恪守職業(yè)道德 弘揚(yáng)職業(yè)精神

恪守職業(yè)道德 弘揚(yáng)職業(yè)精神

　　職業(yè)道德是指所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。當(dāng)下，隨著社會(huì)分工的細(xì)化、專業(yè)化程度的增強(qiáng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)提出更高的要求。

　　我們要大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)每一個(gè)從業(yè)人員發(fā)揚(yáng)主人翁的責(zé)任感和敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)，始終保持高昂的熱情和干勁，真正做到干一行、愛(ài)一行，干一行、專一行，切切實(shí)實(shí)提高自身職業(yè)素養(yǎng)，切切實(shí)實(shí)提高工作水平。

　　恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)職業(yè)精神，首先要加強(qiáng)從業(yè)人員的思想教育。思想教育是職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。這就要求我們?cè)鷮?shí)開展形式多樣的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，不斷提高從業(yè)人員的思想認(rèn)識(shí)。要大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔從政等內(nèi)容的宣傳教育，把職業(yè)道德教育與社會(huì)公德、家庭美德教育相結(jié)合，把學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)先進(jìn)人物與學(xué)習(xí)本系統(tǒng)、本單位先進(jìn)典型相結(jié)合。通過(guò)豐富多彩的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高從業(yè)人員的思想道德修養(yǎng)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自覺(jué)遵守職業(yè)道德的行動(dòng)。

　　恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)職業(yè)精神，必須全面提升從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)。無(wú)論是哪一個(gè)行業(yè)，從業(yè)人員素質(zhì)的高低，直接反映了職業(yè)道德水平。良好的職業(yè)道德，其前提條件是良好的職業(yè)素質(zhì)。眼高手低，這山望著那山高，甚至出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等現(xiàn)象。究其原因，在于沒(méi)有忠于職守，沒(méi)有認(rèn)真履行職責(zé)，沒(méi)有較高的職業(yè)素養(yǎng)。

　　恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)職業(yè)精神，還要求相應(yīng)的制度作保證。職業(yè)道德離不開規(guī)章制度的約束，制度約束是規(guī)范管理和服務(wù)的根本內(nèi)容和最終保障。這就要求全市所有部門單位和企業(yè)，必須結(jié)合本行業(yè)、本部門、本單位特點(diǎn)，建立健全學(xué)習(xí)制度、管理制度、競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，不斷完善崗位責(zé)任制、首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、失職追究制等，切實(shí)做到以制度管人，以制度規(guī)范從業(yè)人員的行為，以制度保證工作效率。通過(guò)以制度管人，以制度管事，促使從業(yè)人員把遵規(guī)守制內(nèi)化為自身的道德要求，滲透到思想和行為中去，轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

　　東陽(yáng)正處于加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)奮力追趕的關(guān)鍵期，對(duì)每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，只要自覺(jué)恪守職業(yè)道德，積極弘揚(yáng)職業(yè)精神，在他人心中樹立良好形象，就是所在行業(yè)的旗幟，就是文明東陽(yáng)的榜樣，就為改善東陽(yáng)發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

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