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      小升初學生自我評價

      時間:2024-08-26 22:50:08 自我評價 我要投稿

      小升初學生自我評價5篇

        在現實生活或工作學習中,我們都不可避免地要使用自我評價,自我評價在很大程度上還會自我督促,促使我們維持自我的一致性。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧,下面是小編收集整理的小升初學生自我評價,希望能夠幫助到大家。

      小升初學生自我評價5篇

      小升初學生自我評價1

        日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了。在這個學期,我完成了從一名小學生到初中生的轉變,適應了中學-----這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,課堂上要做筆記。可是我并不會泄氣,雖然我的英語成績已經很差了,但是,我會繼續努力,直到最滿意為止!當然,對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的.自學能力。我正在逐步適應這種過程,因為我已經是一名中學生了。有些課程,我還有許多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續努力,為求做的更好!我要在初二“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接初二的“來臨”。

        剛進入初一,增加了許多新的學科,像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂,即使是上課認真聽講,但因為沒有及時的進行鞏固練習,也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好,就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞,彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基,每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎,才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。

        初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好:好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊,才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!我相信我會做得更好,我將繼續努力!!!

      小升初學生自我評價2

        環顧校園的四周,一切都不再陌生。在操場上,我們灑下了拼搏的汗水;在教室里,我們留下了美好的記憶。我們在成長中學習,在學習中成長。此時,我已不是那一個當初與父母分別時兩眼淚汪汪的小女孩了。在這個學期里,在老師和同伴的教導和幫助下,我漸漸走向了獨立,學會了堅強地面對挫折。在中學第一階段的生活和學習中,我受益良多……

        寒風刺骨(煩惱)

        剛進入初中時,就有許多煩惱纏繞著我。當一開學時,是我頭發短的緣故,大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說,但漸漸久了,大家都熟悉了,便再也沒有這樣說了。但在老師的鼓勵和同學們的幫助下,讓我又重拾信心,吸取教訓,總結經驗,找到了適合自己的'學習方法。這讓我享受了許多學習的樂趣,并取得了很大的進步。“不經一番刺骨寒,怎得梅花撲鼻香”,在經過一次又一次困難之后,也總會懂得不少道理。

        春雨絲絲(進步)

        在宿舍內務方面,也再一次讓我認識到團結的重要性,以前覺得很辛苦的內務清潔,由于有同學們的共同努力,現在覺得越來越感受到勞動后能換來舒適環境的喜悅。

        旺盛夏季(活動)

        在學校開展的許多活動中,我都能積極參與,并收獲了不少。

        運動會上有我飛奔的身影,藝術節上也有我美麗的繪畫,開放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學習體驗中,給了我拼搏的動力。

        豐收秋季(收獲)

        “又是一年秋收時”轉眼間,初一生活也即將畫上一個完美的句號。在開放日時,我們班的合唱節目表演得很出色,但在這精彩表演的背后,我們付出了許多努力,每天晚上,都能見到我們排練的身影,我們的歌聲也迎風飄蕩在校園的每一個角落,這也就是所謂的“臺上一分鐘,臺下十年功”了吧。

        初一的生活就像一塊苦澀的巧克力,有時它會給我帶來一些煩惱,成績下降了,與同學拌嘴了,剪的發型短了……現在已不復存在了。在下一學期里,我會更加努力,在學習中快樂學習,健康成長……

      小升初學生自我評價3

      尊敬的清流中學班級老師,您好:

        我叫周妍君,20xx年8月6日我在上海長寧區出生,目前我們全家在浦東新區居住。我們家現在有五口人,我外公、外婆和我們住在一起。我爸爸是名工程師,他在國企印刷公司擔任設備管理工作,我媽媽從事服務工作,我們一家人相處很和睦,我也感到很幸福。

        我是個活潑可愛、外向開朗的女孩,從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學,通常成為同學之間感情溝通的橋梁,目前是班級的大隊長,學校的大隊委員;我熱愛集體,樂于助人,摯愛公益活動。

        在家里,我是媽媽的小幫手,我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校,我是班級老師的好學生,是同學的'好朋友。我總是積極參加學校的各種活動,我也樂于幫助同學。所以,在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候,班級老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上,我總是積極舉手發言,從不膽怯。我還當過升旗手,每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力,我在各方面的學習都取得了很大的進步,同時也獲得了很多獎勵和證書。自小學一年級至今,我的語數外成績均是優,多次被聘為小學的好學生和好干部。目前我是學校的大隊委員,這也是班級老師和同學們對我的肯定。

        我不喜歡死讀書,把自己困在課桌前、埋在題海里,我的數學成績可達到班里前三名,英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛,有古箏、游泳、羽毛球、計算機等,我已經取得上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書、讀寫新天地二等獎證書等等。

        時間過得真快,在班級老師和父母的教導下,我不知不覺已成為了一位五年級的學生,馬上就要離開我的母校,進入中學了。我非常感謝我的班級老師和同學,同時也感謝我的父母。

        我生活在上南地區,清流中學的發展在我們這個社區大有名氣,辦學質量穩步提升,連續四屆初三畢業生在中考中取得好成績,為周邊地區創造了優質的教學資源。我非常向往進入貴校,如果能進入貴校學習,我會更加努力,我一定會做得比現在更好!

        周**

        20xx年1月24日

      小升初學生自我評價4

      尊敬的班級老師:

        您好!首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。

        我叫xxx,家住??我們家現在有?.個人,爸爸,媽媽,?我們一家人相處很和睦,我也感到很幸福。

        我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里,我是媽媽的小幫手,我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校,我是班級老師的好學生,是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動,我也樂于幫助同學。所以,在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候,班級老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上,我總是積極舉手發言,從不膽怯。我還當過升旗手,每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,我就感到無比的驕傲——我是中國人。通過努力,我在各方面的學習都取得了很大的進步,同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學活動積極分子;08年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創意作文大賽獲得三等獎。

        我還有很多興趣愛好,比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中,我最喜歡下圍棋,因為它讓我善于思考,沉著冷靜,同時給我的學習帶來很大幫助。我已經取得圍棋業余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書等等。

        時間過得真快,在班級老師和父母的教導下,我不知不覺小學就要畢業,離開我的母校了,在此,我非常感謝我的班級老師和同學,同時也感謝我的.父母。畢業后,能升入理想的初中,

        開啟我另一段精彩的人生畫卷,成了我每天的渴望。為了讓班級老師更好的了解我,我選了幾組照片來介紹自己(見附件:我的小學生活剪影),請班級老師考慮我的入學申請。如果能進入貴校學習,我一定會成為更棒的自己,為班級老師爭關,為學校添彩!熱切期望班級老師您的回音!

        此致

      敬禮!

        學生: xx x

        20xx年1月20日

      小升初學生自我評價5

        一年的初中生活轉瞬即逝。它在期待中開始,在高興中結束。這期待中滿懷美好的憧憬,這高興中也有些許遺憾。直到今天,我還沒有真正總結一下這一年緊張而又快樂的學習生活。現在,讓我給它畫上一個美麗的花環吧。

        我們剛剛送走殘酷的期中考試,又面臨著可怕的月考。時間在我們認真學習和歡聲笑語中嗖嗖地飛過,轉眼就到了期末,大家都在緊張的備考。

        “周樂群,幫我看一下這道題,我不太明白答案是怎么出來的。”鄧瀟拿著一本書跑過來焦急地問我。我仔細看過這道幾何題后,心揪了一下,汗唰地從額頭順著臉頰流了下來。這道題我以前竟沒做過類似的,現在也不會做。但我暗自慶幸,這回我又多見了一種題型。我把題目記了下來,利用空余時間認真思考。我把題目給的所有條件都順了一遍,又把所有的公式、定理、方法在腦子里過了一遍,在這堆亂線中理出了頭緒,抓住了線頭。終于,我找到了這道題的關鍵,解出了答案。然后,我又理了一遍思路,清楚明了地給鄧瀟講了一遍。這樣三遍下來,這類題我已牢記在心了。鄧瀟也對我投來感謝和欽佩的目光。

        我的數學便在這一次次的講題中突飛猛進。這就是我這一年來最大的得。

        當然,有得也有失。初一中,我主要失在寫字上。這是從小就有的'失。我相信,在我吃了這么多虧后,一定會奮起直追,這失就會一點點暗淡,直到消失。

        這就是我初一的學習生活。它有一個充滿幻想的開始,也有一個圓滿充實的結尾。整個初一生活只是中學生活的一個小小的分號,接下來的生活會比它更加絢麗多彩。

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