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      教育格言有哪些

      時間:2020-10-30 11:43:14 勵志格言 我要投稿

      教育格言有哪些

        教育格言有哪些呢?以下是小編整理的教育格言,希望你們喜歡。

      教育格言有哪些

        教育格言精選

        1.犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰,并非因為他們犯了錯……而是為的要使日后不去再犯。

        2.教師之為教,不在全盤授予而在相機誘導。葉圣陶

        3.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

        4.人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士

        5.精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。——狄德羅

        6.任何人不能教育自己,也就不能教育別人。

        7.把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。

        8.博學耐心寬容,是教師最基本的素質。

        9.道德是做人的根本,根本一壞,縱使你有一些學問的本領,也無甚用處——陶行知

        10.把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經驗之談。——(德)貝多芬

        教育格言大全

        1.老老實實做人,認認真真教書。

        2.掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的必需;養成好的習慣,是終生受益的偉業。

        3.培養人就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯

        4.只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

        5.教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學的界限完全泯除,否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問學生興趣,不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃,隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知

        6.多一吧衡量的尺子,就會多出一批好學生。————馬卡連柯

        7.得不到別人的尊重的人,往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯

        8.任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性、不然就是奴才,但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立。————許特立

        9.學高為師,身正為范。

        10.教師的人格是教育的基石。

        11.這個世界,既不是有錢人的世界,也不是有權人的世界,而是有心人的世界。

        12.感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。

        13.為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

        14.沒有愛就沒有教育。——————蘇霍姆林斯基

        15.教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈,使具備有用的能力,而非填塞前人經驗的累積。——(美)愛德華茲

        16.教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。——葉圣陶

        17.教育是把人內心勾引出來的工具和方法。(蘇格拉底)

        18.尚自然,展個性。蔡元培

        19.學校應當成為學生和老師最向往的地方,使學生對老師尊重的唯一源泉,在于教師的德和才。

        20.鞭撻或呵斥是應該謹慎地避免的。它只是彌縫了目前,使傷口結上一層皮膜,對于痛楚的核心仍然沒有觸到。只有出自內心的羞恥心和不愿見惡于人的畏懼心,才是一種真正的約束。——洛克

        21.“師也者,教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

        22.教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的.人要引導他們,使他們能夠自己學,自己學一輩子,學到老。——葉圣陶

        23.如果有人問我:我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時,我就回答說:要盡量多地要求一個,也要盡可能地尊重一個人……——(前蘇聯)馬卡連柯

        24.問號是打開任何科學大門的鑰匙,要想走進這扇大門,只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

        25.寬容別人等于祝福自己。

        26.生命短促,只有美德能將它帶到遼遠的后世。-莎士比亞

        27.我們的教育是同溫暖的生命一起開始的……————盧梭

        28.教之而不受,雖強告之無益。譬之以水投石,必不納也,今夫石田雖水潤沃,其干可立待者,以其不納故也。——張載

        29.學習任何知識的最家途徑是由自己去發現,因為這種發現理解最深,也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。————波利壓

        30.我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。華羅庚

        31.愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。

        32.教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。

        33.教育人就要形成人的性格。————歐文

        34.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。

        35.人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。——陶行知

        36.沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基

        37.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分,才認識他們是你當年的小學生。——陶行知

        38.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

        39.親其師,信其道,惡其師,疏其道。

        40.想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,且是知識進化的源泉。—愛因斯坦

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