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      教師經典座右銘

      時間:2020-10-13 18:33:01 座右銘 我要投稿

      教師經典座右銘大全

        教師是一種選擇,教師是一種責任,教師是一種信念,教師是一份神圣。下面梳理了教師經典座右銘大全,供大家參考借鑒。

      教師經典座右銘大全

        最新教師經典座右銘大全

        1) 要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。

        2) 不愛云,不愛月,也不要星星,教師只是要盡可能達到教育的最優化,伴隨明天的太陽冉冉升起。

        3) 知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

        4) 信任是開啟心扉的鑰匙,誠摯是架通心靈的橋梁。

        5) 教師這門職業要求于一個人的東西很多,其中一條要求自制.在你叫喊以前,先忍耐幾秒鐘,想一下:你是教師,這樣會幫助你壓抑一下當時就要發作的脾氣,轉而心平氣和地跟你的學生談話. (贊可夫)

        6) 明志致遠,唯善求真。(梁艷玲)

        7) 什么是不簡單?把每一個簡單的事情做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

        8) 教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的、最高的規律。”“只教給學生以最本質的、最主要的東西,才能切切實實地掌握這種教材,使它不可磨滅地銘記在學生的記憶里。 ——第斯多惠:《德國教師教育指南》

        9) 當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

        10) 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

        11) 師者,人之楷模:德者。師之靈魂。

        12) 任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人.(蘇霍姆林斯基)

        13) 知識就是力量。(馮飛飛)

        14) 教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

        15) 給孩子一縷陽光,孩子會給你一個太陽!用心,用愛,努力做到最好!

        16) 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(張東艷)

        17) 世界上沒有陌生人,只有未認識的朋友

        18) 愛己之心愛人,律人之心律己

        19) 人可以不優秀,不可以不優雅。沒有最好,只有更好。(趙會娜)。

        20) 教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛,兼有父母的親昵、溫存和睿智,嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。

        21) 幼苗需要土壤的滋養,學生需要教師的愛護。

        22) 每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負

        23) 辛苦著并快樂著。

        24) 徐靜文:吾愛吾師,吾更愛真理;弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業有專攻,如是而已。

        教師經典勵志座右銘大全

        1) 外師造化,中得心源。(李佳)

        2) 無才無德枉為師;無才有德宿為師:有才無德愧為師:有才他德是良師。

        3) 吾愛吾師,吾更愛真理;弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業有專攻,如是而已。

        4) 無欲則剛。(武小蕾)

        5) 業精于勤,而荒于嬉;行成于思,而毀于隨。(周麗)

        6) 打造適合學生的教學模式,而不是“模式化”的學生。(何秀琴)

        7) “森林中有一個分岔口,我愿選擇腳印少的那一條路,這樣我的一生會截然不同。”

        8) 教師,首先是品格的陶冶,行為的教育,然后才是專門知識和技能的訓練。(楊娟)

        9) 傾注心血的.愛能使孩子們早日鮮花綻放!

        10) 感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。

        11) 愛己之心愛人,律人之心律己。

        12) 教師的生命是從教師職業開始的,教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足.(第斯多惠)

        13) 默而識之學而不厭誨人不倦。(張運英)

        14) 教育無小事,教師無小節。

        15) 我們的每一個孩子都是好孩子。

        16) 教師是一種選擇,教師是一種責任,教師是一種信念,教師是一份神圣。

        17) 上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

        18) 水之浩翰不在于態而源于勢,人之威嚴不取決于雷霆而關乎于氣度。

        19) 教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。

        20) 即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。(李嬋)

        21) 教育的真正目的是要使人不停的地發問。

        22) 行到水窮處,坐看云起時。(王雁濤)

        23) 凡是兒童自己能夠理解和感受的一切,都應當讓他們自己去理解和感受。不過,教師知道應當朝哪個方向引導兒童:對于他們的思想,有些加以支持和發展,而有些則機智地予以抵銷——當學生離開了作品的思想內容,陷入一些細節的時候就需要這樣做。 ——前蘇聯教育家贊可夫:《和教師的談話》

        24) 周麗芝:帶領孩子們一同遨游音樂的海洋。

        25) 用愛譜寫教育的樂章。

        26) 不要讓上課、評分成為人的精神生活的唯一的、呑沒一切的活動領域。如果教師和學校輿論只是根據分數來給一個人做出好的或壞的結論,那他就不會努力去當一個好人;如果人的精神生活僅僅被局限在這個領域,也就是說,他只能在掌握知識上、分數上表現自己,那么就會有失敗和困難在等待他,使他的生活變成一種痛苦。 [蘇]B.A.蘇霍姆林斯基

        27) 昂揚振奮的精神,豁達開朗的心胸。

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