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      藥學專業大學生職業規劃

      時間:2023-04-06 23:10:13 職業規劃 我要投稿

      藥學專業大學生職業規劃

        (一)藥學職業道德規范的含義

      藥學專業大學生職業規劃

        藥學職業道德規范是指藥學工作人員在藥學工作中應遵守的道德規則和道德標準,是社會對藥學工作人員行為摹本要求的概括。它是藥學職業道德基本原則的具體表現、展開和補充;用以指導人們的言行,協調藥學領域中的各種人際關系。

        藥學職業道德規范除具有道德的一般特點外,還具有以下特點:①針對性。藥學職業道德規范是針對藥學工作人員中存在的不良道德現象所提出的具體的職業道德要求。②理想性。每個藥學工作人員的生活經歷和所受的教育不同,道德認識水平也有高低之別。藥學職業道德規范既含有基本的道德要求,又包含有較高的理想的道德要求,如“為藥學事業獻身”。

        (二)藥學職業道德規范的具體內容

        1.藥學工作人員對服務對象的職業道德規范

        (1)仁愛救人,文明服務藥學工作人員對服務對象一定要有仁愛之心,同情、體貼患者疾苦,對患者、服務對象極端負責,應做到不是親人勝似親人,無論在藥品的科研還是生產實踐中,都應該始終把人民的利益放在至高無上的地位,尊重患者、服務對象的人格,一視同仁,滿腔熱情地為患者、服務對象服務。

        (2)嚴謹治學,理明術精藥學是一門科學,藥學工作人員要以科學的“求真”態度對待藥學實踐活動。任何馬虎或弄虛作假的行為不僅僅會有損科學的尊嚴,還可能危害人們的生命健康,造成極為嚴重的后果。

        (3)濟世為懷,清廉正派藥學事業是一項解除患者痛苦,促進人體健康的高尚職業。藥學工作者在工作中應當抵制各種誘惑,一心一意只為患者的健康服務;不能利用自身在專業上的優勢欺詐患者,謀取私利。

        2.藥學工作人員對社會的職業道德規范

        (1)堅持公益原則,維護人類健康藥學工作人員在實踐中運用自己掌握的知識和技能為患者、服務對象工作的同時,還肩負著對社會公共利益的維護責任。藥學工作人員應堅持做到對服務對象負責與對社會負責的高度統一。

        (2)宣傳醫藥知識,承擔保健職責藥品的應用不僅在于治療疾病,還特別要強調預防疾病發生的作用。提高人口質量和生命質量已成為醫藥人員的社會職責。為確保藥品對人的健康既不構成威脅又能起到治療、保健的作用,要求醫藥人員必須自覺履行向社會宣傳醫藥知識,實現社會公眾的合理用藥。

        3.藥學工作者同仁間的職業道德規范

        (1)謙虛謹慎,團結協作謙虛的態度是一切求知行為的保障。藥學工作者要孜孜不倦地鉆研業務知識,以謙虛謹慎的態度向任何對象學習。同時,謙虛也是團結協作的基礎,現代藥學已經分化出眾多的學科,現代藥學工作的開展已經離不開各學科之間的精誠合作,唯有合作才能促進藥學事業的長足發展。

        (2)勇于探索創新,獻身醫藥事業解除人類疾病之痛苦,不斷滿足廣大人民群眾日益增長的對健康的需求,不斷在科學發展的道路上探索新理論、新技術、新產品是藥學工作人員的使命和職責。在科研過程中要全身心地獻身子藥學科學事業,追求至善至美的境界。

        藥學類專業大學生的職業生涯規劃指導

        有效的職業生涯規劃必須與社會需要、個人興趣相結合。21世紀需要一專多能的綜合型人才,需要具備良好的心理素質和較強的學習能力

        職業生涯發展劃分為5個階段:一是職業準備階段,其主要任務是發展職業想象力,接受必需的教育。二是進入組織(學校)階段,其主要任務是在學到足夠的知識、技能后,選擇一份合適的工作。三是職業生涯初期階段,其主要任務是學習職業技術,提高工作能力,逐步適應職業與組織,期望未來職業成功。四是職業生涯中期階段,其主要任務是對早期職業生涯重新評估,強化或轉變職業理想。五是職業生涯后期階段。

        (1)明確自我認識

        自我認識是進行職業生涯規劃的第一步,就是要真實描繪自己,正確的自我評價。自我認識除了自己本身的了解外,還應通過一些科學的測試方式和周圍人的評價,對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足,從而得出較為客觀的結論。一年級新生入學往往剛從高三的緊張中舒緩過來,離開父母來到大學,有的好像一下沒有了目標和壓力,不知道自己到底想做什么、能做什么。這時候的指導尤其重要,一方面幫助大學生深刻地剖析自我;另一方面引導他們適應新的環境,樹立目標,朝著既符合自己興趣又能提高自身素質的方向去發展,順利邁出職業生涯規劃第一步。

        (2)進行職業分析

        社會雖然是不斷變化發展的,但總有一定規律。現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特征。職業生涯規劃要考慮到職業區域的具體特點;職業所在的企業單位發展;了解職業所需的一般素質要求及特殊能力要求。不同的職業崗位對求業者的自身素質和能力有著不同的要求。因此,在學生逐漸適應大學生活后,要引導大學生主動地去了解社會發展的趨勢,進行職業分析,從宏觀上把握形勢,通過社會調查,資料搜索、參觀訪問、社會兼職等方式了解本專業本行業狀況。

        (3)確定職業目標

        職業目標是指人們對未來職業表現出來的一種強烈的追求和向往,是人們對未來職業生活的構想和規劃,確立目標可以成為追求成功的驅動力。因此在制定職業生涯規劃時,關鍵是要確立好目標。任何人的職業目標必然要受到社會環境和社會現實的制約,大學生在認識自我,了解社會之后,需要根據具體情況確定自己的職業目標。及早地確定職業目標,并朝著目標方向不斷自我完善和發展,才能在就業競爭中找到適合自己的工作。

        計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

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