孔子語錄及解釋
孔子語錄
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》
解釋：孔子說：“學(xué)習(xí)知識(shí)并且按時(shí)溫習(xí)它，不也是令人高興的事嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來（交流、學(xué)習(xí)），不也是令人快樂的事嗎？別人不了解自己也不怨恨，不正是品德高尚的人嗎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》
解釋：曾子說：“我每天反復(fù)檢查我的行為：為人處事有不真誠的事嗎？與朋友交往有不誠實(shí)的事嗎？老師教授的知識(shí)有不復(fù)習(xí)的嗎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》 解釋：孔子說：“溫習(xí)舊知識(shí)進(jìn)而能有新的體會(huì)，可以憑此做老師了。”
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”《為政》 孔子說：“仲由，教給你的理解了嗎？懂得就是懂得，不懂就是不懂，這也是聰明啊。”孔子說：“只讀書卻不認(rèn)真思考，就會(huì)迷惑；只空想而不讀書，就會(huì)疑惑。”
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”《為政》
解釋：孔子說：“仲由，教給你的理解了嗎？懂得就是懂得，不懂就是不懂，這也是聰明啊。
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”《里仁》 解釋：孔子說：“見到賢人就要向他學(xué)習(xí)，希望能達(dá)到他的水平，見到不好的人就要自我反省。”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！薄妒龆?/p>
解釋：孔子說：“幾個(gè)人一起走，其中必定有可以做我老師的人，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，如果自己也有他們的.缺點(diǎn)就加以改正。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”《泰伯》
解釋：曾子說：“男人不能不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄冐?zé)任重大，奮斗的路途遙遠(yuǎn)。把仁愛作為自己的責(zé)任，責(zé)任不是很重嗎？奮斗到至死方休，道路不是很遠(yuǎn)嗎？”
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”《子罕》 解釋：孔子說：“到了一年中最寒冷的冬天，這樣以后才知道松柏是最后凋謝的。”
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《衛(wèi)靈公》
解釋：子貢問孔子：“有沒有一句忠言可以一生受用遵循的呢？”孔子說：“也許就是仁愛待人！自己所不愿要的，不要強(qiáng)加到別人身上。”
子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”《述而》
解釋：孔子說：“把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人不知疲倦，而我做到了哪些？”這段話主要體現(xiàn)了孔子的謙虛之心。這番話也有教育弟子的意思，讓他們知道學(xué)與教都無止境，不要滿足已有的成績而停步不前。
子貢問曰：“孔文子何以謂之”文“也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之”文“也。”《公治長》 解釋：子貢問道：“孔文子為什么被謚為?文?呢？”孔子說：“他聰明好學(xué)，向不如自己的人請教不以為恥，所以被謚為?文?。”
子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”《述而》
解釋：孔子說：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導(dǎo)他；不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來的程度不要去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三，就不要再反復(fù)地給他舉例了。”
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