2017年美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)
你們知道美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)有哪些嗎?下面是YJBYS小編為大家整理的2017年美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)，僅供參考借鑒。
據(jù)了解，越來(lái)越多的家長(zhǎng)要把孩子送到美國(guó)讀高中，但是大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)的教育與高中并不了解，所以很可能會(huì)給孩子選擇一所錯(cuò)誤的學(xué)校，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展取得適得其反的作用。我們需要注意的是中國(guó)美國(guó)的教育理念是不一樣的，如果想要申請(qǐng)到理想的美國(guó)高中，學(xué)生和家長(zhǎng)們就要跳出中國(guó)式的思維。避免進(jìn)入選校誤區(qū)。
讓孩子真正學(xué)會(huì)獨(dú)立
中國(guó)與美國(guó)的教育理念是不相同的，中國(guó)家長(zhǎng)習(xí)慣為孩子制定一系列的計(jì)劃，孩子凡事依賴父母，缺乏獨(dú)立性，真正漂洋過(guò)海到了美國(guó)讀高中，孩子就會(huì)像失去了羽翼，變得膽小懦弱，對(duì)孩子身心發(fā)展不利。說(shuō)到教育，不得不提到美國(guó)，在培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自立能力方面，美國(guó)教育是楷模。美國(guó)從小就培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性，家長(zhǎng)們不妨借鑒一下，盡量讓孩子自己去制定自己的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。還有一點(diǎn)，去美國(guó)讀中學(xué)的學(xué)生還處在未成年階段，美國(guó)高中既會(huì)保護(hù)學(xué)生的人身安全，更會(huì)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，品德的發(fā)展與成長(zhǎng)，所以中國(guó)家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心沒有了你們的指導(dǎo)孩子到了美國(guó)會(huì)放任自流，孩子真正的獨(dú)立只能靠自己。
切勿盲目追求名校
因?yàn)閷?duì)美國(guó)高中院校不了解，很多家長(zhǎng)為孩子挑選學(xué)校只認(rèn)名校，不管它多貴，也不管它究竟適不適合孩子，想盡一切辦法把孩子塞進(jìn)去。留學(xué)專家介紹美國(guó)著名私立高中院校招生官明確表示過(guò)，其實(shí)美國(guó)的各類高中并沒有完整意義上的排名，美國(guó)的中學(xué)分類比較復(fù)雜，每一所學(xué)校都有自己的風(fēng)格，這種所謂的非名校不選的做法是非常不可取的。留學(xué)專家建議大家在選校時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的地理位置、學(xué)費(fèi)、課程設(shè)置、交通氣候等因素綜合考慮，最為重要的是自己的孩子是否真正適合這所學(xué)校，切勿盲目選校。
避免將過(guò)多精力放在托福、ssat、SLEP考試上 注重全面發(fā)展
大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子出國(guó)留學(xué)就是靠托福、雅思，考過(guò)了就能出國(guó)讀書，因而把大部分的時(shí)間投入在語(yǔ)言考試成績(jī)上，而忽視了其他方面的發(fā)展。留學(xué)專家建議：托福、Ssat、SLEP考試成績(jī)只是校方參考的一個(gè)部分，并不是全部，美國(guó)校方大多數(shù)注重學(xué)生的綜合能力，特別是學(xué)生的個(gè)人能力、綜合素質(zhì)、特長(zhǎng)、是否有發(fā)展?jié)摿Φ取Ｃ绹?guó)高中校方非常歡迎有特長(zhǎng)、活潑開朗、有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的學(xué)生。美國(guó)最古老的寄宿中學(xué)費(fèi)依學(xué)校(FaySchool)招辦副主任EdenMcmanus在一次采訪中曾表示：“我們看重?zé)釔蹖W(xué)校，富有激情的學(xué)生。他們喜歡嘗試不同領(lǐng)域，參加各種課外活動(dòng)，有不同的人生經(jīng)歷。如果學(xué)生有這些活動(dòng)的經(jīng)歷，申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候就會(huì)比較加分。”在以往的招生過(guò)程中，因特長(zhǎng)表演給招生官留下深刻印象從而拿到入學(xué)通知的案例也有，托福、SSAT、SLEP考試成績(jī)只是招生條件之一，美國(guó)中學(xué)更看重學(xué)生的個(gè)人能力、綜合素質(zhì)、特長(zhǎng)、是否有發(fā)展?jié)摿Φ龋恍┘议L(zhǎng)為了讓孩子為了拿到好的成績(jī)，花巨資報(bào)了大量的提分班、沖高分課程，更因此把全部精力放在語(yǔ)言考試、學(xué)術(shù)考試上，放棄了個(gè)人的`愛好及其他方面的發(fā)展，是不明智的，更是得不償失的。
對(duì)美國(guó)中學(xué)男校、女校、教會(huì)學(xué)校理解偏差
有的家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)高中男校女校的劃分概念產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為男女分校會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，教會(huì)學(xué)校會(huì)強(qiáng)迫孩子進(jìn)行宗教信仰。其實(shí)，這種理解是錯(cuò)誤的。美國(guó)的教育系統(tǒng)是根據(jù)美國(guó)的國(guó)情定制的，美國(guó)高中設(shè)置男校女校是根據(jù)美國(guó)的家長(zhǎng)與孩子的需求來(lái)劃分的，男女分校除了性別分類，課程也是根據(jù)性別有著不同的設(shè)置，比如男校會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的抗壓能力、責(zé)任感;女校會(huì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格，提升學(xué)生的品味;教會(huì)學(xué)校更不會(huì)強(qiáng)制學(xué)生必須信教，所以家長(zhǎng)們此方面的擔(dān)憂是多余的。
送孩子去美國(guó)讀高中本來(lái)是好事，但是選擇學(xué)校的時(shí)候一定要根據(jù)孩子的自身的情況選擇合適的學(xué)校。只有這樣才能讓孩子在異國(guó)他鄉(xiāng)有一個(gè)好的高中生活。
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