　　面議

　　工作地點：

　　廣州—天河

　　求職意向：

　　其他計算機職位

　　自我描述

　　本人現(xiàn)為在校研究生，長期從事家教行業(yè)。

　　科目：英語

　　家教經(jīng)歷：本人先后輔導五名初二學生，五人中的四人在我之前先后經(jīng)歷數(shù)名輔導老師，英語成績及對待英語態(tài)度無大的改觀，我與他們共同學習20—40學時后，英語成績達到中等水平，不在偏科。

　　教學感悟：有些英語成績較差的學生，總是在說自己語感不好，單詞背不會，語法學不會，歸根到底都是在為自己找理由，此時孩子已經(jīng)對英語產(chǎn)生了恐懼感，恐懼感不除，永遠學不好。很多家教老師家教時，只是想把自己頭腦里東西輸入孩子腦海里，從不考慮孩子是否能接受，是否愿意接受，如不能接受，多講幾遍，殊不知此法對孩子以后學習百害而無一益。

　　本人初中時期英語成績極差，也找家教輔導，無果。進入高中偏科現(xiàn)象依然嚴重，高一下半學期偶遇一英語老師，受其點拔，開竅，以后英語保持中等偏上水平。經(jīng)過近幾年對英語學習及英語教學的.思考總結出一套屬于自己的英語教學方法，欲教人學，必先正其心，心里不開竅，心里有排斥，無論怎樣都不行。我的思路就是先和孩子手牽手不知不覺中去除學習之心魔，然后再去學習知識。

　　如果你的孩子和我上述類似可與我聯(lián)系，讓我們共同見證你孩子的進步。