鼓勵學生的老師寄語
1、榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗。
2、驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。
3、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。
4、經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
5、生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。
6、向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。
7、盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢。
8、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。
9、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
10、山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌
11、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
12、即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。
13、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
14、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
15、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
16、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
17、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
18、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
19、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
20、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向
21、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
22、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
23、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
24、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中
。 25、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
26、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
27、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
28、如果圓規(guī)的`兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
29、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
30、腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。
31、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
32、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
33、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
34、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
35、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
36、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
37、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
38、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
39、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
40、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
41、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
42、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
43、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
44、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
45、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
46、向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。。。。。。
47、機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。
48、只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。
49、生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。
50、海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
。
【鼓勵學生的老師寄語】相關文章：
老師對學生的寄語12-11
鼓勵孩子的生日寄語11-16
學生畢業(yè)老師寄語12-28
老師給學生寄語12-02
學生給老師的贈言寄語12-13
畢業(yè)老師送給學生的寄語01-19
老師致學生的畢業(yè)寄語12-10
老師對學生的寄語15篇02-14
畢業(yè)學生對老師的感恩寄語11-22
老師給學生的溫馨畢業(yè)寄語01-18