小學(xué)生優(yōu)秀作文批改評語

時間：2020-12-03 19:55:06 作文評語我要投稿

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小學(xué)生優(yōu)秀作文批改評語

　　1) 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的`寫生畫。

　　2) 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　3) 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　4) 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　5) 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　6) 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　7) 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　8) 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　9) 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　10) 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　11) 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　12) 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　13) 脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　14) 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　15) 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　16) 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　17) 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　18) 重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　19) 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　20) 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　21) 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進取心較強。

　　22) 中心不夠明確，立意不夠清晰。

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