教師工作勵(lì)志名言

時(shí)間：2024-10-01 10:44:08 名言警句我要投稿

相關(guān)推薦

關(guān)于教師工作勵(lì)志名言

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用名言吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類(lèi)題目的理解。你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于教師工作勵(lì)志名言，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于教師工作勵(lì)志名言

關(guān)于教師工作勵(lì)志名言1

　　1、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　2、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)。總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。——陶行知

　　3、以德感人，為人師表。

　　4、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　5、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　6、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　7、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　8、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　9、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　10、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

　　11、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

　　12、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　13、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　14、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　15、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　16、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　17、視責(zé)任為美德。

　　18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　19、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

　　20、教師要融于師生的相互理解中。

　　21、一個(gè)無(wú)任何特色的'教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　22、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　23、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

　　24、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　25、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶

　　26、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　27、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　28、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　30、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　32、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　33、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

　　34、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　35、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　36、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　37、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　38、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

　　39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　40、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　42、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　43、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

　　44、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　45、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　47、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　48、教是為了不需要教。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

　　49、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　50、心靈塑造的最佳工程師。

　　51、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

關(guān)于教師工作勵(lì)志名言2

　　1、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　2、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的，孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈，要保護(hù)他們玻璃一樣易碎的自尊。

　　3、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　4、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。

　　5、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　6、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　7、盡管創(chuàng)作的過(guò)程無(wú)比艱辛而成功的結(jié)果無(wú)比榮耀；盡管一切艱辛都是為了成功；但是人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過(guò)程，而不在于那個(gè)結(jié)果。

　　8、良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息。

　　9、教師的天職在勇于探索教育。

　　10、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　11、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。

　　12、除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌；除了無(wú)聲的潤(rùn)物，我們又能如何解釋春雨。

　　13、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。

　　14、啟迪心靈，教書(shū)育人，培養(yǎng)自信，樹(shù)立自尊，關(guān)愛(ài)童心，奉獻(xiàn)青春。

　　15、沒(méi)有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大。

　　16、誠(chéng)信、公正、無(wú)私地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。

　　17、最大的愿望是看到學(xué)生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學(xué)生健康的發(fā)展。

　　18、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

　　19、不能只埋頭拉車(chē)而不抬頭看路。

　　20、我愿意是陽(yáng)光，給學(xué)生以期望和光明；我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生以撫愛(ài)和溫暖；我愿意是彩虹，給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。

　　21、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。

　　22、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　23、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　24、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。

　　25、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

　　26、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。

　　27、實(shí)踐+反思+學(xué)習(xí)=成功。

　　28、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

　　29、投入心靈才能聞到生命的醇香！

　　30、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。

　　31、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。

　　32、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　33、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　34、為人要正直，做事重責(zé)任。

　　35、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　36、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

　　37、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。

　　38、教學(xué)的.藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

　　39、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

　　40、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　41、養(yǎng)成教育要從小事做起，學(xué)做真人。

　　42、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。

　　43、付一滴汗水，得一份收獲；送一點(diǎn)關(guān)懷，多一片敬愛(ài)；成一名學(xué)生，作一大貢獻(xiàn)。

　　44、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　45、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充滿(mǎn)情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國(guó)。

　　46、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

　　47、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。

　　48、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

　　49、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

　　50、以高尚的師德支撐自己整個(gè)人生，用真誠(chéng)的心擁抱每一位學(xué)生。

　　51、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

　　52、學(xué)高為師，身正為范！

　　53、播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。

　　54、燃燒自己，照亮別人。

　　55、時(shí)代在變，學(xué)生在變，教師也應(yīng)隨之變。全面了解學(xué)生才能真正教好學(xué)生。

　　56、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。

　　57、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

　　58、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

　　59、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。

　　60、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

　　61、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。

　　62、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

　　63、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　64、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　65、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自己正派為人做起。

　　66、天下大事并作于細(xì)，天下難事并作于易。

　　67、人不能夠瞧不起自我。

　　68、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。

　　69、學(xué)生是琴鍵，只要音準(zhǔn)律諧，能否彈奏出美妙的樂(lè)曲就看老師這雙巧手了。

　　70、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　71、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。

　　72、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

　　73、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè)；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。

　　74、讓孩子去享受被表?yè)P(yáng)的愉悅，去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。

　　75、教師是心靈塑造的最佳工程師。

關(guān)于教師工作勵(lì)志名言3

　　1、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　2、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　3、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　4、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　5、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　6、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

　　7、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

　　8、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　9、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　10、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　11、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　12、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　13、視責(zé)任為美德。

　　14、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　15、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

　　16、教師要融于師生的相互理解中。

　　17、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　18、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　19、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

　　20、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　21、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶

　　22、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　23、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　24、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　25、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　26、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　27、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　28、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　29、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

　　30、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　31、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　32、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　33、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　34、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

　　35、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　36、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　37、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　38、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　39、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

　　40、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　41、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　42、怎樣的'老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　43、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　44、教是為了不需要教。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

　　45、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　46、心靈塑造的最佳工程師。

　　47、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　48、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　49、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。