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學(xué)校對教師的鑒定評語兩篇
學(xué)校對教師的鑒定評語篇一：
吳建同志自年來我校任教，至今已5年之久，在這幾年中，他工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上課時(shí)，他認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
班主任工作中，為了增強(qiáng)班級的凝聚力，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng)，定期召開主題班會(huì)。對留守學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。通過努力，他所教導(dǎo)的學(xué)生無論是成績方面還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步。他在多年的工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)新進(jìn)教師，提高眾教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣
吳老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這些年的教育教學(xué)工作中。思想上忠于人民的'教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
在教學(xué)成果方面，他所授學(xué)科在全鎮(zhèn)名利前茅，多年中成績均有所保持，因而于年獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識及眾教師的好評。
學(xué)校對教師的鑒定評語篇二：
對周淑月同志擔(dān)任班主任工作評價(jià)如下：
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1、她熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生。
2、具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、高度的責(zé)任意識、較高的文化素養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)和人格魅力，品行端正，以身作則，為人師表。
3、努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，積極開展主體性德育實(shí)踐，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)工作。
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1、她對學(xué)生進(jìn)行熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、以愛國主義為核心的民族精神教育，積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育活動(dòng)，全方位、多渠道豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、注重班級建設(shè)，注重班干部的`管理培養(yǎng)，有較強(qiáng)的組織管理能力，所帶班級的學(xué)生積極向上，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
3、以學(xué)生為本，準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，抓住教育契機(jī)，考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取靈活多樣的方式方法，因勢利導(dǎo)，有針對性地進(jìn)行教育，取得了良好的教育效果。
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1、她積極與學(xué)生家長保持經(jīng)常的聯(lián)系，堅(jiān)持家訪，指導(dǎo)家長用正確的方法教育子女，共同推進(jìn)素質(zhì)教育。所任班級家訪的效果及家長的反映均較好。
2、有較扎實(shí)的教學(xué)理論和教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
3、具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力；能運(yùn)用各種方式溝通師生情感，協(xié)調(diào)任課老師和同學(xué)之間的關(guān)系；遇到突發(fā)事件時(shí)，能夠根據(jù)事件的不同性質(zhì)和特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行處理。
綜合以上各點(diǎn)， 我校給予周淑月同志的班主任工作的評價(jià)是：完全稱職的優(yōu)秀的班主任。
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