四川高考改革方案

時間：2022-08-24 05:00:00 職場動態我要投稿

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四川高考改革方案

　　四川高考改革方案出臺，2017年起，普通高考全部使用全國卷。2018年入學高中生參加高考不分文理科。2021年起，普通高考成績“3+3”、高考外語“二選一”、高職實行春季招生。

四川高考改革方案

　　以前盛傳的“四川高考高中2017級起將不再分文理科”終于有了答案——我省將從2018級高中生開始，也就是2018年秋季新入學的高一年級學生開始，在2021年參加普通高考時才實行不分文理科的方式，實施全省統一的普通高中學業水平考試、綜合素質評價和高考綜合改革。一句話，2021年起將按高考綜合改革方案進行錄取。

　　這是省政府4月18日印發的《四川省深化考試招生制度改革實施方案》(簡稱《方案》)中的重要內容。據悉，該《方案》經四川省政府第98次常務會議審議通過，并報教育部備案。

　　四川將按照“先專項改革、探索試點，再綜合改革、全面推進”的原則，循序漸進，分步實施，到2021年形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。據了解，2016年至2017年，我省將逐年擴大高職單招等現有分類考試形式的招生規模，逐步擴大“文化素質+職業技能”考試的試點專業。2016年起，普通高考開始分步使用全國統一命題試卷，并恢復外語聽力考試;2017年起，普通高考各科全部使用全國統一命題試卷。逐步推進招生錄取機制改革。

　　從2018年秋季新入學的高一年級開始，四川將實施全省統一的普通高中學業水平考試、綜合素質評價和高考綜合改革，2021年按高考綜合改革方案進行錄取，初步形成基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取模式。2021年起，高職院校入學考試調整至每年春季進行，并全面推行“文化素質+職業技能”評價方式。

　　2021年高考不分文理科統考語數外

　　按照《方案》，從2021年開始，我省高校招生將依據考生高考總成績(3門必考科目+3門選考科目)，參考其綜合素質評價情況(包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面)，擇優錄取。高職院校入學考試調整至每年春季進行，并全面推行“文化素質+職業技能”評價方式。

　　《方案》明確，我省將建立基于統一高考和普通高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制，打破唯分數論，增加學生選擇權，促進學生全面而有個性地發展。適時制定出臺四川高考綜合改革實施方案。

　　考生總成績構成：

　　統一高考的語數外3科成績

　　學業水平考試3選考科目成績

　　按照《方案》，從2021年開始，參加我省普通高考的考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目(必考科目)成績和高中學業水平考試3個科目(選考科目)成績組成。

　　目前，四川統一高考考試科目有4門，分別是語文、數學、外語、文科綜合/理科綜合。

　　從2021年開始，我省將統一設置的高考考試科目為語文、數學、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科。其中，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入總成績。據介紹，高中學業水平考試3個科目由考生根據本人興趣特長和擬報考學校及專業要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等普通高中學業水平考試科目中選擇，成績按等級賦分，其分值和等級劃分、計分辦法在四川高考綜合改革實施方案中作出具體規定。

　　《方案》明確，普通高中學業水平考試和綜合素質評價是高考改革的重要組成部分，學業水平考試成績作為學生畢業和升學的重要依據，綜合素質評價結果作為學生畢業和升學的重要參考。為確保考試成績和評價結果可信可用，制定出臺四川完善普通高中學業水平考試和綜合素質評價的辦法，從2018年秋季新入學的高一年級開始實施。

　　為引導學生認真學習每門課程，避免嚴重偏科，同時分散備考壓力，減輕過重學習負擔，《普通高中課程方案(實驗)》所設定的科目均列入學業水平考試范圍，每門課程學完即考。從2018年秋季新入學的高一年級起，計入高考總成績的學業水平考試科目實行全省統一命題、統一組織考試、統一評卷、統一公布成績，確保考試成績真實可信。

　　今后將科學確定學生綜合素質評價內容，改進評價方式和評價過程，嚴格程序，突出寫實記錄，加強公示，強化監督，全面真實反映學生綜合素質情況。

　　高職招生與統考相對分開

　　推行“文化素質+職業技能”

　　為適應經濟社會發展對技能人才的需要，同時有利于高職院校選拔適合自身培養目標的人才，又使學生能夠選擇適合自己的教育，《方案》明確，高職院校考試招生與統一高考相對分開，推行“文化素質+職業技能”評價方式。

　　從2021年開始，高職院校考試招生時間安排在當年春季。普通高中畢業生報考高職院校，文化素質成績使用高中學業水平考試成績，參加職業適應性測試;中職學校畢業生報考高職院校，參加文化基礎與職業技能相結合的測試。高職院校根據有關規定確定報考條件和錄取標準，并提前在招生章程中公布，以“文化素質+職業技能”成績為基本依據，參考普通高中學生綜合素質評價或中職學生思想品德評價情況擇優錄取。學生也可參加統一高考進入高職院校。

　　2021年前，高職單招和職教對口招生兩類入學考試時間和錄取辦法不變，逐步擴大“文化素質+職業技能”考試的試點專業類別，加大技能測試成績在錄取中所占權重。逐年擴大高職單招等現有分類考試形式的招生規模，2017年分類考試招生計劃達到高職院校招生計劃總數的60%左右。

　　逐步取消高招錄取批次

　　研究制定學分互認和轉換辦法

　　在進一步完善招生錄取政策和辦法中，《方案》提出，提高農村和貧困地區高考升學率，進一步減少和規范高考加分，改進高校招生錄取方式，完善高校招生選拔機制，拓寬社會成員終身學習通道，完善中小學招生入學辦法。

　　四川將逐步增加高校和學生的雙向選擇機會，減少高分考生落榜，全面推進和完善平行志愿投檔模式，積極創造條件逐步取消高校招生錄取批次。藝術體育類專業招生，在進一步完善以學校為單位按專業大類劃線投檔辦法的同時，積極探索“一檔多投”的錄取模式。

　　同時，探索成人高校考試招生改革，研究制定四川實施方案，逐步實行彈性學制、寬進嚴出。研究制定學分互認和轉換的實施意見，試行普通高校、高職院校、成人高校、自學考試及其他教育形式之間學分轉換，探索建立多種形式學習成果的認定轉換制度。鼓勵省內高校單獨招收殘疾考生，增加殘疾考生等特殊群體的升學機會。

　　《方案》還提出，全面推行將初中畢業考試與高中階段學校招生考試合并進行的辦法，推行考試科目成績等級呈現方式。逐步建立基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價情況的多元錄取機制。

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