公務員職業(yè)道德讀書心得
加強公務員道德修養(yǎng)，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。公務員作為黨的路線方針政策的實際執(zhí)行者，人民利益的實現(xiàn)者、維護者，其職責就是把黨的路線方針政策貫徹到實際工作中去，使黨的意志變成人民群眾推動經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展的自覺行動，最終實現(xiàn)、維護和發(fā)展人民群眾的利益。各級公務員只有具備高尚的道德，心系百姓、勤奮敬業(yè)、清正廉潔，才會具有強大的人格魅力、產(chǎn)生無窮的鼓舞作用，才能把人民群眾緊緊地團結在黨和政府的周圍。這樣，黨的執(zhí)政能力就會不斷提高，執(zhí)政地位就會不斷鞏固。參加這次公務員職業(yè)道德培訓讀書活動，是一次給我自己提高自身素質(zhì)和工作能力的好機會，通過培訓學習，使我開闊了視野、更新了觀念、增長了知識，為今后做好本職工作打下了堅實的基礎。具體說來有以下幾點收獲：
一、公務員職業(yè)道德以其社會示范和社會導向作用直接影響政風和社會風氣。
公務員職業(yè)道德是社會的主體性道德,在各行各業(yè)的職業(yè)道德中居于首要地位。公務員是黨和政府各項政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行者,是行政管理活動的領導者和管理者,其道德面貌如何,能否在各自崗位上以身作則,將直接影響整個社會的道德風尚。孔子之言:“君子之德風,小人之德草,草上之風,必偃”從一個側面說明：官德和官風好且正,就會大化流行,從而變化為好的民德、民風;而官德敗壞,官風不正,就會導致民德滑坡,民風敗落。鄧小平在談到黨風對社會風氣的影響時,曾引用毛澤東的話說,“只要我們黨的作風完全正派了,全國人民就會跟我們學。黨外有這種不良風氣的人,只要他們是善良的,就會跟我們學,改正他們的錯誤,這樣就會影響全民族。”實踐也證明,社會的和墮落往往是從國家官員的和墮落開始的。因此,我們應該以“官德”建設帶動全民的、各行各業(yè)的道德建設
二、加強黨風廉政建設和反工作有兩條防線：思想道德防線和黨紀政紀和法律防線。其中思想道德防線是首要的、基本的一道防線，是從源頭上預防和治理的有效途徑。
現(xiàn)象在全國各地滋生蔓延,嚴重破壞了政府的威望,對此,我們不僅要以法控權,強化吏治,而且應該從治本做起,加強思想道德教育,增強公務員保持廉潔的自覺性。一切行為都說明是從踐踏道德開始的。從動機的形成,到過程的實施,都起始于對道德的背離,對良心的背叛，從一定意義上來說,如果沒有道德的約束,法則徒具其名。因此,公務員職業(yè)道德建設就成為防治的第一道線。證”，“進一步加大預防的工作力度，必須繼續(xù)在加強教育上下功夫，使領導干部自覺拒腐防變，帶頭廉潔自律”，“要經(jīng)過努力，建立起思想道德教育的長效機制”。我們要充分認識構建公務員思想道德教育長效機制，對于保持黨的先進性、提高黨員特別是黨員領導干部反腐倡廉能力、提高黨的領導水平和執(zhí)政水平的重要意義。
三、要明確公務員思想道德教育的目的和內(nèi)容。
任何思想道德教育行為均有目的，公務員思想道德教育的終極目的就是培養(yǎng)為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的國家工作人員;公務員思想道德教育的階段目的則是根據(jù)黨和國家在不同歷史發(fā)展階段所面臨的具體形勢和任務而培養(yǎng)能夠擔當重任的、具有高尚品德與風格的、高素質(zhì)國家工作人員。公務員思想道德教育的內(nèi)容是根據(jù)其目的來設定的。開展公務員思想道德教育的根本目的，說到底，就是要使廣大公務員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。而要做到這一點，關鍵是在廣大公務員中開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。在當前，就是要著力抓好共產(chǎn)主義理想的教育、黨的宗旨教育、艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育、行政道德教育和共產(chǎn)黨員先進性教育。
四、要把握公務員思想道德教育的對象和范圍。
不言而喻，公務員思想道德教育的對象主要是政府部門的公務人員，但是，要真正實現(xiàn)公務員道德教育的高效率，就必須把不同時期、不同行業(yè)、不同職業(yè)特征、不同崗位和文化層次的公務員的教育加以細化，改變過去那種無論是機關公務員，還是基層公務員，無論是處于領導崗位的公務員，還是普通公務員，從教育內(nèi)容、方式到基本要求，都采取一個模式、“一刀切”的做法。公務員思想道德教育的范圍，不僅應包括工作場所的思想道德教育，還應包括宿舍區(qū)和公共場所的思想道德教育。因為公務員的思想矛盾不是孤立存在的，業(yè)余時間和公共場所的問題往往來自正常工作之中，也往往直接或間接影響正常工作，所以政府部門的黨、政、工、團組織都必須把視角放大一些。尤其是在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的今天，做好公務員業(yè)余時間以及公共場所的思想道德教育工作，對增強新形勢下公務員思想道德教育的實效顯得尤為重要。
五、要正確運用公務員思想道德教育的原則和方法。
為了提高公務員思想道德教育的效果，必須堅持正確的原則，運用科學的方法，提高工作的藝術性。要在繼承過去好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)、好方法的基礎上，從公務員的思想實際出發(fā)，大膽探索，努力創(chuàng)造出更多的新經(jīng)驗和新方法，使公務員思想道德教育更加生動活潑、富有成效。做好公務員思想道德教育，要堅持理論聯(lián)系實際，增強教育的針對性;要密切結合業(yè)務工作，做好思想道德教育;要堅持公務員思想道德教育與嚴格管理相結合;要堅持解決公務員的思想問題與解決其實際問題相結合;要堅持言教與身教相結合;要堅持民主、說服的方法;要充分發(fā)揮先進典型的示范作用，努力把思想道德教育寓于喜聞樂見的活動之中。
六、要充分利用公務員思想道德教育的有效載體和途徑。
要使公務員思想道德教育的內(nèi)容進入頭腦，就需要有效的載體和途徑。實踐證明，教育形式與教育內(nèi)容是辯證統(tǒng)一的，離開了有效的教育形式，教育的效果就不會理想;而如果教育形式能充分激發(fā)人的積極性、主動性，那么教育內(nèi)容就容易進入人的頭腦，就會收到事半功倍的效果。我們一方面要繼承和完善過去那些被實踐證明是行之有
效的好形式，另一方面又要針對新情況，積極探索加強公務員思想道德教育的新形式。
通過這次公務員職業(yè)道德培訓集讀書活動，使我的政治素質(zhì)和業(yè)務水平都有了較大提高。主要表現(xiàn)在：
第一，政治理論素質(zhì)有了提高。理論是基礎，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。通過聽取黨校老師們的理論輔導和學習《公務員職業(yè)道德學習讀本》和《公務員依法行政學習讀本》，學到了許多新觀點、新理論。通過理論學習與現(xiàn)實生活中一些案例的'講解，使得政治理論素質(zhì)有了新提高，進一步增強了運用科學的世界觀和方法論分析、思考和回答現(xiàn)實問題的能力。
第二，通過學習，了解了公務員職業(yè)道德的基本規(guī)范，深刻理解在職業(yè)道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
第三，知識面得到了拓展。這次培訓內(nèi)容豐富，既符合今后工作實際需要，又滿足了大家的求知欲望。培訓的教師水平高，他們不是單純的傳道授業(yè)解惑，還教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆⑷绾巫龉伲刮以鲩L了知識，開闊了眼界。
第四，自信心得到了鞏固。過去因工作原因，對社會經(jīng)濟發(fā)展情況了解不夠，有畏難情緒。這次培訓，既是一個學習的過程，也是一個心理調(diào)適的過程，通過培訓，使我的精神得到了升華，心態(tài)得到了調(diào)整，保持了應有的進取心，為今后開展工作打下了良好的基礎，切實樹立了干事創(chuàng)業(yè)和爭當合格公務員的信心。
第五，通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次培訓課時短，但覺得這次職業(yè)道德學習的授課老師對職業(yè)道德學習的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學習機會。
本次培訓對我有著非常重要的意義，在學習中我認識到要做一名合格的公務員并不是一件簡單的事情，今后要學要做的事還很多，本人將繼續(xù)加大學習，爭取做一名優(yōu)秀的公務員。
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