寫人的作文500字
【一】寫人的作文500字：“偏心眼”的于老師
提起我們的于老師，沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽證書和那閃閃發光的“全國優秀教師”獎章，就足以說明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個在于老師班里學習了一年的優等生，卻給老師起了一個雅號——“偏心眼”的于老師。
提起這件事，那還得從我升五年級時說起呢!當時，于老師接了我們這個班，他定了條新規矩。那就是：對待每一個學生不計較原來的成績如何，只看今后是否進步，并設了進步獎。即進入前10名的給優勝獎，原來11～20名的同學只要向前跨一個名次，41～50名向前跨四個名次都得“進步獎”。這樣一來，中等生和下等生認為獲獎有望，學習勁頭可大了。這且不說，于老師還經常鼓勵差等生。哪個差等生的作業沒做完，他總要耐心地輔導;哪個差等生病了，他就家訪補課。總之，我覺得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。于老師的這個規矩，可苦了我們這些優等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優勝獎，一不小心，還會從優勝獎臺上被擠下來。
于老師定的這個規矩，是說話算數的，在期中考試總結大會上，那些原來靠邊站的后進生竟笑逐顏開地捧上了“進步獎”，就連那經常倒數第一的“老校長”(留級生)也第一次得獎了，不少優等生，費了九牛二虎之力才拿到“優勝獎”，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優秀行列。此時，我帶著嫉妒的心理對一些落榜的優等生說：“咱們于老師，真是個偏心眼，只管后進生，我真想不通。”這話傳到了于老師的耳朵里，他既沒有埋怨又沒有責備，只是說他的做法大家以后就會明白的。可不，到了期末，在全鎮舉行的各科評比中，我班的語文成績排在全鎮第一。——看來，我們的.“偏心眼”于老師還真有點不同凡人的心眼呢!
【二】寫人的作文500字：我最敬仰的一個人
每個人都有自己敬仰的人，比如：雷鋒、邱少云、劉胡蘭……其中我最敬仰的是助人為樂的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔的好人好事銘刻在我的心中!
雷鋒叔叔的故事數也數不清，有一次，雷鋒叔叔在火車站轉車，一出檢查口，發現人群圍看著一位背著小孩的中年婦女。雷鋒叔叔馬上打聽怎么回事，原來中年婦女要回老家，可是錢和車票都弄丟了，沒錢買車票回家。與是雷鋒叔叔用自己的錢買了一張火車票塞給了中年婦女，中年婦女激動萬分，剛想感謝，雷鋒叔叔就消失在人群中。他這種樂于助人的高尚品質值得我們學習。
還有一次，一位腿腳不利索的老爺爺想過馬路，可是太多車了，遲遲不敢過。雷鋒叔叔看見了，馬上走上去小心翼翼的扶老爺爺過馬路。正當老爺爺想問他的名字時，雷鋒又再一次小時在人群中……
每當想起雷鋒叔叔的好人好事時，自己心有所愧，因為自己有點斤斤計較，不會主動去幫助別人。有次，同學讓我借一支筆給他，但是那時我斤斤計較，怕同學弄壞了不賠，就沒借給他。有時候同學遇到作業的難題想請教我，我怕影響我寫作業，就拒絕了。不過，從現在開始我要學校雷鋒叔叔樂于助人、關心他人的高尚品質。做一個樂于助人的好學生!
3月5日是雷鋒紀念日，人們為了紀念這位雷鋒，在這一天做好人好事的活動，個個唱起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌，所以雷鋒叔叔讓我非常敬仰!!
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