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教師資格證考試之教師職業(yè)道德知識點
職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在特定的工作崗位和環(huán)境里應(yīng)自覺遵守的道德原則和規(guī)范。它涉及理想、感情和行動多個領(lǐng)域。
教師職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體關(guān)系時所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意志或行為品質(zhì)。
教師職業(yè)道德的特點：
1教師職業(yè)道德適用的針對性;
2教師職業(yè)道德要求的雙重性(教師和育人);
3教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性(標準要求高);
4教師職業(yè)道德功能的多樣性(示范性);
5教師職業(yè)道德行為的典范性;
6教師職業(yè)道德影響廣泛性和深遠性。
教師職業(yè)道德的功能：
1對教師工作的促進功能;
2對教育對象的教育功能;
3對社會文明的示范功能;
4對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。
教師職業(yè)道德的基本原則：
1忠誠于人民的教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的基本原則;
2教師職業(yè)道德基本原則的構(gòu)成要素(九條教師職業(yè)道德);
3教師職業(yè)道德基本原子的低溫和作用。
忠誠于人民的教育事業(yè)：
1我國教育的社會主義性質(zhì);
2社會主義道德的基本原則;
3教育在社會主義建設(shè)中的地位與作用，決定了教師必要忠誠于人民的教育事業(yè)。總之，中成藥人民的教育是俄，是衡量教師行為善惡的最高標準。
教師職業(yè)道德基本原則的構(gòu)成要素：
1教師育人;
2為人師表(結(jié)石構(gòu)成要死，又似覺壞死職業(yè)道德規(guī)范);
3獻身教育。
九條教師職業(yè)道德市衡量教師行為善惡的普通(具體)標準，也可以說是教師評價的標準。
教師職業(yè)道德基本原則的地位和作用：
1教師職業(yè)道德的基本原則是不同社會教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標志;
2教師職業(yè)道德的基本原則是教師職業(yè)道德的靈魂和核心;
3教師職業(yè)道德的基本原則是貫穿教師職業(yè)道德的一根紅線。
教師職業(yè)道德的幾個重要范疇：
1教師的義務(wù);
2教師的良心;
3教師的公正;
4教師的幸福。
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