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不受歡迎的簡(jiǎn)歷類型
太厚的簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)歷制作得越來(lái)越厚“砸”向用人單位，是否就能如其“主人”所愿，最充分地展示自己，從而得到更多的機(jī)會(huì)呢？
[老師]：把最基本的東西說(shuō)清楚，簡(jiǎn)歷就算比較完整了。在簡(jiǎn)歷里列出無(wú)數(shù)其他的材料、證書以證明自己的“身價(jià)”，是完全沒(méi)有必要的。
[人事經(jīng)理]：我們每天的工作都很繁忙，一般來(lái)說(shuō)閱讀一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間不會(huì)超過(guò)30秒，太厚的簡(jiǎn)歷并沒(méi)有太大的意義，反而使我們的負(fù)擔(dān)加重。
[師兄師姐]：事實(shí)證明，那時(shí)候每次參加招聘會(huì)回來(lái)之后，簡(jiǎn)歷越厚的同學(xué)收到的用人單位面試通知的反而越少。因?yàn)橥@些同學(xué)考慮到成本問(wèn)題，他們的一本簡(jiǎn)歷光是復(fù)印材料的錢就要好幾塊，所以投簡(jiǎn)歷的時(shí)候比較慎重。花同樣的錢，簡(jiǎn)歷較薄的同學(xué)則可以多投幾家，機(jī)會(huì)自然也就更多。
另類的簡(jiǎn)歷
現(xiàn)在簡(jiǎn)歷的另類已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了花哨字體、寫真照片的范圍，PPT簡(jiǎn)歷、flash簡(jiǎn)歷的出現(xiàn)，已經(jīng)不能只用“新穎”來(lái)形容。
[老師]：簡(jiǎn)歷最好不要設(shè)計(jì)得太另類，能說(shuō)明情況就好。用人單位對(duì)于大學(xué)生一般都有一個(gè)“形象預(yù)設(shè)”，大部分單位還是喜歡樸實(shí)一點(diǎn)的畢業(yè)生。
[人事經(jīng)理]：太花哨的簡(jiǎn)歷的確能給我們留下印象，但并不一定等于好印象。畢竟，我們最看重的還是簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，形式太另類反而顯得內(nèi)容會(huì)蒼白。此外，另類的簡(jiǎn)歷一定要注意方便閱讀，如果一個(gè)視頻簡(jiǎn)歷，播放一次要花10多分鐘，很難說(shuō)會(huì)受到歡迎。
[師兄師姐]：用人單位招聘一次，往往會(huì)收到成千上萬(wàn)份簡(jiǎn)歷。一份另類簡(jiǎn)歷給人的第一眼的確能在“簡(jiǎn)歷海洋”中脫穎而出，但收效往往不能令人滿意。以前曾有一位同學(xué)帶著筆記本電腦去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)場(chǎng)演示自己做的flash簡(jiǎn)歷。但最后此兄參加了數(shù)十個(gè)招聘會(huì)，卻一份面試機(jī)會(huì)也沒(méi)有得到。
格式化的簡(jiǎn)歷
雖然現(xiàn)在的簡(jiǎn)歷越做越精致，裝訂越做越漂亮，但是簡(jiǎn)歷的內(nèi)容卻是千篇一律。很多畢業(yè)生采取向數(shù)家用人單位投放同樣簡(jiǎn)歷的做法，以期“廣種薄收”。
[老師]：求職是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，你在簡(jiǎn)歷上所寫的東西要是用人單位想知道的。同樣一份簡(jiǎn)歷，這個(gè)公司覺(jué)得好，到另一家公司可能只是一般。所以說(shuō)，制作簡(jiǎn)歷也要“量體裁衣”，針對(duì)不同公司、不同職位有所側(cè)重。
[人事經(jīng)理]：雖然簡(jiǎn)歷總是有一定的格式的，但是對(duì)于不同的職位，求職者簡(jiǎn)歷的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有所不同。否則，我們無(wú)法從你的簡(jiǎn)歷里得到需要的信息，也無(wú)法判斷你是否最適合這個(gè)職位。
[師兄師姐]：如果找工作時(shí)只是針對(duì)某一種特定崗位，那制作格式化的簡(jiǎn)歷倒也問(wèn)題不大。不過(guò)，并不是每個(gè)專業(yè)都有很強(qiáng)的專業(yè)性，相反，如今的大學(xué)生更應(yīng)該是復(fù)合型的人才，能適應(yīng)更多的非本專業(yè)崗位。所以，簡(jiǎn)歷還需要有一定針對(duì)性。投簡(jiǎn)歷時(shí)，與所應(yīng)聘崗位無(wú)關(guān)的材料，要堅(jiān)決除去。突出重點(diǎn)，有的放矢才能提高成功率。
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