高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范有哪些？
高校教師的道德修養(yǎng)關(guān)系著高校的生存和發(fā)展，高校教師的道德修養(yǎng)對提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)起著重要作用。只有加強(qiáng)道德修養(yǎng)，高校教師才能真正做到與時俱進(jìn)，適應(yīng)21 世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)，對“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變中起到相當(dāng)?shù)淖饔谩Ｏ旅嫘【帪榇蠹医榻B一下高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，歡迎閱讀!
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的'言行。
二、敬業(yè)愛生。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。
三、教書育人。堅持育人為本，立德樹人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長，誨人不倦。尊重學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實事求是，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。
五、服務(wù)社會。勇?lián)鐣?zé)任，為國家富強(qiáng)、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。熱心公益，服務(wù)大眾。主動參與社會實踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。
六、為人師表。學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會公德，維護(hù)社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。
教師禁行
據(jù)中搜等媒體報道，為貫徹落實教師節(jié)重要講話精神，改進(jìn)師德建設(shè)，教育部梳理了散見于不同文件的高校師德內(nèi)容，研究制定《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》。劃出被稱為“紅七條”的師德禁行行為。
●不得有損害國家利益、損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為;
●不得在教育教學(xué)活動中有違背黨的路線方針政策的言行;
●不得在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響;
●不得有影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為;
●不得索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;
●不得對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。
(不得有其他違反高校教師職業(yè)道德的行為)
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