實用的堅強的生命作文集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的堅強的生命作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的生命作文 篇1
那是在一個星期日的下午，太陽似乎想人烤焦，妹妹養(yǎng)老的倉鼠似乎也熱得受不了，其中一只趁我給它們喂食之際，以“迅雷不及掩耳”從我手中溜走。我找了大半天沒找到，心想，反正餓了也會“回家”，何必多費工夫找呢？于是，我若無其事地跟妹妹玩。
可幾小時過去了，倉鼠還是不見蹤影，我開始著急了。是不是——就在我束手無策時，墻角的`袋子，有了動靜。什么東西啊？啊，倉鼠原來在這里，正當我想用雙手抓住它時，我忽然在腦袋里閃出了個念頭：干嘛不餓餓它呢？好給它一個教訓！我站在一旁看著它怎么逃出袋子。接下來的情景讓我驚呆了，它一步一步地往上爬，用它那鋒利的爪子勾住了袋子，可又掉了下去，但它不氣餒，饑餓努力地一步一步往上，可又掉了下來。這樣又掉又上、終于爬過了那個袋子，究意是什么？讓它這樣？是求生欲望。
運動會上項銘跑四百米，腳一不小心被擦傷了，還是努力地爬起來，堅持要跑，不管疼痛也堅持到底！
生命就是這樣，不斷為自已夢想而奮斗，頑強的倉鼠告訴了我這樣的的道理！
堅強的生命作文 篇2
不知是因為什么原因，從上個學期末直到現(xiàn)在，我就一直沒有關注過那個曾經吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”，也許是因為上學期期末的瘋狂復習，使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎，忘了關注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時冷落了它，有時而才想到我看這么一個生態(tài)瓶，才“賞”給它們很少一丁點兒食物，這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。
冬天到了，它們凍得縮起了身子，而缺糧也對它們造成了身體上的打擊，接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴冬。
當它們終于挺過了嚴冬，當我終于又開始重視起了它們所在的那個偏僻的角落，它們已經是骨瘦嶙峋了，那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影，似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經被徹底破壞了，生態(tài)系統(tǒng)已經一片混亂。
魚兒們生命的堅強令我無比地震撼，它們對生命的熱愛使人驚嘆：“小小的魚都能夠那么地熱愛著自己微弱的生命，為了活下來，它們吃盡了苦，它們的心頭也許只有一個信念：“堅持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強的`信念，才使它們度過了嚴冬，經受住了那生存的重重考驗。
想起它的堅強，這無疑使我想起我們的生命，人的生命只有一次，可以浪費它也可以利用它，浪費生命是可恨的，讓我們一起學習大自然中“生命的堅強吧!”
堅強的生命作文 篇3
在生活中，有許許多多我們察覺不到的地方一處角落，常常會出現(xiàn)一些生命從地里冒出來，這些生命或許是頑皮的風帶來的，或許是被洪水沖來的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來，雖然它們并沒有讓任何人見到或贊美過，但是它們連一點點的喪氣，一點點的氣餒，一點點的傷心和灰心也沒有，它們卻還能堅強的活下去，用自己那柔弱的身體辟開了所有的障礙物，讓它們的一生再也沒有阻攔，但是，每當它們長大后，讓人看見了，總會一次又一次地剝去它們的生命，而它們并不向人們低頭，每當暴風雨過后，雖然它們會被暴風雨打的奄奄一息，但不久過后，它們又會昂起頭來，讓人們知道它們是多么的.堅強，多么的頑強。也許在花園里，它們和花兒襯托起來，花兒會顯得高貴些，讓人們贊揚，但沒有它們襯托起來，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會和它們一樣，是那么的低微；當然，要是花兒太過漂亮，也許會使他們自己喪失了生命，如：被人摘去玩，玩死了，也像它們一樣枯萎，或者花園里的人沒空澆水，而導致枯萎了。它們卻不會，它們會把握生命中的一分一秒，每當枯萎時，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅強啊！雖然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅強啊！
堅強的生命作文 篇4
昨天下午，老師帶我們去拔草，跳出了個螞蚱……
不一會兒就被樂老師繩之以法了，老師把螞蚱拿在手上。
螞蚱用無辜的眼神看著我，好似在訴說什么，鳥兒看了這一幕也嚇得飛走了，我仔細端詳著這只螞蚱，只見它那強健有力并帶有小刺的大腿來回不停蹬動，它可憐的小頭兒也上下?lián)u擺，它微綠色的肚子也在不停地發(fā)抖，翅膀也不停的動，看起來十分痛苦，我“唉”了口氣，為它的生命而擔憂。
老師問我們想到了哪幾個一百零八將，我腦子里頓時閃現(xiàn)出一個詞——生命！
我用可憐的目光看著這只螞蚱，我想我看的不是一只死昆蟲！也不是一個靜止不動的東西！我看到的是一條小生命！一個堅強的`小生命！一個能沖破一切的小生命！
它在老師手指縫痛苦的掙扎著，可是它不放棄任何一絲逃走的希望，
不論它前蹬后蹬，左蹬右蹬，都逃不出老師手掌心。不久，它好像累了，不再蹬，老師見它不動了，便放松了警惕，可就在這時，螞蚱抓住了時機，使勁一蹬……幸虧老師反應快，不然就給它跑了，我看著它，它好像十分不甘心，十分委屈，好似在說：“為什么？為什么非要抓我呢？”它又開始掙扎著。
它掙扎著！它掙扎著！它不停地掙扎著！好似天神給予了這個偉大的生命永不完結的力量！我們豈能欺負一條這樣偉大的生命哇，相比較，我們人是多么渺小哇！
對哇！一只螞蚱居然有如此強大的意念，這才是堅強的生命啊！在我們人類遇到將死亡之際，會爆發(fā)如此驚人的精神力量嗎？不，我們不會，我們只會絕望，只會逃避！
肉體渺小如何，只要生存意志強，總會爆發(fā)驚人力量的。
生命是脆弱但又很堅強；生命是短暫的，但也是永恒的。只有你意念爆發(fā)時，才能讓你的生命開花結果！
堅強的生命作文 篇5
生命因有了春，夏，秋，冬的四季更替而豐富了內涵，因有了風，霜，雨，雪的浸染而炫彩；因有了悲，喜，苦，樂才更具有意義，有了赤，橙，黃，綠，青，藍，紫的各種奇妙重疊才顯得無比燦爛與沒好。有了失敗才會有成功的欣喜，才會努力奮斗，攀登。
在家門中，有二棵茁壯成長的大樹，因為枝葉太多，所以不小心招來蛀蟲，一點一點侵蝕著大樹的內心，而大樹的身軀卻不倒。直到有一天啄木鳥把樹木啄了一個多大的子才看到樹心沒了，媽媽和周圍鄰居一起商量把樹燒了，經過幾個小時的燒毀，樹已變成了焦色，倒了下來。而另一棵大樹就不會被蛀蟲侵蝕了。
可是誰也沒有想到，今年的春天，那被焚燒得一干二凈的大樹，競又抽出了一小樹，一個新的嫩芽。在暖和的太陽和春雨的滋潤下不屈向上，茁壯成長。而且還比前一棵樹高出一截。因為怕它的心是空的。所以我便不理會它，讓它一自己自生自滅，而是去關注一棵只會依賴人的樹木。
一件意想不到的事情又發(fā)生了，小苗并沒有因為沒有人給澆水而苦惱，反而一天天長大，變的茂盛。直到夏天已經長的比我還高一截。我想“大樹則不會枯萎了，也不會被蛀蟲所侵蝕了，因為大樹學會了自強不息的自己身長。”“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩句雖然是形容小草的，可是形容大樹一點也不夸張，因為千萬世界，所以物種皆有可以頑強生長。
而她聽不見世間的`聲音；她看不到世間的繁華；她不能訴說她的痛苦。可是她卻仍堅強地生活在世界上。她是美國女作家，教育家，社會活動家。她，就是海倫·凱勒。一個出生十九個月時因患病而失去視力和聽力的殘疾人。而她卻沒有認，沒有屈服。
大樹，海倫.凱勒的生命力，從不向困難屈服。而人我懂得了：凡是生物都有頑強的生命力，都懂得珍視自己的生命。而人也是一樣的，遇到苦難要勇敢面對，只有勇敢面對才會有希望。
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