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      大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

      時間:2023-10-19 10:30:36 毅霖 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

      大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽(通用20篇)

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,你是否對未來感到迷茫呢?需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽(通用20篇)

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 1

        根據(jù)共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求:為積極推進學院就業(yè)指導工作,幫助大學生明確學習目標,促進學生樹立職業(yè)意識,從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準備,更好的適應市場經(jīng)濟對人才的要求,經(jīng)院團委研究,報請院領導同意,決定舉辦學院首屆大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽,現(xiàn)將有關事宜通知如下:

        一、活動主題:

        二、大賽組織:

        主辦單位:

        承辦單位:

        活動工作組:

        組長:

        副組長:

        成員:

        三、活動對象

        全體在校學生

        四、大賽規(guī)程:

        1、比賽內(nèi)容和形式:

        本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導專題講座、比賽規(guī)則專題培訓以及初、決賽,參賽學生設計、制作《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過“現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說”形式進行。

        2、報名方式:

        到各系學生分會學習部報名,參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。

        3、參賽作品提交方式:

        參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計書面參賽作品(A4打印稿一份)作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發(fā)送至E—MAIL:。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、E—MAIL、QQ號等相關信息。

        4、日程安排:

        階段

        主要內(nèi)容

        時間

        指導培訓

        公共課部、就業(yè)指導中心組織專門培訓講座

        4月14日—20日

        宣傳報名

        院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作,組織學生學習《大賽通知》和相關要求

        4月21日—27日

        初賽

        各系自行組織初賽,對提交的作品進行評比,并推薦優(yōu)秀作品參加學院總決賽

        4月28日—5月11日

        決賽及頒獎典禮

        入圍選手參加總決賽,并進行現(xiàn)場頒獎

        5月16日

        5、參賽作品評選規(guī)則:

        1)本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準,淡化文學性和藝術性。

        2)參賽作品應以近期目標為規(guī)劃重點,即大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的'職業(yè)生涯規(guī)劃。

        3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎,并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。

        4)決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容,評分標準:滿分為100分,其中“參賽作品”的權重占70%,“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權重占30%。“參賽作品”按照去掉一個最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績;“現(xiàn)場展示”的時間為3分鐘,“壓力面試”為2道問題,每道問題的回答時間為1分鐘。

        5)初賽獎項由各系根據(jù)實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名,頒發(fā)的榮譽證書和獎品。院團委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽。

        五、有關要求與說明

        1、各系要充分認識到開展大學生職業(yè)規(guī)劃設計活動的必要性和重要性,把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式,認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

        2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格,并予以全校通報!

        3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有,主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 2

        一、活動缺陷。

        1、活動時間確定不及時,沒有考慮到個方面的因素。導致了活動因運動會延遲一周。

        2、在活動準備方面,教室的申請出了問題。提出教室申請時已經(jīng)沒有多媒體教室了,導致參賽選手的PPT展示只能另找時間進行評比。

        3、在進行比賽場地的布時,過于簡單,只用了幾個簡單的氣球和其他一些小裝飾進行會場裝飾,沒有比賽的氛圍和氣氛。

        4、因比賽時很多評委都臨時有事,導致到場的評委只有8個,和最初的10個評委還有一定的差距。

        5、還是因為比賽時間的確定問題,和學生會的新老生見面會比賽重疊,有2個參賽選手因?qū)W生會的工作而不能參與本次比賽。

        6、比賽在組織的時候因過分注重評委、比賽流程、獎品、主持人、比賽場地等方面。而忽略了對選手的培訓和挑選,使得比賽時有的選手甚至都不能脫稿更行演講,選手的演講質(zhì)量不高。

        二、活動優(yōu)點

        1、宣傳工作與通訊工作做的較好。大一學生都踴躍報名參加。在比賽開始的前一個星期就已經(jīng)與宣傳部進行合作,將宣傳板擺了出去。在活動當天,也與通訊部聯(lián)系進行通訊稿的采集與編寫。在第二天的廣播中也有我院比賽的報道。

        2、組織工作做的較好。在比賽過程中,沒有出現(xiàn)重大的失誤,比賽較圓滿的完成。

        3、評委工作做的較好。邀請的`評委中,既有學生會的部長,也有社聯(lián)的代表,文學院的主要領導和后勤管理處學生辦公室主任。

        4、比賽收到了很好的效果。比賽時有很多大一的學生來到比賽場地,選手的演講對新生起到了一定的教育作用。相當于一種講座的形式。

        5、很好的宣傳了文學院學生會和就業(yè)指導部。通過這次比賽,更多的大一學生都對就業(yè)指導部有了一定的印象。使我部以后開展工作更加方便。

        三、今后活動組織原則

        1、在注重活動策劃的同時,注意選手的質(zhì)量把關。把策劃和選手質(zhì)量都加以提高。

        2、宣傳和通訊工作十分重要,不能放松。

        3、在確定比賽時間時,必須綜合考慮各方面的因素,否則比賽又得推遲。

        4、申請教室時必須提前申請。

        5、評委需要更加具有權威性,否則達不到預想的宣傳和教育的目的。

        6、工作必須細致認真,把每一個細節(jié)都要想清楚。

        7、做事必須有計劃,不能空有一腔熱情而不做具體的實事。

        8、作為一個團體,我部因加強和各部之間的聯(lián)系,也以使我部的工作高效。

        四、活動費用。

        1、獎品:51元

        2、宣傳費用:10元

        3、裝飾費用:10元

        五、獲獎選手名單:

        略。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 3

        為普及職業(yè)生涯規(guī)劃知識、增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導廣大學生合理規(guī)劃大學學習與生活,提高就業(yè)技能與實踐能力,學校特舉辦第九屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。現(xiàn)將有關事項通知如下:

        一、大賽主題

        規(guī)劃精彩大學生活成就美好職業(yè)人生

        二、參賽對象

        全體在校生(含研究生)

        三、比賽流程

        1、報名及撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書(3月14日-4月4日)

        從3月14日開始報名,截止到4月4日24:00。提交報名表(見附件1)至大賽專用郵箱:xxx。在此期間,報名選手可根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫說明(見附件2)的要求進行規(guī)劃書的撰寫。

        2、培訓及提交職業(yè)生涯規(guī)劃書(4月8日-4月15日)

        大賽將組織以“如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書”為主題的培訓講座,時間為4月8日18:00,地點另行通知。參賽選手須于4月15日24:00前提交職業(yè)生涯規(guī)劃書電子版至郵箱:xxx。職業(yè)生涯規(guī)劃書電子版要求為PDF格式,并省略指導教師信息。

        3、初賽(4月16日-4月28日)

        初賽采用文本審核方式。邀請專家評審對參賽選手提交的'職業(yè)生涯規(guī)劃書電子版進行打分,按照分數(shù)情況確定進入復賽的選手名單。

        4、復賽(5月3日)

        復賽采用現(xiàn)場答辯形式。每位選手答辯時間10分鐘(職業(yè)規(guī)劃陳述5分鐘、答辯5分鐘)。根據(jù)評審結果,排名前10位的選手可晉級決賽。

        5、決賽(5月17日)

        決賽采用現(xiàn)場答辯形式。每位選手答辯時間10分鐘(職業(yè)規(guī)劃陳述5分鐘、答辯5分鐘)。晉級決賽的10名選手通過PPT展示,回答評委問題,評委現(xiàn)場打分。最終得分由三部分構成:作品得分40%、展示得分50%、場內(nèi)觀眾人氣得分10%。

        四、獎項設置

        一等獎一名:頒發(fā)獲獎證書及獎金3000元;

        二等獎二名:頒發(fā)獲獎證書及獎金2000元;

        三等獎三名:頒發(fā)獲獎證書及獎金1500元;

        優(yōu)勝獎四名:頒發(fā)獲獎證書及獎金1000元。

        五、注意事項

        1、參加本次大賽的選手須配備指導教師一名,指導教師可以是我校專業(yè)教師或校外導師,指導教師由學生本人邀請。

        2、本屆大賽未盡事宜由學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務中心負責解釋。

        六、參與大賽

        1、報名時間:

        2、報名及提交職業(yè)規(guī)劃書郵箱:

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 4

        一、大學生之生涯規(guī)劃活動流程:

        此活動開始于20xx年10月15日,結束語20xx年3月13日,由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部×對本部門16個干事進行了為期一周的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”書寫的培訓,之后由16個部門干事在20xx年10月22日晚上到各個教室對×級新生進行活動介紹及相關內(nèi)容的書寫要求,并傳達團委老師對活動的重視。

        同學們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且詳細地為自己定下目標及實現(xiàn)目標的具體過程。于20xx年10月30日晚上×級各個班級負責人收齊并上交到學生會辦公室。上學期活動結束后有學生會各個部門部長或部門代表參與了×級學生“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評獎與評優(yōu)。本學期,根據(jù)×級同學們在上學期寫的規(guī)劃書在此進行評比,目的在于看看半年后的現(xiàn)在,同學們的計劃完成情況,適時調(diào)整自己的發(fā)展方向,以及進一步完善自己的計劃。

        二、職業(yè)規(guī)劃大賽活動意義:

        本活動的意義在于消除同學們剛?cè)氪髮W的松散狀態(tài),使同學們走出思想誤區(qū),擺脫迷茫。一年級的同學們剛進入大學,對很多東西都不是很了解,為自己的將來發(fā)愁,舉行此活動,正是為了讓同學們明確自己的方向,使同學們變成一個有理想有文化的合格大學生。半年過后,同學們已對大學生活有的基本了解,對本專業(yè)的.知識以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握,本學期再次審核,是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。

        三、大學生職業(yè)規(guī)劃活動評價:

        它使同學們清醒認識到自己該做什么,該怎樣做,達到怎樣的目標。這樣有助于同學們自身的發(fā)展,而且目標和過程具體詳細,遠期近期目標相結合,更有助于激發(fā)同學們的動力。

        四、職業(yè)規(guī)劃活動展望:

        賽后加大宣傳,以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機,望同學們能正確認識自身的個性特質(zhì),現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值,引導同學們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析,使同學們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想,引導同學們前瞻與實際相結合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會,激勵同學們新的追求,一起邁向精彩未來,開拓絢爛人生!對此次活動的前期籌劃與具體開展過程,我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進行了周密的準備與安排;在活動的進行中通過與同學近距離接觸,也充分的認識到了同學們對自己今后生活工作的憧憬與擔憂;在活動結束后我們也做了深刻的總結分析,認為今后應該更加深入的開展該活動,通過與學生簽訂“合同”的形式來約束他們,提高他們的自制力,將此活動辦的更精更細更好,成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個精品活動,將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點,并爭取將活動推廣到學校里,讓更多的學生從中受益。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 5

        一、活動背景

        勵志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天,創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展,亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,高效能執(zhí)行能力的`優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情,結交創(chuàng)業(yè)伙伴,提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺,特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

        二、活動目的

        本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中,展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃,并通過對其職業(yè)想法的評審與獎勵,鼓勵學生通過對社會及市場的觀察,結合自身特點,策劃制定有一定實際價值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中,激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。

        三、活動簡介

        此次“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學引路人實習社主辦。從xx年6月2正式啟動。活動分為兩個階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示,并進行宣告,選出10份優(yōu)秀作品進入決賽。第二階段時進行現(xiàn)場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃,根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,并頒發(fā)獎狀。

        四、活動準備

        1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳,鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。

        2、找好主持人,申請獎狀和教室,做好前期準備工作。

        五、活動時間:

        xx年6月5日———xx年6月10日參賽人員:引路人實習社社員

        六、參賽形式

        1、報名方式:各班參賽人員(可以是團隊)向組織委員上交參賽作品,社團負責人匯總參賽作品。

        2、初賽:職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選,每個團隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式,要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力,分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽:由主持人主持活動。參賽選手(或團隊)一邊播放ppt,一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分,選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注:所有活動全部結束后,頒發(fā)獎狀,主持人宣讀閉幕詞,歡送嘉賓離場,觀眾離場,清理會場。

        七、注意事項

        1、決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀律,保證有序的紀律。

        2、保證音響設備無故障。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 6

        一、活動背景

        大學畢業(yè)就意味著就業(yè),雖然離畢業(yè)還有一段時間,但是對就業(yè)的準備與打算是非常重要的。俗話說,欲行千里,先立其志。根據(jù)自己的實力、興趣和具體的社會、家庭實際情況實實在在的做出一些科學的計劃。有了計劃以后自己會一直努力地向這些計劃奮斗,踏踏實實的讓計劃實現(xiàn)。

        二、活動內(nèi)容

        以"職業(yè)生涯規(guī)劃"為主題的演講比賽

        三、活動目的

        1、引導廣大學生正確全面認識自我,合理確定奮斗目標,科學規(guī)劃成才方案。

        2、幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態(tài)度,增強學習動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的'意識和能力。

        3、豐富同學們的課余生活,提供交流和學習的平臺。

        四、比賽評委組

        1、任課老師曾書記做主要評委。

        2、其他班干部等做輔助評委(4位)

        五、活動要求

        1、每位同學都要求必須上臺演講,演講的主題要緊扣。

        2、內(nèi)容充實,積極向上,立意明確、新穎,文字優(yōu)美。

        3、表述清楚,語言流暢,聲情并貌,聲音洪亮,普通話標準流利。

        4、服裝整潔,儀表端莊,時間限制,每位同學有3—5分鐘左右時間。

        六、活動流程

        1、主持人開場白。

        2、參賽者按學號順序分兩批進行。

        3、老師點評。

        七、評分細節(jié)

        分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

        1、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

        2、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。

        3、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。

        4、綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 7

        一、活動前言

        最近幾年來,各地大學采取了擴招的措施,這使得大學畢業(yè)生的數(shù)量猛增,并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢,目前全國應屆大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻。大學生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變,未來社會需求高素質(zhì)的大學畢業(yè)生。當前大學生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備,對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會,導致學習目的不明確,甚至失去對未來的追求,而社會企事業(yè)單位也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液,形成大學生就業(yè)困難和社會企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭,社會企事業(yè)單位對人才的要求,為了讓同學們更好的準備人生,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備,特舉辦本次職業(yè)生涯設計大賽。

        二、活動目的

        1、體現(xiàn)學院以“育人”為中心的教學理念,促進學院學風建設,建設高品位的校園文化。

        2、使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,作好職業(yè)生涯設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。

        3、使社會企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況,有針對性地開展人力資源工作。

        4、使同學們了解就業(yè)的嚴峻形勢,使其更加努力的學習專業(yè)知識和提高實踐能力,對學風建設和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進作用。

        5、擴大我院影響力,對外塑造財院新形象。

        三、活動主題放飛夢想成就未來

        四、組織結構為做好活動的組織、協(xié)調(diào)工作,特成立廣西財經(jīng)學院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會:

        (一)顧問委員會

        總顧問:

        顧問:

        (二)活動組委會

        主任:

        副主任:

        委員:

        (委員排名不分先后)

        (三)執(zhí)行委員會

        主任:

        副主任:

        成員:

        五、活動時間

        4月16日——6月15日

        六、活動內(nèi)容

        1、職業(yè)生涯設計指導系列講座

        2、職業(yè)生涯設計書征文大賽

        3、廣西財經(jīng)學院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮

        七、媒體支持

        1、院內(nèi)媒體:《廣西財經(jīng)學院報》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財院青年》、各社團宣傳報道,同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進行報道。

        2、校外媒體:

        《大學風行周刊》

        《南寧高校報》

        八、社團支持單位廣西財經(jīng)學院集郵愛好者協(xié)會

        廣西財經(jīng)學院陽光愛心社

        廣西財經(jīng)學院綠色先鋒環(huán)境保護協(xié)會

        廣西財經(jīng)學院吉他愛好者協(xié)會

        廣西財經(jīng)學院公共關系協(xié)會

        廣西財經(jīng)學院英語愛好者協(xié)會

        九、職業(yè)生涯設計大賽具體項目及時間安排

        略。

        十、可行性分析

        院口才與演講協(xié)會、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會、院文化與傳播系分團委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會的同學自成立以來,團結友愛,積極進取,思維活躍,勇于探索,敢于創(chuàng)新;在努力學習理論知識的同時,積極參與社會實踐活動,成功舉辦了一系列大型活動,經(jīng)過多年來的積累,擁有較豐富相關活動的策劃和運作的經(jīng)驗。

        (一)學院領導的高度重視和老師的積極配合

        此次活動是廣西財經(jīng)學院首屆職業(yè)生涯設計大賽,這是一個對學生的人生可能會產(chǎn)生重大影響的系列活動。我們四個社團承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的'籌備,受到了學院領導的高度評價,很多領導表示很支持我們社團做這種活動,以促進學院的學風建設和文化建設。活動還得到廣大老師積極支持,老師們希望我們能夠做好此次活動,促進我院學習的風氣。

        (二)富有活力和凝聚力的團隊

        本活動執(zhí)行委員會的成員是由各社團中營銷、策劃、管理、廣告、財務等方面都具有很強能力的各社團骨干組成,這是一個團結進步的綜合性學習型團隊,在四大社團中擔任重要職務,有較強的創(chuàng)新能力和實踐能力,受到院系領導及各大社團的信任和好評。

        (三)落實贊助單位的條件

        1、職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會是一個在招生就業(yè)辦公室指導下的社團,與社會上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常為在校大學生聯(lián)系到大量的兼職機會,擁有一支強大的外聯(lián)隊伍。尤其是其負責人溫俊超同學,在長期的外聯(lián)工作中,擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗,鍛煉出很強的外聯(lián)能力。

        2、口才協(xié)會的外聯(lián)部長梁庭鵬,曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務員,在“院第二十二屆教師節(jié)晚會”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議;其他成員在“院教師節(jié)晚會”、院運動會期間為社團的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻,有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗。

        3、文傳系外聯(lián)部都參與了院內(nèi)活動的拉贊助工作,也相應的擁有一支較強的拉贊助隊伍。

        (四)廣大同學的熱烈支持

        在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),此次活動受到廣大學生的熱烈歡迎。為了了解同學們對此類活動的看法和意見,使活動能夠結合同學門的需求,把活動做得更好,我們對03、04、05、XX年級的部分學生做了充分的調(diào)研工作。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),03、04級的很多同學反映,他們在大學里面因為沒有自己的人生規(guī)劃,在迷茫中浪費了大量的時間,他們很贊成這個活動,希望通過此次活動能夠使學弟妹們不再重走其道。05、06級的很多同學表示對大學的生活很迷茫,也希望通過這個活動來確定他們?nèi)松哪繕耍瑥亩鞔_努力的方向。

        十一、工作小組分工

        為了保證本次活動的順利進行,組委會對本次活動進行詳細的分工,工作小組分工如表11—1所示:

        略。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 8

        一、大賽目的:

        1、體現(xiàn)學院領導以“育人”為中心的教學理念,建設高品位的校園文化。

        2、使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,作好職業(yè)設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。

        二、大賽名稱:

        職業(yè)生涯設計書征文大賽

        三、征文時間:

        3月30日———4月27日

        四、收稿地點:

        西校區(qū)食堂前面13棟足球場旁邊

        五、征文對象:

        全院學生

        六、作品內(nèi)容:

        1、序言。

        為什么要設計自己的職業(yè)生涯、設計職業(yè)生涯的必要性和作用、設計職生涯存在的風險、設計職業(yè)生涯應具備的條件。

        2、外圍環(huán)境分析。

        組織的需求、家庭的需求、社會的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟的興衰、政治法律的影響。

        2、自我盤點。

        自己興趣愛好盤點、自己優(yōu)勢盤點、自己劣勢盤點、自己的優(yōu)點盤點、自己缺點盤點、工作中成功經(jīng)驗的盤點、工作中失敗的教訓)。

        3、解決自我盤點中的劣勢和缺點。

        需要利用那些資源、應該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。

        4、職業(yè)設計。

        實現(xiàn)目標、總體設計(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設計分析(職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案)。

        5、具體職業(yè)設計的實施。

        貫穿職業(yè)中的知識體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結構、每一階段的時間段知識、每一階段的.學習的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。

        七、評分細則(總分100分):

        (一)內(nèi)容符合要求,設計合理可行(80分,每小項8分)

        1、清晰性:考慮目標、措施是否清晰、明確、實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當。

        2、挑戰(zhàn)性:目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性,還是僅保持其原來狀況而已。

        3、變動性:目標或措施是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而作調(diào)整。

        4、一致性:主要目標和分目標是否一致,目標和措施是否一致,個人目標與組織發(fā)展目標是否一致。

        5、激勵性:目標是否符合求職者的性格、興趣和特長,是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。

        6、全程性:擬定生涯設計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,作全程的考慮。

        7、具體性:生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

        8、實際性:實現(xiàn)生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關的因素。

        9、可評估性:設計是否具有明確時間限制或標準,能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設計的調(diào)整提供參考依據(jù)。

        10、前景發(fā)展性:是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景。

        (二)可行性:設計是否具有事實依據(jù)(5分)。

        (三)適時性:目標時間和時序安排是否妥善(5分)。

        (四)彈性:設計是否適應社會發(fā)展變化,具有一定的彈性(5分)。

        (五)持續(xù)性:人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。)

        八、評獎方法及獎勵辦法:

        評委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設計方案”的科學性、合理性和可行性進行評審,評出:

        一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名

        大賽將設“優(yōu)秀組織獎”三個,對大賽組織出色的系、學生組織進行表彰,并頒發(fā)證書。

        注:參賽作品應以正規(guī)打印紙上繳、(a4紙,五號字,宋體)

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 9

        一、活動背景:

        面對當代大學生十分嚴峻的就業(yè)形勢,我院希望通過舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽,幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識,明確自己的人生目標,以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”,贏在職場的起跑線上。

        二、活動目的:

        幫助廣大同學樹立職業(yè)規(guī)劃的意識,提高職業(yè)規(guī)劃的能力,有預見地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì),以及豐富同學們的課余生活,為同學們提供交流、學習和實踐的.平臺。

        三、活動主題:

        職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽

        四、活動對象:

        全院所有大一學生

        五、活動時間:

        待定

        六、活動地點:

        待定

        七、活動流程:

        (一)活動前期準備工作:

        1、將比賽相關事宜通知全院各班班長,由班長協(xié)助宣傳,并上報本班參賽名單,具體包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式。

        2、學院學生會宣傳部制作海報,并在我院學生寢室樓下棟張貼,充分做好宣傳工作,讓同學們感受到此次活動的濃厚氛圍。

        3、邀請學院經(jīng)驗豐富的輔導員和學長學姐,大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員擔任此次比賽的評委。

        4、邀請學院的一位主持人到現(xiàn)場主持比賽。

        5、組織所有參賽選手進行抽簽,各自抽取參賽號碼。

        6、組織安排學院同學到現(xiàn)場觀看比賽。

        7、選好比賽地點并布置好現(xiàn)場。

        (二)比賽時流程:

        1、主持人致開場詞宣布此次演講比賽開始,并介紹評委團成員,感謝大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的支持。

        2、由上屆演講比賽冠軍胡清同學作暖場演講。

        3、參賽選手依序上臺演講,同時評委們進行評分。

        (評分細則見附錄一)

        4、臺下工作人員負責計分,并將最終得分情況交給主持人。

        5、主持人宣布各位選手的得分,獲勝同學上臺領獎,讓獲獎者發(fā)表獲獎感言,然后評委們對參賽者進行點評。

        6、最后主持人致總結詞宣布此次演講比賽圓滿結束。

        (三)活動后期工作:

        1、感謝評委們對此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學們積極參與。

        2、組織好現(xiàn)場所有同學們的安全有序退場。

        3、組織人員檢查比賽地點的一切設備完好,整理打掃好現(xiàn)場。

        八、獎項設置:

        一等獎一名,二等獎兩名,三等獎若干名

        九、活動要求:

        1、所有參賽選手必須準備好自己的演講稿,并且熟練演講稿,演講時間為3至5分鐘。

        2、演講內(nèi)容包括以下幾方面:

        (1)自我定位,即自己的興趣、性格、技能、特長、職業(yè)觀和就業(yè)觀等。

        (2)你對就業(yè)前景的看法,即社會整體就業(yè)狀況和目標職位在社會中的需求認知。

        (3)你想從事的行業(yè)或崗位,并談談該行業(yè)對人才的素質(zhì)要求。

        (4)為了你的目標,在接下來的大學學習生活里,你如何做好相應的準備等等。

        3、參賽選手不得抄襲他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

        十、注意事項:

        1、組織人員提前到比賽地點進行檢查,檢查一切設備是否完好可以使用,確保無誤。

        2、組織人員提前到比賽地點進行現(xiàn)場布置。

        3、選派工作人員負責現(xiàn)場計分和現(xiàn)場秩序等工作,確保比賽順利。

        4、安排一名人員負責現(xiàn)場拍照工作。

        十一、活動預算:

        1、租借2個無線話筒:30元。

        2、水:7元。

        3、紙、筆:8元。

        4、大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟提供具體獎品。

        費用總計:45元

        十二、主辦單位:

        外國語學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

        十三、活動贊助商:

        大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

        十四、演講比賽評分細則:

        略。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 10

        一、活動前言

        面對日益嚴峻的就業(yè)形勢,面對急劇減少的就業(yè)崗位,面對迫在眉睫的就業(yè)困難,大學生的就業(yè)問題已然牽動了無數(shù)人的心。為了使大學生更加明確自己的人生目標,為了提高大學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,為了使大學生能夠更好地認識自我,完善自我,成就自我,有預見性的職業(yè)生涯規(guī)劃具有深遠的意義和價值。在這里,你可以與益友共同展望未來;在這里,你可以與良師探討未知人生;在這里,你可以一睹企業(yè)代表的風采;在這里,你將以星星之火燎起職場之原。加入我們,給自己一個展示自我的舞臺,而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。

        二、活動目的

        (一)、幫助廣大同學明確學習目的`,增強學習動力。

        (二)、幫助同學們做好大學生活規(guī)劃,提前思考自己的未來,為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。

        (三)、創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。

        (四)、鍛煉同學們的口才,增強同學們的自信,營造良好的學習氛圍。

        三、活動主題

        規(guī)劃自我,成就輝煌

        四、活動對象

        湖南中醫(yī)藥大學全體同學

        五、活動地點

        初賽場地:(具體地點具體通知)

        復賽場地:(具體地點具體通知)

        決賽場地:國際交流中心(暫定)

        六、活動時間

        初賽:XX年xx月xx日(暫定)

        復賽:XX年x月xx日(暫定)

        決賽:XX年xx月x日xx(暫定)

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 11

        一、比賽時間:

        初賽:xx月xx日(暫定)

        復賽:xx月xx日(暫定)

        決賽:xx月xx日(暫定)

        二、參賽對象:

        湖南中醫(yī)藥大學全體同學

        三、參賽對象要求:

        (一)、對自己所學習的專業(yè)的專業(yè)背景及社會形勢有著深入且理性的認識,勇于探索,敢于實踐。

        (二)、能夠全面客觀的認識自己,正視自己,擺正自己的心態(tài),規(guī)劃自己的未來。

        (三)、具有良好心理素質(zhì)、積極的心態(tài)、正確的價值觀。

        (四)、態(tài)度認真,作品規(guī)范完整。

        四、具體要求:

        (一)、通知:xx月初將職業(yè)生涯規(guī)劃書比賽要求、時間等下放到各院,并開始大規(guī)模宣傳,鼓動同學們積極參加(每個班級至少交上兩份作品)。

        (二)、報名加初賽的選手應在x月xx日前將職業(yè)規(guī)劃策劃書交到各班班長處。再由班長統(tǒng)一上交到院,各學院交到xxx辦公室(x號辦公樓x樓會議廳)。

        (三)、復賽的選手在11月29日前,將制作的PPT,以郵件形式發(fā)送到郵箱。

        (四)、決賽選手需在12月6日前,將制作完成的PPT以及視頻,以郵件形式發(fā)送至郵箱。

        (五)、比賽中需要的紙質(zhì)材料和電子版材料由選手自備。

        (六)、比賽中需要的`背景ppt,視頻提前用U盤拷貝好,交到負責人處。

        作品要求:需同時提交書面文檔和電子文檔,且內(nèi)容一致;并要求參賽選手登錄吉訊(學生網(wǎng)),中國最先進的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)進行注冊、測評。

        (注:詳細要求聯(lián)系KCA官方QQ:xxxxx、微信:xxxxxx

        1、書面文檔:A4打印稿,黑白(封面可彩印)、吉訊測評系統(tǒng)的測評報告需一并提交;

        2、電子文檔:參賽作品的電子文檔發(fā)送至主辦方指定的專用電子郵箱:

        3、吉訊網(wǎng)注冊、測評:老生注冊時,學歷、專業(yè)、學院、班級可以隨機選填一個,不要求是自己的真實資料。新生注冊按自己的實際學院、班級注冊。首先進行網(wǎng)站注冊,然后對自我的現(xiàn)狀評估、自我了解、職業(yè)探索、決策行動等項目進行填寫測評,完成后可以在結果中心查看自己的測評報告和生涯計劃書。

        4、PPT:復賽選手必須制作,將作為評選的重要指標,作品模板可自主選擇或從湖南中醫(yī)藥大學KCA職業(yè)成長協(xié)會(官方網(wǎng)站)下載。

        (七)文檔內(nèi)容需涵蓋但不局限于以下內(nèi)容:

        1)自我分析:是指借助霍蘭德職業(yè)興趣測試,職業(yè)能力測試,職業(yè)價值觀測試,MBTI測試等(選手至少做兩項測試)對求職者的興趣、價值觀、性格、能力等進行全面的認識、了解和分析,作為職業(yè)選擇的依據(jù)。

        2)生涯機會評估:主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。

        3)職業(yè)分析:通過人才測評和生涯機會的評估,認識求職者,了解環(huán)境,在此基礎上對求職者的職業(yè)做出選擇,確定求職者的職業(yè)。

        4)制定生涯設計:有短期目標(一年規(guī)劃)、中期目標(三—五年規(guī)劃)、長期目標(十年規(guī)劃)、人生目標,其中包括落實目標的工作、訓練、教育等方面的具體措施。

        5)制作個人簡歷:包括封面、個人簡歷(個人基本信息、求職意向、教育背景:、工作經(jīng)歷及其他)、自薦信。

        五、比賽形式:

        初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書成績兩部分,演講簡單介紹自己的策劃要點,主要考察表達能力。評委會在比賽前評出策劃書成績,比賽時會同時宣布選手兩部分得分。初賽結束后,工作人員會把進入決賽選手的策劃交給指導老師審閱,并與老師約定時間就其存在問題進行專業(yè)指導。(初賽人數(shù):由評委在上交的職業(yè)規(guī)劃書中選出80份優(yōu)秀規(guī)劃書)

        第二輪比賽形式為PPT展示及現(xiàn)場答辯兩輪。初賽后決出前40(含浦30名,東塘10名)名參賽選手進入第二輪比賽。入圍第二輪賽的選手將策劃書進一步修改為完善的PPT形式。

        決賽的形式為PPT與視頻介紹兩種形式,評委將現(xiàn)場點評并給出成績。

        (東塘按照策劃規(guī)定在東塘校區(qū)初選40份優(yōu)秀作品,初賽決出10名優(yōu)秀選手進入復賽,組織前往含浦參加比賽)

        六、比賽流程:

        初賽

        1)觀眾入場、參賽人員簽到,負責人公布出場順序(順序由負責人提前排好,現(xiàn)場公布)。

        2)比賽正式開始,主持人介紹出席評委及嘉賓,并介紹此次活動的主要目的,比賽要求,評分標準等事項。

        3)參賽選手根據(jù)提前公布好的順序依次上臺進行三分鐘演講。

        4)初賽結束由評委選出前40名(包括東塘10名)選手進入第二輪比賽。

        5)初賽分組:將80名候選人隨機分為4組,安排到4個教室,同時進行比賽。

        復賽

        1)(18:30暫定)觀眾入場、參賽人員簽到,負責人公布出場順序(順序由負責人提前排好,現(xiàn)場公布)。

        2)(19:00暫定)比賽正式開始,主持人介紹出席評委及嘉賓,并介紹此次活動的主要目的,比賽要求,評分標準等事項。

        3)參賽選手根據(jù)抽簽順序依次上臺結合PPT進行三分鐘講。

        4)每位選手的講解結束后,評委對其進行現(xiàn)場提問,該選手進行現(xiàn)場答辯。

        5)比賽結束后由評委選出前10名選手進入決賽。

        決賽

        1)主持人開場宣布大賽開始,介紹本次大賽各蒞臨企業(yè)單位及嘉賓。

        2)領導致開幕詞。

        3)十強選手DV風采展。

        4)主持人介紹決賽賽制及規(guī)則。

        5)比賽正式開始:

        ①1~5號選手個人作品展示。

        每位選手8分鐘展示時間,其中2分鐘個人“職前體驗”DV展示,4分鐘PPT作品展示,2分鐘評委提問及點評。

        ②中場休息環(huán)節(jié),播放KCA職業(yè)成長俱樂部宣傳視頻;現(xiàn)場職場相關問題觀眾有獎問答采用微信等新穎方式搖獎問答。

        ③6~10號選手個人作品展示,規(guī)則同1~5號選手。

        6)評委代表點評發(fā)言。

        7)主持人宣布決賽結果,現(xiàn)場頒獎儀式,其中一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)勝獎四名。

        8)宣布大賽落幕,嘉賓、選手及主辦方工作人員合影留念。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 12

        一、活動背景:

        基本情況簡介:

        主要執(zhí)行對象:

        組織部門:

        活動開展原因:讓同學認識個人的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,完成作業(yè)。

        二、活動目的和意義:

        得出十三位參賽者中的十佳;鍛煉參賽者各方面的能力,給同學了解到個人與團隊的管理這門課程的課外知識。

        三、活動目標:

        評選出十佳職業(yè)生涯規(guī)劃作品。

        四、活動構成和流程(前期、中期、后期)

        1、活動前準備:負責人胡水勤設計舞臺并制作整個賽事的背景材料(音樂、ppt、視頻);主持人李偉建收集有關大賽的串臺詞、設計對參賽者的問答題、預測活動意外事件的反生。

        2、活動的進行:

        開場白:略。

        ①選手進場(有音樂伴隨)約3.5分鐘。選手按隨機抽到的出場順序出場,每出場一位選手都有相應的ppt背景伴隨呈現(xiàn),內(nèi)容是關于參賽者出賽前的相關資料(每人15秒鐘)。

        ②選手逐位登場展示自己的作品,展示之前接受主持人的有關提問,每位用時兩分鐘。

        ③參賽作品的準備(提前準備圖片、視頻、音頻等各自所需的材料)。選手展示自己制作的關于作品誕生的資料,以此讓選手有更多的發(fā)展空間。(沒有時間進行)

        ④前7位參賽者的作品展示56分鐘。

        ⑤休息時間5分鐘(可以取消)

        ⑥后6位參賽者的作品展示48分鐘

        ⑦參賽者拉票結語10分鐘。每位選手有1分鐘的時間進行拉票,爭取得優(yōu)。

        ⑧評委評分10分鐘。以投票的形式得出十佳作品,賽事一開始評委就要準備給每位選手打分,100分為滿分,評委根據(jù)自己對選手的.評分得出自己心目中的十佳作品。

        ⑨趙老師頒獎5分鐘

        ⑩所有參賽者合唱班歌結束活動5分鐘。選手領唱時間總預算:133.0分鐘=2.2小時3節(jié)課時。

        3、評選:以100分制給分數(shù),評選標準評委自己心中有數(shù)、主持人宣獎。45位評委準備好評選的所需文件。

        五、經(jīng)費預算

        (略)

        六、活動中應注意的問題和細節(jié)

        1、出場順序的合理安排;

        2、參賽選手的互動設計;

        3、媒體設備(無線話筒);

        4、舞臺設計

        5、評委的打分以及時間的控制等比賽主持。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 13

        一、活動簡介

        古語有云:“凡事預則立,不預則廢。”面對日益嚴峻的就業(yè)壓力,大學生應該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,規(guī)劃好大學四年的學習、生活、工作,合理的安排大學四年時間,避免學習的盲目性和被動性,并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略,使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。

        本次賽事旨在引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,激發(fā)大學生的'學習熱情和學習動力,進而提高我校學生的就業(yè)競爭力,贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦,政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦,將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動,邀請優(yōu)秀學生對參賽選手進行指導,力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時,以此項活動為契機,形成適合我校就業(yè)指導工作體系和特色,促進學風建設,推動我校大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。

        二、活動主題

        激揚青春,放飛藍色夢想

        憧憬未來,規(guī)劃職業(yè)人生

        三、大賽時間

        XX年10月17日至11月17日

        四、大賽流程

        10月17日,團總支成立小組,確定分組情況,明確各組、個人職責和分工。

        10月17日至10月25日,賽前宣傳動員。

        10月25日至11月2日,大賽報名階段。

        10月22日,開賽

        10月24日,職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座。

        10月26日至27日,提交初賽作品。

        10月28日至31日,評委評議作品,確定進入復賽的參賽選手。

        11月1日,公布進入復賽選手名單及有關選手海報。

        11月2日至11月6日,回收復賽作品。

        11月7日,復賽現(xiàn)場,評委評議作品,確定進入決賽的參賽選手并公布名單。

        (10)11月11日至11月14日,回收決賽作品。

        (11)11月17日,決賽晚會、定出名次。

        五、報名方式

        各系(院)報名:各系院發(fā)放關于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知,各系(院)報送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。

        自由報名:新校區(qū)食堂門口報名點,定期派負責小組值班發(fā)放報名表。(見附錄一)

        六、系列講座

        職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座

        時間:10月24日

        地點:明德樓

        講授內(nèi)容:特邀請有關專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點評。

        活動目的:使參賽選手接受有效而有培訓指導,針對自身的優(yōu)勢及不足,及時作出適當?shù)卣{(diào)整,對比賽作品進行修改及完善,從而從容應對決賽。

        七、比賽流程具體安排

        1、初賽:

        時間:11月1日

        第一階段:各系(院)團總支,并成立小組收集作品,交予系(院)團總支進行評選、選出優(yōu)秀作品5個,交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。

        第二階段:收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導老師與專業(yè)老師共同評審)并決定進入復賽的名單(30人)。

        2、復賽:

        時間:11月7日

        地點;明德樓

        復賽方式:

        階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

        階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委老師評,并且準備5分鐘以內(nèi)的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。

        3、決賽:

        時間:待定

        地點:下禮堂

        流程:

        1、第一環(huán)節(jié):ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示。

        第二環(huán)節(jié):現(xiàn)場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場提問,每人限時4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環(huán)節(jié)的總成績評出最后的勝者。

        2、第三環(huán)節(jié):情景模擬。

        a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師,每五個人發(fā)(收)一次。

        b、主持人介紹到場老師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細則并宣布比賽開始。

        c、情景模擬環(huán)節(jié)。

        ①選手簡述所要模擬的場景及身份,工作人員幫助其布置場景,每人不得超過1分鐘。

        ②選手開始情景模擬,每人不得超過4分鐘。

        ③情境模擬結束,工作人員幫助其收拾場地。計時環(huán)節(jié),剩余30秒時有一聲鈴音提示,結束時有兩聲鈴音提示。

        注:每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環(huán)節(jié),每個選手至少提問三個問題。

        3、頒獎環(huán)節(jié),待定:

        獎項設置:

        決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發(fā)給獎金和獎狀。

        一等獎一名100元

        二等獎三名每人80元

        三等獎六名每人50元

        八、人員安排:

        賽事指導:馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師

        策劃指導:魯國貴老師

        策劃執(zhí)行:施永鍇唐繼蘋

        組委會:團總支10人、藝術團3人

        組委會按職能劃分為5個分組,分別為公關組、

        財務組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能:

        策劃組:團總支2人(唐繼蘋、施永鍇)

        負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作。

        公關組:團總支實踐部和藝術團

        負責活動的贊助事宜和對外聯(lián)系活動相關的組織。

        財務組:團總支信息部

        財務的制度設置、預算及收支情況。

        宣傳組:團總支宣傳部

        活動宣傳方案的制定和實施。

        后勤組:團總支組織部和素拓督察部

        比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保障。

        執(zhí)行組:團總支策劃部

        執(zhí)行活動策劃。

        各分組活動流程安排:

        策劃組

        10月15日,成立活動策劃小組,明確活動內(nèi)容及相關程序,討論活動策劃并進行人員分工。

        10月15日至17日,對策劃作出整理,相應的修改后,定出終稿,以便于公關組使用。

        10月18日,擬定通知,于就促會發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知,同時校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關事宜。

        10月18日至11月10日,負責場地申請及相關的指導工作,制作大賽指導手冊與宣傳手冊。

        公關組

        10月4日,召開組內(nèi)會議,討論拉贊助的實施方案并進行人員分工。

        10月5日至8日,小組成員處理贊助事宜。

        10月18日至24日,協(xié)助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。

        10月24—30日,靈活機動。

        10月17日至11月10日,第二階段,繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場贊助事宜。

        財務組

        10月18日,制定相關財務制度。

        整個活動期間,做好財務收支記錄及相關財務工作

        宣傳組

        10月17日,小組成立,召開會議,明確任務。

        10月18日,根據(jù)活動宣傳方案,小組進行討論并確定宣傳方式。

        10月18日至22日,設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 14

        一、大賽背景

        你能從千軍萬馬中脫穎而出,你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的失去機會?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

        調(diào)查顯示:在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃,學習動力不足,人生目標不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意,卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代,各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生,如果不能從根本上提高自身的'綜合素質(zhì),有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時代的步伐。

        為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀,確立正確的奮斗目標,同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,成就夢想”——四川工程學院職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。

        二、大賽目的

        (一)幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態(tài)度,增強學習動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

        (二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

        (三)創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。

        (四)豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺。

        三、大賽主題

        傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程

        四、機構設置

        一、大賽組委會:就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員。

        二、組委會職能部門:

        活動部

        職責:負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料;大賽所需物品采購(臨時有事時由外事部協(xié)調(diào));負責各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作,大賽各階段具體時間的安排。

        外事部

        職責:負責大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準備和管理。

        宣傳組

        職責:負責大賽的全程宣傳工作,展板的制作,宣傳媒體的安排。

        秘書處

        職責:負責大賽的全程統(tǒng)計工作、監(jiān)督比賽過程。

        三、大賽評委會:負責大賽的監(jiān)督及評判工作。

        五、參與對象及方式

        1、參與對象:四川工程學院全體在校大學生。

        2、參與方式:以個人為單位報名參加;參賽名單報大賽組委會。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 15

        一、活動背景:

        面對嚴峻的就業(yè)形勢,希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識,掌握職業(yè)生涯基本知識,樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念,以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

        二、活動目的和意義:

        為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力,舉辦林學院學院“大學職業(yè)生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”,助我院學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”,讓大家贏在起跑線上,成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業(yè)指導工作的.進一步發(fā)展。同時,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來順利就業(yè),創(chuàng)業(yè),打下基礎。

        三、活動主題:

        四、活動時間:

        20XX年04月22日

        五、活動地點:

        林學樓報告廳

        六、活動對象:

        林學院全體同學

        七、負責部門:

        林學與園林學院學生會實踐部

        八、邀請嘉賓:

        林學院領導和嘉賓

        九、活動流程:

        活動前期:

        1、邀請嘉賓。

        2、借助宣傳部和網(wǎng)絡部的力量,在院通知該比賽,擴大宣傳度。

        活動中期:

        比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響,麥克風,并組織人員進場。網(wǎng)絡部負責PPT播放事宜。

        1、主持人自我介紹,介紹嘉賓及參賽選手。

        2、領導致辭。

        3、參賽選手個人PPT展示,每人限時8分鐘,時間提示方式:用手機,筆記本顯示倒計時。

        4、由嘉賓提問,指定選手回答,時間一小時三十分鐘。

        5、無領導小組討論,現(xiàn)場隨機分組,限時三十分鐘。

        6、職業(yè)角色模擬,限時四分鐘。

        7、嘉賓評分,對獲獎選手頒獎。

        比賽后期:

        由學生會成員打掃會場,總結此次活動中的不足,避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。

        十、備注:

        1、準備擴音器。

        2、嘉賓未來齊,應核實情況,盡快通知并確定。

        3、若評分相等,評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分。

        十一、評分細則:

        A、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌,充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

        B、本次活動將聘請有關專家對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進行專業(yè)評選,對個人職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實性、實用性。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 16

        一、活動目的

        為加強大學生學習與生活的主動性和目的性,強化大學生的職業(yè)規(guī)劃意識,培養(yǎng)大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,幫助大學生學習職業(yè)規(guī)劃知識,掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,促進大學生勵志成才,配合學校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排,經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟貿(mào)易系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽,現(xiàn)計劃如下:

        二、活動主題

        “規(guī)劃現(xiàn)在,成就未來”

        三、參賽對象

        經(jīng)濟貿(mào)易系全體在校生

        四、時間安排

        1、宣傳、組織報名(2月24日———3月1日):在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫,在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導學生思考職業(yè)生涯,鼓勵學生積極參加。

        2、海選(3月3日—3月7日):學生制作職業(yè)生涯規(guī)劃PPT上交各輔導員,輔導員以主題班會的形式組織本專業(yè)比賽(要求上交比賽照片)。

        3、系內(nèi)選拔(3月10日—3月14日):各專業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和PPT以及比賽照片交到系里,平均每班不少于1人,如果學生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦,但是要體現(xiàn)本專業(yè)的'優(yōu)秀學生水平,嚴禁濫竽充數(shù)。

        4、系內(nèi)決賽(3月17日—3月21日):由系里組織老師對各輔導員上交學生進行指導和篩選,選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評出一二三等獎。

        五、環(huán)節(jié)設計

        決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容(6分鐘)

        六、活動要求

        1、要求各輔導員高度重視,對學生PPT內(nèi)容和講述進行指導,使推薦到系的學生PPT規(guī)范、完整,能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

        2、參賽作品要求(包含但不限于以下內(nèi)容):

        (1)認識自我、準確定位。

        參賽選手需充分認識自身條件與相關環(huán)境,并結合大學人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求,作為設定職業(yè)規(guī)劃目標和策略的基礎。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價。

        (2)確立志向、設定目標。

        參賽選手需要考慮:我喜歡做什么?我能做什么?我可以做什么?我將做什么?想往哪一路線發(fā)展?能往哪一路線發(fā)展?可以從哪一路線發(fā)展?確定自己的職業(yè)目標,并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。

        (3)設定職業(yè)目標實現(xiàn)策略。

        即為實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。例如:大學一年級學生可以根據(jù)自我認識擬定初步的職業(yè)方向;大學二年級學生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),打好知識基礎;要充分了解社會及用人單位的需求,為求職就業(yè)作好充分準備。

        (4)制定詳細的行動計劃。

        例如:如何充分利用人才測評工具科學地認識自我?計劃采用什么措施提高學習、工作效率?計劃學習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務能力?采取什么辦法開發(fā)自己的潛能?參賽作品要求:參賽選手以PPT形式完成作品,要求內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套。

        3、現(xiàn)場陳述要求:

        (1)主題陳述內(nèi)容完整、全面、準確,PPT重點突出。

        (2)陳述過程設計合理,重點突出,思路清晰,語言暢達,有感染力。

        (3)衣著得體,儀表端莊,談吐文雅,精神飽滿。

        (4)按時完成(8分鐘),能吸引觀眾注意力,調(diào)動觀眾情緒。

        (5)具創(chuàng)造性,特長、特點鮮明。

        七、獎項設置

        本次比賽設置一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎10名。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 17

        一、活動前言

        最近幾年來,各地大學采取了擴招的措施,這使得大學畢業(yè)生的數(shù)量猛增,并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢,目前全國應屆大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻。大學生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變,未來社會需求高素質(zhì)的大學畢業(yè)生。當前大學生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備,對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會,導致學習目的不明確,甚至失去對未來的追求,而社會企事業(yè)單位也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液,形成大學生就業(yè)困難和社會企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭,社會企事業(yè)單位對人才的要求,為了讓同學們更好的準備人生,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰(zhàn)的`全面準備,特舉辦本次職業(yè)生涯設計大賽。

        二、活動目的

        1、體現(xiàn)學院以“育人”為中心的教學理念,促進學院學風建設,建設高品位的校園文化。

        2、使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,作好職業(yè)生涯設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。

        3、使社會企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況,有針對性地開展人力資源工作。

        4、使同學們了解就業(yè)的嚴峻形勢,使其更加努力的學習專業(yè)知識和提高實踐能力,對學風建設和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進作用。

        5、擴大我院影響力,對外塑造財院新形象。

        三、活動主題

        放飛夢想成就未來

        四、組織結構

        為做好活動的組織、協(xié)調(diào)工作,特成立廣西財經(jīng)學院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會。

        五、活動時間

        4月16日——6月15日

        六、活動內(nèi)容

        1、職業(yè)生涯設計指導系列講座

        2、職業(yè)生涯設計書征文大賽

        3、廣西財經(jīng)學院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮

        七、媒體支持

        1、院內(nèi)媒體:《廣西財經(jīng)學院報》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財院青年》、各社團宣傳報道,同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進行報道。

        2、校外媒體:

        《大學風行周刊》

        《南寧高校報》

        八、社團支持單位

        廣西財經(jīng)學院集郵愛好者協(xié)會

        廣西財經(jīng)學院陽光愛心社

        廣西財經(jīng)學院綠色先鋒環(huán)境保護協(xié)會

        廣西財經(jīng)學院吉他愛好者協(xié)會

        廣西財經(jīng)學院公共關系協(xié)會

        廣西財經(jīng)學院英語愛好者協(xié)會

        九、職業(yè)生涯設計大賽時間安排

        略。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 18

        一、活動主題

        規(guī)劃職業(yè)人生、成就精彩未來

        二、參賽對象

        全日制在校(含芙蓉學院)學生

        三、賽事安排策劃

        本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段:

        1.初賽(3月17日——4月14日)

        初賽由各學院自行組織進行,推薦1名優(yōu)秀選手參加學校復賽。

        2.復賽(4月28日下午2點30分)

        文檔提交:各學院于4月21日前向招生就業(yè)處提交參加復賽選手的參賽作品書面文檔(含《個人職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)生涯人物訪談報告》、個人演講稿)。參賽作品書面文檔(A4打印稿,一律黑白,彩印拒收)一式三份。其中《職業(yè)生涯人物訪談報告》要求選手需結合自身職業(yè)規(guī)劃選取與職業(yè)目標相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。在訪談結束后,要將目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、以及對目標職業(yè)的分析和自身職業(yè)發(fā)展的`認識變化等撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》,報告要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考,字數(shù)在2500字以內(nèi)。

        比賽內(nèi)容:以選手抽簽順序依次做5分鐘以內(nèi)的以“職業(yè)規(guī)劃與大學生職業(yè)能力培養(yǎng)”為內(nèi)容的自命題演講和3分鐘以內(nèi)職業(yè)生涯人物訪談展示。

        評分方法:評委根據(jù)參賽作品文檔、自命題演講及職業(yè)生涯人物訪談情況,評選出8名成績突出者進入決賽。

        參賽地點:招生就業(yè)處第二招聘室

        3.決賽(5月12日晚上7點30分)

        決賽由學校統(tǒng)一組織,選手參賽順序抽簽決定。決賽內(nèi)容包括:“職業(yè)展望”(含書面文檔評審、個人職業(yè)規(guī)劃陳述、即興演講)、“職業(yè)角色模擬”兩個環(huán)節(jié)。

        “職業(yè)展望”:書面文檔(含個人職業(yè)生涯規(guī)劃書、職業(yè)生涯人物訪談報告)由評委匿名評審,并按照評分標準進行打分;個人職業(yè)規(guī)劃陳述(通過制作PPT,進行作品展示),限時3分鐘;以“職業(yè)規(guī)劃、大學生職業(yè)能力培養(yǎng)、大學生就業(yè)形勢與就業(yè)觀念”等相關內(nèi)容的即興演講,主題現(xiàn)場抽簽決定,限時5分鐘。評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)進行打分。

        “職業(yè)角色模擬”由參賽選手圍繞“大學生職業(yè)能力提高”為主題自編時長6分鐘以內(nèi)的短劇,選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色,可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演,但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結束后,選手進行1分鐘自述,表明對情景模擬的內(nèi)容進行介紹,此環(huán)節(jié)限時7分鐘,評委僅評分,不提問。

        本次大賽總成績?nèi)「鳝h(huán)節(jié)的加權得分,其中書面文檔評審成績占決賽成績的30%,現(xiàn)場展示成績占20%,即興演講占25%,職業(yè)角色情境模擬占25%。

        參賽地點:音樂廳

        四、獎勵辦法

        大賽設個人一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。分別給予500元、300元、200元的獎勵,并頒發(fā)榮譽證書。

        五、參賽要求

        1.參賽選手必須服從統(tǒng)一安排,服從評委評審結果。

        2.參賽選手不得抄襲他人作品,對違規(guī)選手終止參賽資格或取消所獲獎項,所涉及的版權糾紛等后果均由參賽選手自行承擔,與組織單位無關。

        六、活動要求

        1.高度重視,加強領導。本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽重在引導學生樹立正確的職業(yè)規(guī)劃意識,為廣大學生提供了交流和學習的重要平臺,是廣大學生認識社會、認識自身的重要機會。

        2.廣泛宣傳,營造氛圍。各學院要高度重視此次活動的開展,及時成立組織和協(xié)調(diào)機構,指派專人負責活動的開展。要積極做好大賽活動的宣傳發(fā)動工作,充分利用多種途徑在校內(nèi)廣泛宣傳、發(fā)布活動信息,確保本學院學生及時了解相關情況,發(fā)動學生積極參加本次活動,并組織做好本學院初賽。

        3.嚴格要求,密切配合。各學院要密切配合組織單位,發(fā)揮優(yōu)勢,加強協(xié)調(diào),對于初賽參賽作品,各學院要組織相關教師認真評審和答辯,對于有思想、有潛力、質(zhì)量高的參賽作品進行重點指導,如果整體參賽作品質(zhì)量較好,經(jīng)同意后可以適當放寬參加復賽的名額。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 19

        一、活動背景

        現(xiàn)代社會瞬息萬變,生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此,高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標,并且在能力和技術上做好充分的準備

        二、活動目的

        (一)幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態(tài)度,增強學習動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

        (二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

        (三)創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。

        (四)豐富同學們的'課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺。

        (五)提高學生ppt的制作能力,以及學生口語表達能力。

        三、活動主題

        傳播規(guī)劃理念,打造錦繡前程

        四、活動詳情

        初賽(系賽)時間:10月22日晚五點

        地點:主樓201

        復賽(代表外語系參加院賽)時間:待定

        地點:待定

        一、活動對象

        外語系2018、2010級全體學生

        二、比賽形式

        參賽選手自制個人簡歷一份,再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt,在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天,以抽簽形式?jīng)Q定選手出場順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt,同時對規(guī)劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過8分鐘)。將按選手個人簡歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評分。

        三、比賽結果

        按評委給出的得分高低,選出兩名得分較高的選手,代表外語系參加院里的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

        大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 20

        一、活動背景:

        科學的自我認知與職業(yè)探索是激發(fā)當代大學生自主學習、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念,幫助同學們學習與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法、樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀,推動我校就業(yè)指導工作的深入開展和工作重心的前移,食品工程系團總支將舉辦以“挑戰(zhàn)夢想,創(chuàng)造未來”為主題的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

        二、活動主題:

        挑戰(zhàn)夢想創(chuàng)造未來

        三、活動目的:

        此次活動幫助廣大同學明確學習目的,端正學習態(tài)度,增強學習動力,幫助同學們做好大學生活規(guī)劃,提前思考自己的未來,為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺,同時也鍛煉同學們的口才,增強同學們的自信,營造良好的學習氛圍。

        四、活動對象:

        食品工程系全體學生

        五、活動地點:

        初賽前期:四棟樓下擺攤宣傳

        復賽:中教室

        決賽前期宣傳:四棟樓下

        決賽:階梯教室

        六、活動時間:

        前期宣傳:10月26-27日

        復賽:11月4號

        決賽:11月9號

        門票派發(fā)時間為中午10:00-12:30,下午3:30-5:30

        決賽為晚上7:00-10:00

        七、活動形式

        1.前期擺攤宣傳,報名者擁有一次轉(zhuǎn)圓盤抽獎的機會

        2.初賽由評選團對上交的職業(yè)生涯規(guī)劃書進行評分評選

        電子版:上傳組織部郵箱

        紙質(zhì)版:大一每班一份,大二每班兩份,交于七棟308團總支辦公室

        3.進入復賽的選手將進行8分鐘的規(guī)劃書講解,由評選團評分評選

        4.決賽擺攤宣傳,派發(fā)決賽門票

        5.進入決賽的選手將在大教室進行PPT展示與現(xiàn)場答辯,由評選團和觀眾進行評分評選

        八、參賽要求

        1.本次比賽以個人的名義報名參賽。

        2.獎項評選規(guī)則:凡是參賽的選手加綜合測評分0.5分,獲得大賽優(yōu)秀獎的選手加3分,獲得大賽前三名的選手加4分。

        3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。

        九、細節(jié)安排

        1.前期宣傳

        a)活動形式

        擺攤宣傳報名時每個上交報名表的參賽者可進行一次圓盤抽獎。

        b)前期準備

        ①秘書部:報名表的打印,活動現(xiàn)場派發(fā)獎品

        ②思教部:宣傳稿的擬寫

        ③組織部:維持現(xiàn)場秩序,應急方案的準備

        ④宣傳部:做好網(wǎng)絡平臺的宣傳,宣傳海報的設計和制作,活動現(xiàn)場的布置和拍攝

        ⑤文娛部:擺攤抽獎活動所需圓盤的制作

        ⑥實踐部:活動所需物資的借用和搬運,獎品的設計和購買

        2.初賽

        a)活動形式

        要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,由評審團篩選8名進入復賽。

        b)參賽規(guī)則:

        (1)參賽選手須以個人名義上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者。

        (2)規(guī)劃書格式為封面、扉頁、目錄和內(nèi)容四個部分,內(nèi)容通過認識自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標和評估修正四個方面進行闡述。

        c)前期準備

        ①秘書部:將規(guī)劃書電子版整理后上傳指導老師郵箱審閱。

        ②思教部:將收齊的'規(guī)劃書與電子版核對,如有欠缺須通知其交齊。

        ③組織部:編輯大賽信息發(fā)布班長群,召開班長會議將大賽具體,將收齊的規(guī)劃書電子版整理后上傳秘書部和思教部。

        ④宣傳部:更新此次活動舉辦信息。

        ⑤文娛部:準備決賽當晚的演出節(jié)目。

        ⑥實踐部:拉取活動所需的經(jīng)費。

        d)活動后期

        ①秘書部:短信通知進入復賽的選手并強調(diào)復賽的形式,請選手做好準備。

        ②思教部:整理進入復賽選手的個人信息。

        ③組織部:將復賽選手名單傳至班長群,通知各班進入復賽的選手留意短信通知。

        ④宣傳部:更新進入復賽的選手名單。

        ⑤文娛部:復賽、決賽主持人,決賽禮儀的培訓工作。

        ⑥實踐部:擺攤、決賽所需獎品的設計和購買。

        3.復賽

        a)活動形式

        ①復賽要求選手對自己的規(guī)劃書進行8分鐘講解,由評審團選出5名進入決賽。

        ②參賽選手須提前二十分鐘到場抽簽決定上臺順序,開始后十分鐘未到達的選手視為棄權。

        ③比賽所需的電子版和紙質(zhì)版規(guī)劃書由參賽選手自備。

        ④規(guī)劃書和現(xiàn)場講解占總分百分之二十。

        b)前期準備

        ①秘書部:打印復賽選手簽到表,負責復賽現(xiàn)場簽到,打印規(guī)劃書評分表。

        ②組織部:制作抽簽號碼,現(xiàn)場秩序維持。

        ③思教部:負責選手抽簽和上場順序的協(xié)調(diào),統(tǒng)計最后選手得分。

        ④宣傳部:活動現(xiàn)場的拍攝,整理復賽選手規(guī)劃書電子版存入U盤,現(xiàn)場備用。

        ⑤文娛部:復賽主持稿的撰寫。

        ⑥實踐部:復賽中教室的申請。

        c)活動后期

        ①秘書部:整理進入決賽的隊伍名單,通知進入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。

        ②思教部:整理進入決賽的選手個人信息,整理編碼檔案。

        ③宣傳部:網(wǎng)絡平臺公布進入決賽的選手名單。

        4.擺攤宣傳

        a)活動形式

        關注可領取決賽門票

        b)前期準備

        ①秘書部:決賽門票的打印。

        ②思教部:宣傳稿的擬寫。

        ③組織部:編輯擺攤信息發(fā)布班長群,維持現(xiàn)場秩序,應急方案的準備。

        ④宣傳部:做好網(wǎng)絡平臺的宣傳,決賽宣傳海報的設計和制作,活動現(xiàn)場的布置和拍攝,設計決賽門票。

        ⑤文娛部:現(xiàn)場派發(fā)門票。

        ⑥實踐部:活動所需攤位的借用和桌椅的搬運。

        5.決賽

        a)活動形式

        ①決賽為PPT展示和現(xiàn)場答辯,各參賽選手需準備自制的PPT在大教室進行20分鐘演講展示,評委進行5分鐘現(xiàn)場提問,最后由評選團(系主任與輔導員)評分和觀眾微信投票做最終評選。

        ②活動開始時先請觀眾掃描微信二維碼,各組隊伍演講展示后,觀眾需在公眾號參與投票。

        ③投票細則:

        ⑴微信投票占評選總分的百分之三十。

        ⑵微信投票第一名為100分,第二名為90分,第三名為80分,第四名為70分,第五名為60分。

        計分細則:

        ⑴評選團分數(shù)占評選總分百分之五十。

        ⑵將評選團分數(shù)匯總,去掉一個最高分,去掉一個最低分,剩下的平均分乘以百分之五十。

        最終得分:選手復賽所得分數(shù)+微信投票分數(shù)+現(xiàn)場展示分數(shù)為最終得分。

        ④比賽規(guī)則:

        ⑴參賽選手需提前30分鐘到場并在簽到處簽到,賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權。

        ⑵參賽選手須根據(jù)抽簽順序上臺比賽。

        b)前期準備

        ①秘書部:,撰寫致辭稿,打印邀請函,邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分,打印二維碼和決賽現(xiàn)場評分表和成績統(tǒng)計表(詳見附件三、附件四),比賽前將二維碼粘貼至桌面,收取觀眾學時卡,負責參賽選手簽到。

        ②思教部:協(xié)調(diào)隊伍上場順序,申請和設計獎狀,統(tǒng)計選手最終分數(shù)。

        ③組織部:制作選手號碼牌和抽獎箱,收取票根負責當晚的抽獎,維持秩序,做好應急措施準備。

        ④宣傳部:布置活動現(xiàn)場,負責活動現(xiàn)場的拍攝以及活動流程PPT制作。

        ⑤文娛部:提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當晚上場順序,核對決賽選手名單和主持流程,決賽現(xiàn)場節(jié)目表演,協(xié)助思教部完成分數(shù)統(tǒng)計,現(xiàn)場獎狀的頒發(fā)。

        ⑥實踐部:活動所需課室和多媒體的借用,所需物資音響、麥的借用,協(xié)助宣傳部布置活動現(xiàn)場。

        c)活動大致流程:

        ①由郝志闊主任致辭宣布大賽開始

        ②各選手按抽簽順序上臺比賽(共抽獎兩次)

        注:第一、第二組演講完為第一次抽獎

        第三、第四組演講完為第二次抽獎

        ③所有參賽選手展示完后,節(jié)目演出,同時思教部進行現(xiàn)場計分

        ④宣布獲獎選手并頒獎

        d)活動后期

        ①文娛部:將桌面的二維碼撕下。

        ②實踐部:借用物資的歸還。

        ③組織部:通知選手將個人的相關資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。

        ④思教部:對獲獎隊伍的相關資料的整合。

        ⑤秘書部:物資清點。

        ⑥宣傳部:網(wǎng)絡平臺的更新。

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