大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程結(jié)課論文要求
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程結(jié)課論文要求
一、論文要求
1.自行設(shè)計論文題目，要求體現(xiàn)個人職業(yè)規(guī)劃的獨(dú)特亮點(diǎn)、獨(dú)特視角、個性鮮明、獨(dú)具創(chuàng)新；
2.作品完整、邏輯清晰、文字流暢、內(nèi)容詳實、思路清晰、創(chuàng)意新穎，主體內(nèi)容結(jié)合授課知識、所學(xué)專業(yè)、學(xué)校概況；
3.字?jǐn)?shù)在3000字以上，使用藍(lán)色或黑色簽字筆、鋼筆、圓珠筆書寫，不得復(fù)印、抄襲、打印、剽竊；
4.上交時間：2010年月日至月日，上午8：30-11：30，下午3：00—5:00，由各班學(xué)習(xí)委員收齊本班論文、按照學(xué)號由小到大的順序排序，統(tǒng)一交到……
二、論文結(jié)構(gòu)
本論文主體結(jié)構(gòu)分為自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)決策、計劃與路徑、自我監(jiān)控五個部分。具體介紹如下：
1.自我認(rèn)知：清晰、全面、深入、客觀的分析自我，認(rèn)真把握自身的優(yōu)勢或強(qiáng)項、劣勢或弱項；從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷、社會實踐、成功體驗、挫折經(jīng)歷等方面客觀評價自我、認(rèn)識自我，尋找職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀等；嘗試使用五“What”或者SWOT分析。
2.職業(yè)認(rèn)知：分析把握社會的整體就業(yè)趨勢、中國大學(xué)生就業(yè)狀況、目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景；分析把握行業(yè)的入職資格、人才衡量標(biāo)準(zhǔn)、及就業(yè)崗位需求狀況和趨勢；分析把握目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作待遇、典型生活方式及未來發(fā)展前景，并對目標(biāo)職位的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)以及對個人生活的影響等深入了解。
3.職業(yè)決策：職業(yè)目標(biāo)的確定和發(fā)展路徑的設(shè)計，要符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價值觀等），要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)、可調(diào)整；對照自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的結(jié)果，分析自己面對的外部機(jī)遇或機(jī)會、挑戰(zhàn)或威脅；制定備選目標(biāo)，充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進(jìn)行分析確定，備選職業(yè)目標(biāo)的發(fā)展路徑與首選目標(biāo)的發(fā)展路徑要有一定相關(guān)性、合理性、預(yù)見性。
4.計劃與路徑：明確行動計劃與路徑，認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)四年的'學(xué)習(xí)生涯，對保持個人優(yōu)勢、彌補(bǔ)個人不足、全面提升個人競爭力等方面有針對性、可操作性、目的性；可分為近期計劃、中期計劃、長期計劃，要求詳盡清晰、并具有靈活性、方向性，符合邏輯和現(xiàn)實。
5.自我監(jiān)控：設(shè)定評估方案：對行動計劃和職業(yè)目標(biāo)，如要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，如何評估完成效果或進(jìn)度的要素是什么，對行動計劃實施過程和風(fēng)險做出評估，并制定切實可行的調(diào)整方案；調(diào)整方案的制定，充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進(jìn)行分析確定，充分考慮首選目標(biāo)與備選目標(biāo)間的聯(lián)系和差異。
致謝寄語：非常感謝能夠一直堅持來上課的未來精英們，非常感謝能跟大家一起學(xué)習(xí)交流！祝愿大家能夠收獲思考、開拓思路、更新觀念、成就輝煌的未來！
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