李開復(fù)杭州勵(lì)志演講稿
這兩天，Google(谷歌)全球副總裁、中國區(qū)總裁李開復(fù)在杭州幾所高校作勵(lì)志演講，每場聽眾都是上千人，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，使他演講結(jié)束要順利脫身都是一件難事。在書店里，他的勵(lì)志書《做最好的自己》銷量有80萬冊，《一網(wǎng)情深——與學(xué)生的網(wǎng)上對話》《與未來同行》兩本書的銷量也持續(xù)上升。有人趕場去聽他的演講……
前天上午，李開復(fù)在浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)的演講主題是“我學(xué)，我成長”。他告訴學(xué)生們怎樣管理時(shí)間，怎樣規(guī)劃人生，怎樣面對挫折，怎樣進(jìn)入一個(gè)大公司等。以下是演講的主要內(nèi)容。
每天記錄時(shí)間花費(fèi)列出三件必做的事
很多學(xué)生說進(jìn)了大學(xué)，時(shí)間很多，但都浪費(fèi)掉了，我建議大家每天記錄時(shí)間的花費(fèi)，如有什么我可以不做、什么可以少做一點(diǎn)、什么不重要，等等。這樣堅(jiān)持記錄一星期，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。以后不必天天做，天天做的話，又浪費(fèi)時(shí)間了。
有項(xiàng)統(tǒng)計(jì)說，一個(gè)人一天中有2小時(shí)是被別人打擾浪費(fèi)掉的，要學(xué)會(huì)說“不”，降低打擾。每天早上把要做的事情排序，列出三件必做的事。不要覺得自己沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，你只是沒有把學(xué)習(xí)排在優(yōu)先次序。
對自己承諾要像對別人承諾一樣守信
很多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，其實(shí)，我讀大學(xué)時(shí)，也有一段時(shí)間沉迷在游戲中，當(dāng)時(shí)我打游戲是學(xué)校里的NO。1，沒人打得過我。
以前的電子游戲很簡單，我常玩一種打妖怪的游戲，屏幕下有四個(gè)堡壘發(fā)射子彈，上方很多妖怪，需要把他們一一擊中。當(dāng)時(shí)機(jī)器的分?jǐn)?shù)設(shè)置只有四位數(shù)，最高分是9999，再得分就歸0。為了每天拿最高分，我不像其他人那樣瞎打一通，而是一邊打一邊算分?jǐn)?shù)，打到9999分就自殺，不玩了。所以，每次后面來玩的人都會(huì)看到我名字的縮寫KFL在最前頭，我很有成就感。
那時(shí)我每個(gè)星期要花10個(gè)小時(shí)在游戲上，很浪費(fèi)時(shí)間。我想自己只是想贏，就找了另一種方式——打橋牌，我特別喜歡參加橋牌比賽，目的就是得第一。一開始跟一群老先生老太太打，因?yàn)槔鲜勤A，他們后來不肯跟我打，我又跑到常春藤學(xué)校比如耶魯、哈佛去比賽。當(dāng)時(shí)越陷越深，一個(gè)星期要在橋牌上花五六十個(gè)小時(shí)，到第二學(xué)期快期末時(shí)，我有兩科快“當(dāng)”掉了。
(演講時(shí)，李開復(fù)帶來了1979年-1983年他在美國哥倫比亞大學(xué)的成績單。1979年第二個(gè)學(xué)期，他的成績單上沒有一個(gè)A)
到大二時(shí)，我痛下決心：功課不做完，就不打橋牌。還有就是一點(diǎn)點(diǎn)縮短打橋牌的時(shí)間，一開始規(guī)定一星期只玩二三十個(gè)小時(shí)，然后是十小時(shí)，慢慢縮減時(shí)間。
對自己承諾，要像對別人承諾一樣守信，實(shí)在對自己沒有信心的話，也可以請別人監(jiān)督你。
(1980-1983年，李開復(fù)的成績單上所有課程都是A，很多是A+)。
對待網(wǎng)游，你可以分析一下自己沉迷的原因，如果是喜歡團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的感覺，你可以去打籃球;如果是喜歡得第一名的感覺，你可以參加一些有輸贏的.比賽;如果是希望游戲打到多少級來賺錢的話，你可以去打工。
弄清楚下一步的下一步做什么再?zèng)Q定下一步做什么
很多學(xué)生問我：我沒有進(jìn)一流的大學(xué)，我的未來是不是就沒希望了?我建議大家把計(jì)劃分兩步：先考慮下一步的下一步我希望做什么，再?zèng)Q定下一步做什么。
如果你真的渴望進(jìn)入大公司，你應(yīng)該最大化你的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后不能馬上進(jìn)入夢想的企業(yè)，不妨多給自己幾年時(shí)間，經(jīng)過兩步達(dá)到目標(biāo)。幾年前，一位普通學(xué)校畢業(yè)的本科生想進(jìn)谷歌，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)有潛力，但是除了學(xué)校不出名外，功底也還不夠深，我建議他到加拿大的Waterloo(滑鐵盧)大學(xué)讀一個(gè)碩士，這個(gè)學(xué)校不是很難進(jìn)，學(xué)費(fèi)也不是太貴，但計(jì)算機(jī)專業(yè)相當(dāng)好，如果說普通大學(xué)生進(jìn)谷歌、微軟機(jī)會(huì)只有千分之一的話，那這個(gè)學(xué)校的學(xué)生有20%-30%的機(jī)會(huì)。他用兩年把碩士讀完，今年暑假如愿進(jìn)了谷歌。
還有一個(gè)例子。一個(gè)普通大學(xué)的畢業(yè)生想進(jìn)一家中國的互聯(lián)網(wǎng)公司，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)公司雇用了不少做測試的臨時(shí)工，于是，他先去學(xué)基礎(chǔ)的人工測試，畢業(yè)后先當(dāng)了一名臨時(shí)工，從最基層的人工測試做起，一年后他的努力和能力終于被發(fā)現(xiàn)，得到了轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。
如果你快要畢業(yè)了，應(yīng)該務(wù)實(shí)地評估自己的機(jī)會(huì)。如果沒有可能進(jìn)有名的企業(yè)，就應(yīng)該腳踏實(shí)地找一個(gè)你能找到的最好的工作，把這個(gè)工作做好，多學(xué)習(xí)、成長，以后慢慢尋找更好的機(jī)會(huì)。
畢業(yè)計(jì)劃從大一開始做到自己能做到的最好
畢業(yè)計(jì)劃應(yīng)該從大一開始，我反對把自己定位成“永遠(yuǎn)進(jìn)不了好公司”，不管是想進(jìn)入名企還是中小企業(yè)，都需要一樣的努力：把專業(yè)讀好，發(fā)覺自己的興趣，練習(xí)自習(xí)的能力，增進(jìn)情商等。
你可以不喜歡你的學(xué)校，但是你不能不喜歡自己。如果你在入學(xué)時(shí)對未來不滿意，從此不上進(jìn)，四年后，你只會(huì)更不滿意。如果你喜歡你自己，在乎自己的未來，你就要告訴自己：我要從這不完美的地方，度過最充實(shí)的四年。老師教不好的，我自己學(xué);課本學(xué)不到的，我到網(wǎng)上學(xué)。也許這么走了四年你依然無法進(jìn)入你向往的公司，但是，那時(shí)你至少?zèng)]有荒廢四年，做到了你能做到的最好。
人生的目的不能只有錢成功是因?yàn)橛欣硐?/strong>
很多學(xué)生常常跟我說：我要發(fā)財(cái)!我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)!我要做管理!請幫幫我。
人生的目的不能只有錢。沒有錢的時(shí)候，我們會(huì)想像，得到錢時(shí)會(huì)有多快樂，但是真的得到錢后，你就會(huì)快樂嗎?
我有一位同事，辦公室墻上畫的是公司的股票圖，他在其中的一個(gè)點(diǎn)上劃了一條線，只要股票到達(dá)這個(gè)點(diǎn)，他就賣掉股票退休，周游世界。有一天，當(dāng)股票真的到達(dá)了這個(gè)點(diǎn)，他給每位同事發(fā)郵件，宣布自己退休了，然后跟大家說拜拜。但是4年后，他又敲開我辦公室的門，想回來上班，他說他第一年過得很開心，環(huán)游世界，但是到后來，他厭煩了這樣的生活，他說他最想要的還是做他的技術(shù)工作，他想回來上班，哪怕是從最基層做起。其實(shí)他真正想要的，很早就已經(jīng)擁有了。
對于想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，成功的幾率真的是非常小的，絕大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)都是失敗的，馬云雖然成功了www.lizhidaren.com，但千千萬萬個(gè)“馬云”是失敗的。成功=機(jī)遇+準(zhǔn)備+理想，比爾·蓋茨成功，不是因?yàn)樗胭嵍嗌馘X，而是他有理想，想讓每個(gè)人都能用上電腦。
大學(xué)生欠缺各方面的經(jīng)驗(yàn)，如果真的想創(chuàng)業(yè)，建議先到自己希望創(chuàng)業(yè)的那種公司，慢慢學(xué)習(xí)，同時(shí)要有心理準(zhǔn)備，不管是什么崗位，哪怕是在最基層，也一定要把分內(nèi)的事情做好。要記得“機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，未來遠(yuǎn)比今天重要。”
挫折是一面磚墻拷問你是不是真的有誠意
挫折是一面磚墻，它只是在拷問你：是不是真的有誠意。我的同學(xué)——蘭迪教授前幾天在我的母校卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)(李開復(fù)讀博士的學(xué)校)做了風(fēng)靡全美的最后演講，他說：“挫折就像一面磚墻，這面墻迫使我們向自己證明，我們多么渴望得到它后面的寶藏。”
但是，也不是每次都能得到寶藏，你努力過了卻又沒有得到它，那么你收獲的就是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。1984年，我教一群全美國最優(yōu)秀的高中生，可稱為“天才高中生”，我每天很認(rèn)真?zhèn)湔n，8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校講課，每天從黑板的左邊寫到右邊，再從左邊寫到右邊。我覺得自己做得很不錯(cuò)，但是學(xué)期結(jié)束時(shí)，我被評為最差的老師，他們說我上課是“臺(tái)上表演，臺(tái)下睡覺”，戲稱為“開復(fù)劇場”，還說“一般的演員都不會(huì)這么演，只看黑板不看我們”。
這是我當(dāng)時(shí)碰到的最大的挫折，它迫使我努力學(xué)習(xí)溝通技巧。我向一些年長的老師請教，他們告訴我，講課時(shí)眼睛要看著同學(xué)，實(shí)在做不到，就看著后排同學(xué)的發(fā)際;講稿不能太薄，太薄的話，手一抖，會(huì)發(fā)出聲音;如果手發(fā)抖，可以把手按在講桌上，這樣別人就看不到你在發(fā)抖;聲音一定要大聲。如果沒有那次挫折，現(xiàn)在我肯定不能對著這么多同學(xué)演講。
想認(rèn)清自己到底想成為什么樣的人可以提前寫墓志銘
很多人不知道自己到底想成為什么樣的人，我覺得一個(gè)很有效的方式是，認(rèn)真地想一想，自己死后在墓志銘上要寫些什么。
2003年，我希望自己的墓志銘是這樣的：李開復(fù)(1961—20??)，科學(xué)家，企業(yè)家，他曾經(jīng)經(jīng)歷三個(gè)頂尖高科技公司，把繁雜的技術(shù)轉(zhuǎn)換成人人可用的能獲益的東西。
2004年，我想在國內(nèi)創(chuàng)辦一所大學(xué)，努力了一年，找了很多資料，看了很多書，也積極地在臺(tái)灣、香港等地募集資金，后來因?yàn)榉N種原因，創(chuàng)辦大學(xué)的計(jì)劃擱淺了。這是我最近幾年里碰到的一個(gè)大挫折，但也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己，我不能改變教育，但我可以幫助學(xué)生，它使我人生的理想更加清晰化。
所以，我死后，我希望我的墓志銘上寫的是：李開復(fù)(1961—20??)，熱心教育者，經(jīng)過寫作、網(wǎng)絡(luò)、演講，他在中國崛起的時(shí)代，幫助了眾多青年學(xué)生。他們親切地稱他為“開復(fù)老師”。
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