學(xué)習(xí)勵志名言匯總
看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展，學(xué)習(xí)勵志名言大全。————（俄國）岡察洛夫
越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。————（法國）笛卡爾
體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。————（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。————（希臘）亞里士多德
德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。————（希臘）亞里士多德
天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪————（英國）培根
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。————Chancellor,W.E.
一位老師說：“有錢的人終身學(xué)習(xí)，將來世界上最有錢的人肯定是中國人！”————cherry
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。————阿·阿·斯米爾諾夫
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。————阿·斯米爾諾夫
看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。————（俄國）岡察洛夫
越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。————（法國）笛卡爾
體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。————（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。————（希臘）亞里士多德
德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。————（希臘）亞里士多德
天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪————（英國）培根
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。————Chancellor,W.E.
一位老師說：“有錢的人終身學(xué)習(xí)，將來世界上最有錢的人肯定是中國人！”————cherry
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。————阿·阿·斯米爾諾夫
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。————阿·斯米爾諾夫
由經(jīng)驗而得的智慧，勝于學(xué)習(xí)而得————阿富汗
學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。————愛因斯坦
學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。————愛因斯坦
學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。————愛因斯坦
學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。————愛因斯坦
學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。————愛因斯坦
以前我們總是認(rèn)為自己很聰明，但是學(xué)習(xí)了沒有很好的去執(zhí)行，反被聰明誤。————安東尼羅
學(xué)習(xí)到二十五歲，研究到四十歲，六十歲之前完成一切————奧勒斯
我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了，關(guān)于學(xué)習(xí)的名言《學(xué)習(xí)勵志名言大全》。————巴爾扎克
正是問題激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實踐，去觀察————鮑波爾
構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。————貝爾納
未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。————彼得·圣吉
學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。————波莉亞
學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。————布魯姆
你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。————布瓦羅
虛心學(xué)習(xí)短變長，驕傲自滿長變短————朝鮮
只向最頂端的人學(xué)習(xí)，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。————陳安之
一定要向成功的人學(xué)習(xí)，尤其是世界級的成功人士。————陳安之
要不斷的請教成功者，學(xué)習(xí)他們成功的方法。————陳安之
學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心。————陳景潤
為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格。————戴爾·卡耐基
古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。————鄧拓
掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新。————鄧小平
教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。————杜威
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。————法布爾
我爸說過的最讓我感動的'一句話：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，爸以前玩麻將都玩兒塊的，現(xiàn)在為了供你念書，改玩兒塊的了。”————馮鞏
美國女神嘛，這手拿著火炬，這手拿著書，這是告訴我們停電也要學(xué)習(xí)。————馮鞏
關(guān)于學(xué)習(xí)企業(yè)家應(yīng)該知道你的競爭對手是什么。我的競爭對手不是房地產(chǎn)企業(yè)，他們都是我的學(xué)習(xí)榜樣，而不是競爭對手。競爭對手是真主和上帝！為什么？我要在看不清的地方找到一個清晰的未來，就是在不確定中看方向，這都是上帝和真主管的。————馮侖
學(xué)萬科，我們終于做到了比較從容、專業(yè)地發(fā)展；學(xué)柳傳志，我們學(xué)到了一個好的價值觀，企業(yè)比較穩(wěn)；學(xué)馬云，就要學(xué)習(xí)在新商業(yè)文明下的規(guī)則怎么生存。————馮侖
唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)能力。————蓋亞斯
學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。————高爾基
如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。————高爾基
如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。————高爾基
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。————高爾基
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。————高爾基
經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。————高爾基
學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。————高士其
學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進登高峰。————高永祚
我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。————歌德
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。————歌德
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。————歌德
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。————歌德
學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應(yīng)的收獲。————谷超豪
學(xué)習(xí)的方法——1工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后工作，2做比說重要，習(xí)比學(xué)有效————郭臺銘
二十一世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部基本素養(yǎng)——A具備專業(yè)知識與宏觀常識B處理國際事務(wù)能力C要求自我學(xué)習(xí)與實踐自我負(fù)責(zé)的心態(tài)D必須懂得與別人合作與溝通E擁有開放心胸與健康人生觀F具有面對困難、接受挫折、挑戰(zhàn)失敗的勇氣————郭臺銘
創(chuàng)新人才的基本要件——負(fù)“責(zé)任”肯學(xué)習(xí)，勤“動手”不怕錯，守“紀(jì)律”重團結(jié)————郭臺銘
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