面試中如何考察求職者

時間：2020-11-08 09:49:29 如何面試我要投稿

面試中如何考察求職者

　　面試形如一場戰爭，那么，面試中如何考察求職者？下面就由小編給大家介紹介紹吧，希望對大家有幫助。

面試中如何考察求職者

　　一、面試中如何考察求職者？

　　一、思考中的綜合與分析

　　對于綜合與分析來說，是相互獨立，又是相互統一的，分析是為了綜合，綜合是建立在分析的基礎之上的。其實，我們在作答題目之前的思考時間就是去做題干的分析的。而往往學生出現的問題是，并不能很好的利用思考時間，對于題干不能冷靜的分析，導致的結果就是開始回答，還不太清楚題目問的是什么，于是便一邊解釋搜尋，一邊整理，此時出現的問題就是往往不能在第一時間給出考官簡潔鮮明的整體認識，從而不能很好的體現自己的綜合能力。然而事實是，考官往往對于考生開始答題綜合性的通過觀點的呈現體現自己對問題的整體把握是十分重視的。所以，考生應該注意的就是，對于思考時間來說，就需要冷靜的分析題干，以能夠幫助自己在第一時間迅速的呈現自己的綜合性的認識。

　　二、看題干的綜合與分析

　　對于題干的解讀就是一個分析與綜合的過程。對于題干的分析其實就是提煉題干的核心關鍵詞，或者就是縮句。對于現象類題目來說，事件或現象本身就是一種行為的表現，在題干中我們提煉出行為本身，同時也要提煉出行為主體，也就是基本來說就是“誰對誰怎么了”、“誰的什么行為”、“誰怎么了”等等。對于政策類題目來說，我們需要提煉出的就是政策針對的問題，或政策是為了什么出臺，以及政策的核心內容。再比如說考查計劃組織協調能力的題目來說，題干中核心會給出的就是“對誰開展什么活動”，所以我們必須要知道的就是活動主題對象和活動的主題。其實，對于所有的題目來說，要分析或解決的問題就兩個，“主體”和“問題”。

　　三、作答中的綜合與分析

　　一般來說，考官對考生的印象考察會側重的關注的幾個突出的地方，比如說考生的開始做答的時候，在作答過程中能引起共鳴的一些關鍵詞的出現。這就告訴考生，其實在做大題目的過程中切忌糾結遣詞造句，保證整體的流暢最為關鍵。另外就是，對于作答中來說，我們開始做答的時候，清晰有力的呈現最為關鍵，所以，一般我們在開始作答題目的時候都會有個總的認識的陳述。對于智能性問題來說，就是我們所說的觀點的提出，對于情境性問題來說，就是我們所說的破題表態。而不論是提出觀點，還是破題表態，都需要我們注意的就是要簡潔鮮明，尤其是能讓考官聽到核心關鍵詞的表述。而在展開分析的部分，要注意層次的清晰，而此時候，主旨句的使用是能夠實現的。所以，一般開始的表述或是分析過程中各個方面開始的陳述，是需要我們在分析中提煉關鍵詞，在表述中運用關鍵詞以達到詳略得到，清晰有致的。

　　二、面試中考察能力

　　1.綜合分析能力

　　綜合與分析是辯證思維的一種方法，也是公務員必須具備的一種能力，這項測評要素考察的是考生對政府政策、社會現象是否有清楚的認識，有正確而全面的理解。它不僅要求考生能明辨是非，還有能從整體和部分兩方面深入分析事物的聯系、本質，并提出解決對策。例如：隨著經濟的發展，我國已經成為第二大奢侈品消費國家，但是據統計年輕人占絕大比重。對此，談談你的看法。

　　2.言語表達能力

　　言語表達能力是公務員必須具備的一項能力，在面試中這項測評要素貫穿于考試的始終，因為考生在回答問題時就是一種言語表達能力的體現。這項能力主要包括一下一個方面：理解他人的意思;口齒清晰，語言流暢;內容有條理;賦予邏輯性、他人能理解并具有一定的說服力;用詞準確、恰當、有分寸。例如：請以“感恩”為主題做一篇演講。

　　3.應變能力

　　應變能力指的是面對變化的情況和突發事件，迅速作出反應，采取恰當方法和措施予以妥善解決的能力。它一般要求考生在遇到突發問題時保持情緒的穩定，對突發事件能夠整體的駕馭，遇到復雜問題是能分清楚輕重緩急，對突出問題能夠迅速解決。例如：某地方發生地陷，造成多處房屋倒塌，村民恐慌，作為當地負責人，你怎么處理?

　　4.計劃組織協調能力

　　計劃組織協調能力指的是對自己、他人、部門各項活動做出計劃，合理高效地安排時間和調配資源，并對在此過程中可能出現的矛盾沖突，按照一定標準進行協調的能力。簡言之，這項能力包括三個方面，即計劃、組織、協調。在落實工作前應該有合理而切實可行的計劃，落實工作中安排好各方面資源，同時要協調好各部門和各方面的溝通它考察的是考生的執行力的能力。例如：單位里要組織老干部去旅游，由你負責，你該怎么辦?

　　5.人際交往的意識與技巧

　　在公務員面試中，人際交往的能力也是一項重要的考察方面，因為公務員在工作中要與各種人群溝通，包括同事、上級、群眾、其他部門等，因此有良好的人際交往的意識和能力是很重要的。在面試中，這項能力主要包括：人際合作的主動性，對組織中權屬關系的意識，人際間的適應，有效溝通以及處理人際關系的靈活性與原則性。例如：作為一名國家公務員，面對親人找你辦事時，你會怎么做?

　　6.求知動機與擬任崗位的匹配性

　　求職動機是指在一定需要的刺激下，直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的`內部心理活動。個人的求職目的與擬任崗位所能提供的條件相一致時，個體勝任該崗位工作并穩定地從事該工作的可能性較大。通俗的理解就是考生報考這個崗位的目的和原因是什么，考生的自身素質和需求是否與崗位的要求相匹配。這就要求考生對自己以及求職動機有很透徹的認識，同時對所報考崗位的職責和要求也有清楚的了解。例如：1.請介紹一下你的家庭。2.對于公務員崗位，你是把它當成一種事業還是一種職業?

　　7.專業能力

　　專業能力考察的是考生對自己所報考的部門和崗位的專業知識的掌握情況，在近幾年的公務員面試中關于專業能力的題目越來越多，尤其是在司法系統、銀行系統、國稅系統等部門的面試中，對專業能力的要求尤為突出。例如：1.什么是流動性風險?銀監會可以采取哪些監管措施對其進行控制?2.什么是績效管理?

　　8.自我情緒控制能力

　　自我情緒控制能力指的是在受到較強刺激或處于不利的情境中時，能保持情緒穩定，并約束自己行為反應的能力。在公務員面試中，情緒控制能力的考察主要體現在考生在考場上的心里緊張的控制狀況。在面試考場上，考生面對不熟悉的環境和多位考官的注視，勢必會產生心理壓力，而在壓力下能做到頭腦清晰，表達流暢，這就是對自我情緒的控制。

　　9.舉止儀表

　　在考場上，考生呈現給考官的不僅僅是答題的內容，還包括外在的舉止儀表。具體包括：穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節;是否有多余的動作等等。

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