六年級作文假文盲帶評語
《假文盲》諷刺了一些人為了一己私利而假文盲所害別人利益。我們應該杜絕假文盲現象的發生。下面是小編為您整理的關于假文盲的漫畫作文加評語，希望對您有所幫助!
假文盲漫畫作文篇一
我是個漫畫迷，經常看一些幽默漫畫，把我樂得哈哈大笑。可當我看到了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，卻怎么也笑不起來。
這幅漫畫畫的是在寫有“母子上車處”的檢票口旁，幾個男人理直氣壯地排著隊，把一個抱著孩子的婦女擠到了一邊。他們既不是母親，也不是孩子，可他們為什么站在“母子上車處”的檢票口?他們為了自己的利益、為了自己的方便、為了自己的舒服，對“母子上車處”視而不見，好像是“文盲”一樣。
這幅作品是漫畫家華君武于1984年創作的，反映了當時社會上的不文明現象。細細想來，當前的社會生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見：在“節約用水”的提示牌下，就有自來水在跑冒滴漏;公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧;雖然醒目地安放著“公共場所，請勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內卻總是煙霧繚繞;“但留方寸地，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優質耕地卻在每年每年被蠶食……
這些人為什么這樣囂張呢?為什么有這么多“假文盲”呢?我認為是因為大家的沉默不語吧。如果被擠到了“母子上車處”檢票口一邊的，能夠理直氣壯地對那些個男人說“這里是母子上車處，請你們讓開。”如果旁邊的人能夠勇敢地站出來：你們站錯地方了，你們沒有看見告示嗎?我想，這些站錯地方的人一定會臉紅的，會遵照告示內容糾正自己的不良行為的。
但愿，我們日常所見到的“假文盲”們會消失，我們人與人之間將是相互關心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會中。
【評語】本文小作者通過一幅漫畫并聯系實際生活向我們描述了“假文盲”現象的存在，文中事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上，將“假文盲”表現得淋漓盡致。文章在結尾處集中表達了情感，點明了主題，總結了文。
假文盲漫畫作文篇二
漫畫它能帶給我們歡樂，我們還可以從中明白很多人生哲理。但是，今天我看了《假文盲》這幅漫畫后，心情很沉重，原本一顆對漫畫無限熱愛的心一下子掉到了低谷。
在一個寒風呼嘯的清晨，一個年輕的'母親抱著幼小的孩子急急忙忙趕到車站等侯客車。過了一會兒，四位人高馬大的大男人陸續來到車站，并且占據了原先婦女等候的地方——“母子上車處”，而可憐的母子倆卻措被擠到了角落里不知所措。
站在最前面的是一位挺著脾酒肚的男子，他身穿一件絨毛大衣，雙手伸進溫暖的口袋里，頭發整理得很時髦，眼睛不屑地看著地面。一看就是某家公司的一個大老板，穿著很講究，趕上了時代的腳步。排在第二位的是一位身穿軍衣的軍人，他緊緊地瞇著眼，大囗大囗地喘著氣，不知是在逃避自已的可恥行為，還是……站在第三位是一位頭戴鴨舌帽，穿著厚厚的羽絨服，腳上的皮鞋擦得發亮。一副理所當然的樣子，不得不懷疑他是否是一位知識淵博的老者。最后一位顯然是一位“白衣天使”，一身潔白如雪的工作制服，還不忘戴上一副口罩。遮不了面孔，卻掩不住內心的丑陋。
角落里的母子單薄的衣服被寒風吹得上下飄動，孩子雖然戴著帽子，但是耳朵還是被吹得紅通通的。望著他們瑟瑟發抖的背影，看到他們孤獨無助的神色，我義憤填膺，內心感到一陣又一陣錐心的痛。
難道這就是我們所謂的平等社會嗎?難道他們都是一個個文盲嗎?不是的，帽子上那顆閃閃發光的五星掩蓋不住內心的丑陋，文質彬彬的外表下是一顆不講公共道德的心。一陣陣心酸不時地涌上心頭。
當今社會也少不了這種可恥行為的存在。在電梯里，明明看到“禁止吸煙”的標志有些人還是繼續“吞云吐霧”不顧及他人感受;河道旁，明明看到“禁止往河道里倒垃圾”有些人還是往河道里倒垃圾
只有人人遵守社會公德，社會才會更加溫馨”溫馨、美好。讓我們手拉手，不要只圖一時的方便就裝文盲，讓我們一起創造一片美好的凈土吧!
【評語】這篇讀后感是看了一幅漫畫以后的有感而發，畫面描繪了四個有學問、有地位的人擠占了一對母女上公交車的地方，表達了對當今社會不文明現象的憤懣之情。但是語言重復啰嗦，標點符號使用有誤。
假文盲漫畫作文篇三
一個寒風凜冽的清晨，天微微亮，空氣中還洋溢著夜的氣息。
公交車站臺上，豎立著一則醒目的木牌，上面清楚地寫著“母子上車處”。可卻有幾個大男人在站臺上。
第一個男人穿著厚大的衣服，雙手插在口袋里，眼睛目視前方，裝作看不到牌子上的字。
第二個男人高高瘦瘦，戴一頂黑色的帽子。雙眼一直緊閉著，并漸漸皺起了眉頭。不知是因為天氣寒冷，還是因為心虛，他的腿逐漸抖了起來。雖然心中感到愧疚，覺得對不起有孩子的人，但眼看車就要來了，隊也排了好長時間，并且前后的人絲毫沒有退讓、愧疚的意思，他也就理所當然地占著這個位置。
第三個人身材矮小，略顯得有些胖。戴著一頂鴨舌帽，腳穿一雙黑得發亮的皮鞋。眼睛睜得大大的，像是在發呆。可無論怎么看，都不像是文盲呀!
北風呼嘯著席卷而來，在場的人都被風吹得瑟瑟發抖，手腳冰冷。而第三個人的額頭卻滲出了汗珠。想必是因為內心的自責而緊張吧。但看著前一人如此心安理得，他也只好裝作若無其事。
第四個人看起來像是一位醫生。眼睛斜視者，戴著口罩，穿著白大褂，手別在背后。
從他斜視著的眼睛里，閃現出一絲慌張不安的神色。我想，此刻他一定受著良心的譴責。身為醫生，本就該濟世救人，此刻自己卻違反了醫生的準則。
木牌旁，站著一個瘦弱的婦女。她包著頭巾，眼睜睜看著本該是自己上車的地方，如今卻被幾個大男人占了。她懷中的嬰兒，還不足一周歲，戴著一頂雪白的帽子。寒風吹來，吹得她懷中的嬰兒號啕大哭起來。婦女焦急而充滿慈愛地安撫著嬰兒。她單薄的衣裳，被風吹得隨風舞動。她的臉色愈來愈蒼白，她懷中的嬰兒不斷地掙扎著，好像要掙脫媽媽的懷抱。
眼看著風越來越大了，婦女已經體力不支了，而那幾個大男人卻依舊無動于衷。
在婦女即將倒下的一刻，車來了。好心人熱情地把婦女送上了車，并訓斥了那幾個男人。
原本，母子上車處是為了方便母親與孩子，是她們優先上車。這本是社會對她們的關愛。可有的人，為了方便，竟然裝作文盲，占了他人的位置。
這則故事告訴我們的，不僅僅是要做樂于助人的人，更要有一顆不計回報的心。俗話說:要想別人尊重自己，首先得自己尊重別人。因為，凡事不能只考慮自己的感受，要多為別人設想。
【評語】這篇文章中，作者向我們講述了“假文盲”的故事。作者對環境的描寫很到位，渲染了孤寂冷清的氛圍，為下文的敘事鋪墊。作者將這幾位“假文盲”的動作描寫得很到位，我們能感受到他們的畏畏縮縮，描寫了他們的可憎面目。
【六年級作文假文盲帶評語】相關文章：
《假文盲》讀后感12-13
《假文盲》讀書筆記(3篇)10-07
假文盲觀后感精選15篇02-25
優秀作文帶評語08-27
寫景作文帶評語12-18
關于老師的作文帶評語01-15
關于信念帶評語的作文12-27
描寫媽媽的作文帶評語11-13
記敘文作文帶評語11-13
中學生的作文帶評語11-12