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教師辦公室標語
在平凡的學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的標語都不陌生吧，標語既有公文語體準確、簡潔的特點，又有政論語體嚴謹性、鼓動性的特點。什么樣的標語才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的教師辦公室標語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師辦公室標語 1
1、快樂的老師，才會有快樂的課堂，才會有快樂的學生。
2、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
3、學習是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累
5、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”
6、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
7、追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。
8、給學生一個機會，他（她）會給你一個奇跡。
9、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
10、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同事強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
11、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。
12、教育是一項讓人擁有一生幸福能力的事業(yè)。
13、不是鐵器的敲打，而是水的.載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。——泰戈爾
14、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生
15、走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教
16、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
17、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。
18、學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處皆楷模。
19、愛教育，忠心耿耿愛學校，全心全意愛同事，以誠相待愛學生，真心真情
20、學為師之骨，德為師之魂。
21、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
22、教師工作每天都是正式演出，不能是彩排
23、不稱職的教師在教學中讓學生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學中讓自己去適應(yīng)學生，帶著學生走向知識。
24、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
25、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功
26、教孩子三年要為孩子一生奠基
29、把每個孩子的一生都變成一個成功而精彩的故事。
30、讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧。
31、為學生鋪就一條健康成長之路；為教師鋪就一條幸福發(fā)展之路；為學校鋪就一條特色創(chuàng)新之路；為社會鋪就一條滿意選擇之路。
32、給每一棵草花開的時間，給每一朵花結(jié)實的理由，給每一棵樹參天的方向，給每一只鳥飛翔的翅膀。
33、校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，教以明理為先，學以做人為要。
34、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受。——愛因斯坦
35、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
36、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
37、“教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。”
38、“我以為好的顯示不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”——陶行知
39、“尋找并找出一種教學方法，使得教師因此可以少教，但是學生卻可以因此多學，使學校因此可以少些喧囂，厭惡和無益的勞動，多具閑暇、快樂和堅實的進步。”——夸美紐斯
40、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎──朱熹
41、教育的本質(zhì)是心靈的教育，是一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。——雅思貝爾斯。
42、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務(wù)是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知
43、要學生做的事，教職員躬親，共做；要學生學的知識，教職員躬親，共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親，共守。——陶行知。
44、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。——培根
45、育人要以學生的發(fā)展為本，要把學生看成一個完整的人去培養(yǎng)，讓教育完成對人的成全，讓廣大學生快樂地學習，健康地成長。
47、全校師生要強化素質(zhì)，落實規(guī)范，張揚個性，激發(fā)創(chuàng)造，確保我們的校園和諧有序，生機無限，我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展。
教師辦公室標語 2
1、奮斗必經(jīng)之路。
2、不再讓夢枯萎。
3、像向日葵一樣。
4、君子自強不息。
5、帶著夢想出發(fā)。
6、追逐我的`明天。
7、誠信為人之本。
8、每一天，為明天。
9、言必信，行必果。
10、學習，永遠不晚。
11、夢想，理應(yīng)飛翔。
12、自作孽，不可活。
13、努力了就會有。
14、知識改變命運。
15、跌倒后爬起來。
16、付出就有回報。
17、活到老學到老。
18、君子不念舊惡。
19、夢的方向叫闖。
20、拿命去拼未來。
21、幾分壯志豪情。
22、有夢就不怕痛。
23、不服輸?shù)木髲姟?/p>
24、有夢就要敢追。
25、努力就會閃耀。
26、拿得起，放得下。
27、我要無比強大。
28、證明我的強大。
29、今日事，今日畢。
30、知識就是力量。
31、仰起頭不流淚。
32、青春永不言棄。
33、換個方向前進。
34、堅持就是勝利。
35、去講心中夢想。
36、配角也會發(fā)光。
教師辦公室標語 3
1、反思的`深度+創(chuàng)新的力度=教師專業(yè)發(fā)展的高度。
2、豈能盡如人意，但求無愧于心。
3、勤教善研，一絲不茍，深思熟慮，百折不撓。
4、教書育人，無愧于心。
5、厚基礎(chǔ)，寬知識，強能力，重實效。
6、不忘初心，辛勤耕耘。
7、爭當排頭兵，種好責任田，共筑同心圓。
8、給學生一個機會，也會給你一個奇跡。
9、求同存異，和美如家。
10、花開無聲，教育有痕；潛心育人，俯仰無愧。
11、協(xié)作，鉆研，反思，奉獻。
12、快樂工作，熱心待人，團結(jié)協(xié)作，共同進步。
13、勤思巧干，創(chuàng)新創(chuàng)收。
14、教師無小節(jié)，處處皆楷模。
15、齊心協(xié)辦抓養(yǎng)成，群策群力促提升。
16、有一份耕耘，就有一份收獲。
17、擰成一股繩，博盡一份力；狠下一條心，共圓一個夢。
18、教學有路才為徑，育人生涯德作舟。
19、一等二看三落空，一想二干三成功。
20、迎接變化，勇于創(chuàng)新。
21、樂為人師，嚴傳知識，勇于創(chuàng)新。
22、愛崗愛生，助“學在桐鄉(xiāng)”教育品牌。
23、團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。
24、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
25、一群人，一件事，一條心，一起拼，一起贏。
26、靜心教書，潛心育人。
27、多思考才能創(chuàng)新，勤檢討才能進步。
28、讀書養(yǎng)性，文章育人。
29、用心教書，深專教學不放松；潛心育人，靜等花開那一刻。
30、面帶微笑，相信自己；學會聆聽，寬于待人。
教師辦公室標語 4
修煉儀表：儀表端莊，高雅和諧，自然大方，彰顯教師職業(yè)特點。
修煉語言：語言親切，言辭縝密，聲情并茂，凸顯教師親和形象。
修煉氣質(zhì)：氣質(zhì)超凡，氣宇軒昂，溫文爾雅，體現(xiàn)教師自信魅力。
修煉神態(tài)：神態(tài)自然，和藹可親，淡泊寧靜，定格教師服務(wù)信念。
修煉德行：德行為本，理解寬容，為人師表，還原教師育人本真。
修煉學識：學識廣博，親書近賢，終身學習，樹立教師敏學樣本。
修煉心靈：心靈高潔，陽光健康，童真和暢，擁抱教師詩意胸懷。
修煉情感：情感真摯，熱情浪漫，平等尊重，豐厚教師質(zhì)樸情感。
修煉智慧：智慧生成，睿智深邃，通濟敏悟，積淀教師啟航智慧。
修煉專業(yè)：專業(yè)精湛，與時俱進，教學相長。張揚教師個性潛質(zhì)。
教師辦公室標語 5
多一些鼓勵，少一些批評；
多一些自主，少一些灌輸；
多一些討論，少一些講解；
多一些辯論，少一些評判；
多一些靈活，少一些教條；
多一些創(chuàng)造，少一些模仿；
多一些開放，少一些封閉；
多一些全面，少一些片面；
多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊；
多一些有效學習，少一些無效訓練。
教師辦公室標語 6
1、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發(fā)展。
2、敢于質(zhì)疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創(chuàng)新，是一種奇跡。
3、狠找不足，謀求發(fā)展。
4、在參與中求知，在求知中應(yīng)用，在應(yīng)用中提高，在提高中升華，在升華中快樂，在快樂中成長。
5、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。
6、相信學生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。
7、課堂是學生展示才華的舞臺，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以凈化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。
8、學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。人的意義在于奮斗，人的價值在于奉獻。
9、學習英語敢張口，成功便向你招手。
10、用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。
11、課改使學生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現(xiàn)，尊嚴得以實現(xiàn)，生命得以狂歡。
12、構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)暢通交流。
13、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。
14、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。
15、做一名陽光教師，是我一生的理想。
16、藝術(shù)課堂，多彩人生。
17、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會到“一石激起千層浪”的絕妙。
18、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關(guān)愛喚醒心靈。
19、國際視野，本土行動。
20、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
21、放手是學生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。
22、課堂是學生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。
23、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的`花朵。
24、在改變中成長，在創(chuàng)新中完善。
25、 只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。
26、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。
27、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
28、“三、三、六”自主學習模式，是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。
29、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。 ——徐秀蓮
30、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
31、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
32、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。
33、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造。
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