愛讀書的名人故事
愛讀書的名人故事1
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷，
怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
愛讀書的名人故事2
宋朝著名文學家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學”，介紹了他自己首創并實踐的一種讀書方法。蘇軾在信中說：“少年為學者，每一書，皆作數過盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學者，每次作一意求之。”
意思是說，年輕人讀書，每一本好書都讀它幾遍。好書內容豐富就像知識的海洋，讀書時人的意識指向一個方面，就像打開了一扇窗口，不能使各個方面的知識進入視野，讀一遍書只是獲取了意識指向的那個方面的信息而已。所以希望讀者每讀一遍都只帶著一個目標去讀。
愛讀書的名人故事3
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
愛讀書的名人故事4
李陽祖籍山西，1969年出生于祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學畢業后響應黨的號召志愿支援邊疆建設。李陽中學的學習狀況不很理想，1985—1986年高三期間因對學習失去信心曾幾欲退學，1986年自新疆實驗中學勉強考入蘭州大學工程力學系。大學一二年級李陽多次補考英語。
為了徹底改變英語學習失敗的窘況，李陽開始奮起一博，他摒棄了偏重語法訓練和閱讀訓練的傳統，另辟蹊徑，從口語突破，并獨創性將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。經過四個月的.艱苦努力，李陽在1988年大學英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優異成績。
李陽，絕對是高中學生學習英語的榜樣。基礎差不要緊，笨鳥先飛嘛，關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心：人家可以講一口流利、純正、地道的英語，我們也一定能！
愛讀書的名人故事5
侯寶林抄寫
相聲語言大師侯寶林才上小學三年。因為他勤奮好學，他的藝術水平達到了完美的水平，成為了著名的語言專家。有一次，他想買一本明代的笑話書《板郎》，為了給自己買，我在北京的舊書攤上跑來跑去，都沒能買到。后來，他得知北京圖書館有這本書，所以他決定把它復制回去。那是冬天。在大風大雪中，他跑到圖書館抄了18天書。一本一萬多字的書終于被他抄下來了。
愛讀書的名人故事6
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平到達了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自我想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。之后，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，最后被他抄錄到手。
愛讀書的名人故事7
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
愛讀書的名人故事8
宋朝的著名學者朱熹，是個學識淵博的人。他編著典籍，對經學、史學、文學、樂律以及自然科學，均有研究。他在讀書方法上，總結歸納“二十四字”閱讀法，該法是由“循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、須教有疑”24個字組成的方法。
除此之外，他還說：“學者觀書，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分曉，不若退步，卻看得審。”就是說，讀書要扎扎實實，由淺入深，循序漸進，有時還要頻頻回顧，進而求得扎實的學問。
愛讀書的名人故事9
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
愛讀書的名人故事10
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
愛讀書的名人故事11
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每一天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自我打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
愛讀書的名人故事12
匡衡鑿墻偷光
在古代，有一個非常有學問的人叫匡衡。匡衡年輕時，家里很窮。為了學習，他鑿穿鄰居家的墻，偷了一縷燭光看書。最后，他搬走了鄰居的房子。在大家的幫助下，肖匡衡在學習上取得了成功。漢元帝時期，匡衡被司馬大將和騎兵將軍石高推薦。匡衡被任命為一名醫生，并被調任為一名醫生。
愛讀書的名人故事13
高爾基的救援書
高爾基，世界文學巨人，對書有著深厚的熱愛。有一次，他的房間著火了。他撿到的第一件東西是書。他沒有學習其他任何東西。為了保存這些書，他差點被燒死。他說:"；書籍在展示我的智慧和靈魂的同時，也幫助我在腐朽的泥潭中站立起來。要不是書，我會陷在這個泥潭里，被愚蠢和淫穢淹沒。Rdquo
愛讀書的名人故事14
朱熹在幼年時異常聰明，剛學會說話時，父親指著天空告訴他：“這是天。”朱熹問道：“天的外邊是什么？”父親朱松感到非常驚訝。就學時，給他《孝經》讀，他讀完后，就在書上寫出這樣的話來：“如果做人不孝順，就枉為人了。”
一次，他跟著一群孩子在沙地上玩耍，朱熹一人端端正正地坐著，用手指在沙地上畫來畫去。別人走近一看，原來是神秘的八卦。
愛讀書的名人故事15
蘇東坡
東坡知識淵博。他有一種“斷交”的閱讀方法。他相信每次讀一本書，他只需要理解和消化一個問題。如果他再讀一遍，他就能掌握一切。一本書的信息非常豐富，人們的精力是有限的。他們不能一下子把它全部消化掉。他們只能專注于理解某個方面。例如，如果你想探究過去王朝興衰的原因，請從這個角度閱讀。要探究歷史事實和典故，請從另一個角度再讀一遍。雖然這種方法有點愚蠢，但讀完后，它在各個方面都經得起考驗。
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