元素符號表示的量初中化學(xué)教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯和重要途徑。通過教學(xué)反思能夠不斷地，逐漸地提高教師自我的教學(xué)監(jiān)控能力。為此，小編搜集了這篇《元素符號表示的量》初中化學(xué)教學(xué)反思，希望可以幫助到您!
本節(jié)內(nèi)容我一共上了3課時(shí)，可發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的'掌握不是很理想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1、介紹相對原子質(zhì)量時(shí)，要指出“以C-12”原子的質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn)，并用相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固，讓學(xué)生充分理解相對原子質(zhì)量的意義。
2、教學(xué)化學(xué)式時(shí)，可通過各種形式加深學(xué)生對化學(xué)式的認(rèn)識(shí)，以及化學(xué)語言的表達(dá)。如可組織學(xué)生看圖說話等。
3、化學(xué)式的計(jì)算中要引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題，可補(bǔ)充一定的例題，以幫助學(xué)生加深對化學(xué)式的理解，掌握化學(xué)式計(jì)算的方法。
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