畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)
六七月份是畢業(yè)季，又一大批畢業(yè)生涌進(jìn)社會(huì)。畢業(yè)生面對激烈的職場競爭，要找工作，還還要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。那么，畢業(yè)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)該避免那些誤區(qū)呢?
1、職業(yè)生涯規(guī)劃就是找到工作
職業(yè)生涯規(guī)劃，是要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的規(guī)劃，是通過工作與職場來完成的。找到了工作，如果這不是你想要的，在適應(yīng)了職場或者經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有了一定積累之后，就可以往自己規(guī)劃的方向走去。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃就是賺錢多
賺錢多，只是給你勞動(dòng)后的報(bào)酬比較多，但這個(gè)賺錢多的工作是否適合自己，能否實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?從這個(gè)內(nèi)在的判斷上顯然可以明確，你所做的工作是不是好工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)首先是適合自己，其次才是薪酬等其他因素。適合自身的工作才是職業(yè)生涯規(guī)劃所要達(dá)到的目標(biāo)，所以說，職業(yè)生涯規(guī)劃的首要任務(wù)是找到適合自己的工作。
3、變化快，走一步算一步
在規(guī)劃職業(yè)及規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，大學(xué)生往往認(rèn)為計(jì)劃沒有變化快，還是不要規(guī)劃了，否則還要再去改變，還是走一步算一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮懔恕?/p>
有這種意識(shí)的大學(xué)生混淆了規(guī)劃和計(jì)劃、規(guī)劃和變化的關(guān)系。計(jì)劃是一種較主觀的思考安排，而規(guī)劃則是將主客觀都考慮到的一種思考統(tǒng)籌安排。
卓眾獵頭認(rèn)為，計(jì)劃只是短時(shí)間的籌劃，而規(guī)劃則是長期的。規(guī)劃是你整個(gè)職業(yè)生涯的方向，要達(dá)到這個(gè)方向，需要很多步計(jì)劃去完成。
4、職業(yè)測評(píng)可以測出自己適合什么職業(yè)
很多大學(xué)生有這樣的一種認(rèn)識(shí)傾向，通過做職業(yè)測評(píng)以判斷自己要從事的職業(yè)。
測評(píng)主要是依據(jù)于一定的`行為投射反映內(nèi)在心理，界定影響目標(biāo)行為的關(guān)鍵因素并確定所占影響的權(quán)重，再結(jié)合一定的真實(shí)樣本，通過測評(píng)個(gè)人對關(guān)鍵因素的關(guān)鍵事件的反應(yīng)來做出一定判斷。
測評(píng)是通過外在因素來分析內(nèi)在本質(zhì)特征，因此，我們不能迷信人才測評(píng)，很多測評(píng)選取的常模不是來自中國本土案例，這樣就更加大了測評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)性。
大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的情況、能力、喜好等等，確定自己想要得到是什么，然后再尋找相關(guān)的工作。
5、職業(yè)生涯規(guī)劃是可以通過講座等方式速成
職業(yè)生涯規(guī)劃是不能速成的。
職業(yè)生涯規(guī)劃是不可能通過講座、活動(dòng)，甚至是幾次授課就可以做出的，因?yàn)檫@里有幾個(gè)必須要由當(dāng)事人在實(shí)際情景中親身探索才能確定的因素，而這些僅僅通過理論上的學(xué)習(xí)、課堂的講授是無法落實(shí)的。
技能、技術(shù)等操作層面的東西可以速成，只要掌握了正確有效的方法，但職業(yè)生涯規(guī)劃必須要經(jīng)過實(shí)際職業(yè)體驗(yàn)和職業(yè)能力塑造、職業(yè)潛力開發(fā)等各個(gè)過程才可以初見端倪的，自身定位是無法通過理論來速成的。
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