有關(guān)小學(xué)二年級(jí)上學(xué)生評(píng)語(yǔ)
王杰
你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的學(xué)生。課堂上常常能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。你還能熱心集體工作，帶領(lǐng)大家做好眼保健操。但是每次打開(kāi)作業(yè)本，都讓老師不忍心再看下去，希望你的作業(yè)能盡快完成。你有時(shí)還會(huì)在課堂上做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)，希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的.好學(xué)生。
李煥
有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，老師很愿意幫助你，因?yàn)槟阋恢笔莻�(gè)很乖巧、很努力的好學(xué)生。不過(guò)，你最近又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。
劉杰文
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè)——就是勞動(dòng)、勞動(dòng)、再勞動(dòng)。你是一個(gè)極有天賦的孩子，希望你早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。
潘東俊
你活潑開(kāi)朗、心地善良，也很聰明，但希望你能夠明白：做大學(xué)問(wèn)的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人。愿你勤讀書(shū)、勤思考、更愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。
徐欣宇
上課時(shí)你專(zhuān)注的神情，作業(yè)本上你工整的字跡，休息時(shí)你恬靜的舉止，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)和老師們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個(gè)善于把握今天的學(xué)生，你優(yōu)秀的成績(jī)證明你的每一步都是扎扎實(shí)實(shí)的。愿你在新的一年里，把握人生的每一步。
從彤彤
你是一只活潑可愛(ài)的小燕子，在舞臺(tái)上能看到你翩翩起舞，語(yǔ)文課上你敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，默寫(xiě)課文時(shí)能做到一字不差。為什么數(shù)學(xué)課你卻總是沉默無(wú)語(yǔ)?是因?yàn)槟氵@只小燕子飛倦了嗎?努力吧!下學(xué)期的數(shù)學(xué)課上老師多么希望能夠看到你展翅高飛的那一刻啊!你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎?
【有關(guān)小學(xué)二年級(jí)上學(xué)生評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
二年級(jí)上小學(xué)生評(píng)語(yǔ)02-19
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31
精簡(jiǎn)二年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31
二年級(jí)學(xué)生假期評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31
二年級(jí)第二學(xué)年學(xué)生評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31
小學(xué)畢業(yè)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31
小學(xué)生教育評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31
小學(xué)學(xué)生期中評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31