引導學生全面發展的評語精選
王瑞同學，你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，李老師更希望看到在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的王瑞。
擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發明、小創造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的`好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的男孩�。±蠋熎诖氵@顆明星能發出更加耀眼的光芒！
馬倩，你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。
【引導學生全面發展的評語精選】相關文章：
淺析學生街舞學習的引導因素10-15
如何引導學生學好歷史的論文10-30
兒童攝影引導員的引導拍照技巧12-12
如何引導學生進行課前演講的技巧12-04
如何引導學生寫作的思維方向的論文10-30
學生的評語（精選50句）11-10
心理干預,引導學生快樂寫作論文12-09
高二學生的心理問題發現與引導07-22
農村小學美術教學對學生全面發展的影響論文08-21
淺談引導學生成為心理健康的大學生10-15