留學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該取一個(gè)英文名
據(jù)英倫網(wǎng)報(bào)道，現(xiàn)在是一個(gè)90后留學(xué)生遍布世界各地的時(shí)代。愛闖愛寫的倫敦政經(jīng)學(xué)院國(guó)際關(guān)系本科大一學(xué)生朱潔，飄洋過(guò)海到英國(guó)，成為這留學(xué)軍團(tuán)中的一員，向大家講述逐漸展開的新生活。
在 中國(guó)剛進(jìn)初中時(shí)，英語(yǔ)老師要每個(gè)學(xué)生起個(gè)英文名。我坐在當(dāng)時(shí)最常見的笨重電腦前，上網(wǎng)看著那以開頭字母從A到Z排列的、一串串陌生的字母組合，看到C的時(shí) 候就已經(jīng)頭暈眼花，于是隨便選了個(gè)短短的“Cathy”。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，Cathy不過(guò)是Catherine的昵稱，也就是說(shuō)它并不算是個(gè)正式的英文名。而 讀了《呼嘯山莊》后，我就更加想要找機(jī)會(huì)換一個(gè)英文名了。
出國(guó)留學(xué)就是這樣一個(gè)換名字的大好機(jī)會(huì)。留學(xué)生中 有很多沒有沿用自己小學(xué)、初中使用的英文名。畢竟Tom、Ann這樣的名字，如果與本名沒有太大聯(lián)系，只是小時(shí)候因?yàn)楹米x且不會(huì)拼錯(cuò)而起，長(zhǎng)大了就容易覺 得它透著當(dāng)年的幼稚無(wú)知。趁著來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境，趕緊換一個(gè)更炫、更酷的英文名。
只是我高中留學(xué)去的是新 加坡。原本以為那個(gè)與西方十分接軌的國(guó)家里一定人人都有英文名，沒想到并非如此。很多新加坡華族學(xué)生是只有中文名的，大多數(shù)場(chǎng)合寫成拼音的形式。不少名字 還起得如詩(shī)如畫，女生名里有得是“婷”、“茜”“佳”，男生名里則常見“翔”、“偉”、“杰”。偶爾甚至能見識(shí)到現(xiàn)今中國(guó)年輕人名中不常見的字眼，比如 “珩”、“琇”、“葆”，讓人頗為驚嘆。
后來(lái)了解了新加坡社會(huì)，明白了老一代新加坡華人大多是從中國(guó)移民過(guò) 去，對(duì)當(dāng)年的祖國(guó)保有一份浪漫主義情思。可以想象一些扎根于中華文化的新加坡老先生給家中小輩取名時(shí)，老學(xué)究般斟酌再三的樣子。我在新加坡最好的當(dāng)?shù)嘏笥?的名字，居然是長(zhǎng)輩千里迢迢深入中國(guó)腹地，在某個(gè)古老神秘的廟里求來(lái)的。從人名中窺得的社會(huì)歷史文化，及其與中國(guó)文化的關(guān)聯(lián)，讓我嘆為觀止。
當(dāng) 然，也有不少新加坡人有英文名。畢竟經(jīng)歷過(guò)英國(guó)人長(zhǎng)期的統(tǒng)治，一些相當(dāng)西化的家庭，或是虔誠(chéng)基督教徒，會(huì)給孩子起英文名。一些中式家庭里的孩子在長(zhǎng)大過(guò)程 中，對(duì)西方文化著迷，或是長(zhǎng)期接受西式教育，也會(huì)給自己起個(gè)英文名。不過(guò)即便是這些人也一定會(huì)保留著他們的華文名字，雖然他們可能只能拼出拼音，寫不出華 文字來(lái)。
所以在新加坡的幾年里，我反倒一次也沒有用過(guò)英文名。我很高興大家對(duì)我的本名如此容易接受，也很高興不會(huì)從名字上就顯得與本地人千差萬(wàn)別。
然而大學(xué)到了英國(guó)這個(gè)徹徹底底的英語(yǔ)國(guó)家、西方社會(huì)之后，起一個(gè)英文名似乎就是天經(jīng)地義的.事情了，至少可以避免名字被讀錯(cuò)的尷尬。斟酌再三后，我決定啟用Juliet這個(gè)英文名。
之 所以起這么個(gè)英文名，原因有三。一是它從讀音上與我的中文名拼音相近，從字形上則與我姓、名倒置的中文名拼音相仿。二是雖然莎翁筆下的朱麗葉也是個(gè)悲劇人 物，她所象征的是浪漫和無(wú)私的愛，而非《呼嘯山莊》里的凱瑟琳那瘋狂與自私的愛。三是這個(gè)名字好記。根據(jù)心理學(xué)理論，人們更容易記住能夠讓人產(chǎn)生聯(lián)想的名 字。Juliet這名字因?yàn)橐徊恐麘騽〖矣鲬魰裕F(xiàn)實(shí)生活中卻少有重名，因此既為人熟知又獨(dú)特。
事實(shí)證明這個(gè)名字的確好記。來(lái)到英國(guó)與人自我介紹時(shí)，基本上真是講一次別人就不會(huì)忘記。只有一面之交的人，一個(gè)月之后再見還能喊出這個(gè)名字來(lái)。
正 式開學(xué)后，每科的第一節(jié)課上，老師都會(huì)點(diǎn)個(gè)名，然后問(wèn)大家有沒有“preferredname”(希望別人稱呼自己的名字)，大家紛紛會(huì)給出昵稱、英文名 等等，讓老師把它們記在學(xué)生的本名旁邊。我每次在老師初次點(diǎn)名時(shí)都會(huì)非常非常仔細(xì)地聽著，點(diǎn)到我時(shí)，常常見到老師臉上浮現(xiàn)出對(duì)發(fā)音不確定的神情，眉毛一 挑，然后張大眼睛四處看看。這年頭英國(guó)課堂里的亞裔學(xué)生多了，其中很多已是西方社會(huì)的第二代移民或是幾國(guó)混血，說(shuō)不定有著相當(dāng)英倫的名字。老師看到貌似是 亞洲的名字時(shí)，很難根據(jù)臉孔對(duì)號(hào)入座。他們會(huì)嘗試性地、略帶含糊地說(shuō)：“Jie?”我就會(huì)舉起手來(lái)表示是我，然后說(shuō)一句 “YoucancallmeJuliet.”（你可以叫我Juliet。）
據(jù)英國(guó)英中網(wǎng)報(bào)道，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，英國(guó)修改簽證規(guī)定讓人感覺英國(guó)不歡迎留學(xué)生。一項(xiàng)調(diào)查顯示，英國(guó)簽證制度的修改雖簡(jiǎn)化了一些規(guī)定，但卻讓很多留學(xué)生對(duì)英國(guó)產(chǎn)生負(fù)面印象。
由英國(guó)國(guó)際學(xué)生事務(wù)委員會(huì)進(jìn)行的調(diào)查詢問(wèn)了5,000名在英國(guó)大學(xué)和學(xué)院讀書的海外留學(xué)生，發(fā)現(xiàn)19%的受訪人認(rèn)為，英國(guó)不歡迎具備資格的國(guó)際學(xué)生，有另外20%的人不確定。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有70%的留學(xué)生認(rèn)為，海外申請(qǐng)簽證程序快速且有效率，2009年調(diào)查的時(shí)候，這個(gè)比例只有59%。但是有超過(guò)一半的人表示，簽證規(guī)定改變讓他們?cè)庥龅揭恍├щy或疑惑。
只有28%的人認(rèn)為申請(qǐng)簽證的費(fèi)用合理，而20XX年調(diào)查的時(shí)候，認(rèn)為簽證費(fèi)合理的人有33%。
英國(guó)國(guó)際學(xué)生事務(wù)委員會(huì)主席保羅·韋伯利說(shuō)，“接受我們意見調(diào)查的學(xué)生都具備有申請(qǐng)簽證的資格，其中很多人就讀于頂尖的英國(guó)大學(xué)和學(xué)院。”“我們要看到海外學(xué)生持續(xù)增長(zhǎng)，讓人知道英國(guó)在這方面仍然是開放的，因此我們必須確保簽證制度沒有問(wèn)題。”“國(guó)際學(xué)生對(duì)英國(guó)教育產(chǎn)業(yè)和整體經(jīng)濟(jì)都有龐大的助益，因此了解他們的想法非常重要。”
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