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思想政治教育簡歷范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又到了尋求新的工作機會的時候，需要為此寫一份簡歷了哦。簡歷怎樣寫才能讓人滿意呢？以下是小編幫大家整理的思想政治教育簡歷范文，希望對大家有所幫助。
思想政治教育簡歷范文1
基本信息
姓名：YJBYS
身高：170cmcm
畢業(yè)院校：貴陽學(xué)院
專業(yè)類別：政治類
個人網(wǎng)站：
聯(lián)系電話：
性別：男
體重：58kg
畢業(yè)年份：20xx年
專業(yè)名稱：思想政治教育
通訊地址：煤礦村
電子郵件：
年齡：22歲
婚姻狀況：未婚
最高學(xué)歷：大專
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
戶口所在地：貴州省桐梓縣
QQ號碼：
求職意向崗位：銷售員業(yè)務(wù)員
求職意向：接下來想從事各行業(yè)的銷售、業(yè)務(wù)方面的崗位
教育經(jīng)歷
20xx年-20xx年就讀于貴陽學(xué)院所讀專業(yè)是思想政治教育
工作經(jīng)歷
20xx.3至4月在桐梓縣第27中學(xué)實習(xí)政治教師
20xx.10—20xx.3龍港百盛TATA專柜先導(dǎo)購后柜長(女鞋銷售)
培訓(xùn) 經(jīng)歷
專業(yè)技能先后從事過幾個行業(yè)的`銷售工作，對銷售、業(yè)務(wù)等工作比較熟悉。
自我評價
熱情開朗，活潑好動，誠實善良，上進心強，積極進取，敢取探索，勇于創(chuàng)新，自立自強，嚴(yán)行律已，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實苦干，一絲不茍，意志堅強，有遠(yuǎn)大抱負(fù)，具有高度的敬業(yè)精神和團隊精神，喜歡有創(chuàng)意的完成工作。
思想政治教育簡歷范文2
大學(xué)期間完成本專業(yè)課程;英語國家四級;普通話二乙;計算機一級，能熟練操作和制作各種教學(xué)辦公軟件。
在完成本專業(yè)課程同時，廣泛閱讀涉及管理類，人物傳記類，報告文學(xué)類，軍事類等書籍，以期提高自身素養(yǎng);喜歡寫作進行自我反思;愛好音樂，如交響樂和民族樂;熱愛運動，尤其是羽毛球和太極拳; 任班級組織委員期間，組織多次活動并獲獎，積極參加社會實踐，做過圖書推銷員，帶過家教，辦過暑期補習(xí)班，推銷過電話卡，做兼職教師等。
本人幽默，有較強的親和力和合作欲望，自認(rèn)為是合格的勞動者和合格政治公民。
獲獎情況：系讀書活動二等獎院優(yōu)秀獎，優(yōu)秀實習(xí)生。
承前祖輩勤與奮修身齊家甘為孺子牛育人。
啟發(fā)子孫功和名興國安邦情愿好公仆為民。
人正家和國興天下同。
思想政治教育簡歷范文3
我是信陽師院教育科學(xué)學(xué)院XX級教育學(xué)班的畢業(yè)生袁金霞。成為一名優(yōu)秀的人民教師一直是我的夢想。大學(xué)的四年時光里，我本著自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，刻苦鉆研專業(yè)知識，擁有較雄厚的知識基礎(chǔ)，在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛涉獵了文學(xué)、哲學(xué)等方面的'書籍，熟練地掌握了計算機的基礎(chǔ)知識和常用操作系統(tǒng)。
此外，我還積極地參加各種社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。積極參加大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動，暑假開辦教學(xué)輔導(dǎo)班，節(jié)假日進行家教活動等，為期兩個月的教育實習(xí)，更是達(dá)到了預(yù)期的目的，提高了自己的教師技能，鍛煉了自己作為一名人民教師的潛質(zhì)。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)。回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識和真誠回報祖國的教育事業(yè)。
思想政治教育簡歷范文4
1.有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)：
在校攻讀本科和研究生期間打下了扎實的專業(yè)基矗在攻讀延邊大學(xué)師范學(xué)院政治系思想政治專業(yè)期間,通過試講和實習(xí)打下了扎實的教學(xué)經(jīng)驗。在攻讀延邊大學(xué)外國哲學(xué)專業(yè)期間,通過努力打下了扎實的科研能力。在韓國工作的3年期間,又打下了扎實的實用韓國語基矗
2. 良好的溝通和協(xié)調(diào)組織能力：
從小學(xué)的小隊長、中隊長開始,到中學(xué)的勞動委員、宣傳委員,再到大學(xué)的班長,最終評為優(yōu)秀研究生干部為止,通過長期的`組織活動培養(yǎng)了與人溝通和協(xié)調(diào)組織內(nèi)部活動的豐富經(jīng)驗。又經(jīng)韓國的3年工作,培養(yǎng)了現(xiàn)實社會中的溝通和協(xié)調(diào)組織能力。
3.具備良好的人品:
積極樂觀、踏實穩(wěn)重、樂于與人溝通、適應(yīng)能力強、生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達(dá)成團隊的目標(biāo);
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