職業(yè)規(guī)劃培訓課程大綱
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職業(yè)規(guī)劃培訓課程大綱企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓大綱。生涯設計公益網(wǎng)(www.lvbaolu.net)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。職業(yè)規(guī)劃培訓目的：職業(yè)生涯規(guī)劃誕生以來，不僅僅是幫助個人成長的一種手段，而且逐漸成為有遠見的組織機構的關鍵性的戰(zhàn)略資產，本課程將使受訓者了解并掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃及企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，提升企業(yè)人力資源管理水平。職業(yè)生涯規(guī)劃培訓對象：企業(yè)人力資源管理人員、中高層管理人員、部門經理、主管等培訓時間：兩天培訓方式：講授、案例分析、產婆術、研討、管理游戲、拓展訓練培訓內容：第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念一. 職業(yè)二. 職業(yè)生涯三. 規(guī)劃四. 職業(yè)生涯規(guī)劃五. 職業(yè)生涯規(guī)劃理論與技術產生的動因第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃流程本節(jié)重點：把握它（職業(yè)生涯規(guī)劃）怎么做？第三節(jié) 個人職業(yè)生涯規(guī)劃流程本節(jié)重點把握個人職業(yè)生涯規(guī)劃：1.為什么做（動因）？2.怎么做（流程，程序）？3.使用什么方法？4.應遵循的原則？一. 個人需求及期望（一）人的需求（二）理論研究1.馬斯洛需要層次理論2.麥克利蘭成就需要理論（三）人類關于人生研究（四）職業(yè)選擇理論1.職業(yè)聲望理論2.職業(yè)分層理論生涯設計公益網(wǎng)(www.lvbaolu.net)職業(yè)規(guī)劃3.個體職業(yè)生涯傾向4.職業(yè)成功的評價標準5.職業(yè)成功的評價體系（自我設計生涯的基礎）（五）職業(yè)選擇失敗后的行為反應1.消極反應：憤怒，直接攻擊，轉向攻擊，冷漠（否認現(xiàn)實），合理化（自圓其說）幻想，退化，固著，焦慮。2.積極反應：替代，補償，升華。二. 個人咨詢與評估（一）測評目的確定自己的職業(yè)錨，取得職業(yè)成功。 職業(yè)錨：職業(yè)錨是指一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄職業(yè)中那種至關重要的東西或價值觀。自省的才干或能力興趣動機價值觀態(tài)度需要滿足的形式 （二）測評的工具1.霍蘭德職業(yè)傾向量表2.職業(yè)傾向性自我測定三. 個人發(fā)展與努力（一）重組心智模式（二）智慧開發(fā)（三）時間管理（四）家庭關系管理四. 個人職業(yè)生涯規(guī)劃原則（一）成功地確定職業(yè)錨（二）成功需要努力（三）不要逆著組織的利益走（三）社會和組織是個人成功的階梯平臺（四）組織的成功成就了個人的幸福（五）在幫助組織成功的過程中追求個人的成功第四節(jié) 組織職業(yè)生涯管理流程本節(jié)重點把握組織職業(yè)生涯管理：1.為什么做（動因）？2.怎么做（流程，程序）？3.使用什么方法？4.應遵循的原則？一. 組織的需要追求及規(guī)劃（知己）（一）組織的需要及追求1.追求利潤的最大化2.向社會提供一流的產品一流的服務3.追求效益和的效率4.實現(xiàn)發(fā)展目標（戰(zhàn)略）5.用積極向上的企業(yè)文化推動社會進步（二）實現(xiàn)組織需要的手段途徑職業(yè)生涯規(guī)劃誕生以來，不僅僅是幫助個人成長的一種手段，而且逐漸成為有遠見的組織機構的關鍵性的戰(zhàn)略資產。（三）人力資源管理系統(tǒng)（四）人事規(guī)劃生涯設計公益網(wǎng)(www.lvbaolu.net)職業(yè)規(guī)劃1.人事規(guī)劃與戰(zhàn)略2.規(guī)劃組織可以為個人提供的職業(yè)發(fā)展方向3.調查員工個人的職業(yè)生涯規(guī)劃4.職業(yè)生涯管理二. 職業(yè)生涯規(guī)律及前程咨詢（知彼）（一）職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律之一：職業(yè)錨理論1.職業(yè)錨含義職業(yè)錨是指一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄職業(yè)中那種至關重要的東西或價值觀。2. 解釋（1）自省的才干或能力（2）興趣動機（3）價值觀態(tài)度（4）需要滿足的形式 （二）職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律之二：職業(yè)錨類型理論[1][2]下一頁
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1.技術/職能能力型職業(yè)錨：2.管理能力型職業(yè)錨：3.創(chuàng)造型職業(yè)錨：4.安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨： 5.自主/獨立型職業(yè)錨：三. 測量評估與指導（一）測量評估1.個人職業(yè)錨測定2.霍蘭德職業(yè)傾向性測量量表3.職業(yè)能力傾向自我測定（二）組織協(xié)商與指導1.員工個人評估2.生涯評估與修定3.幫助個人確定生涯目標4.幫助制定職業(yè)生涯（三）組織協(xié)商與指導模式四. 正式訓練與發(fā)展計劃 （一）職業(yè)生涯開發(fā)原則1.利益結合原則（雙贏）2.公平性原則3.全面評價與反饋原則4.時效性原則5.發(fā)展性原則（二）職業(yè)生涯開發(fā)方法1.一般人員開發(fā)方法2.管理人員開發(fā)方法（三）年度評審1.評審計劃實施情況2.評審職業(yè)生涯設計是否合理3.計劃調整4.方向調整五. 職業(yè)生涯管理生涯設計公益網(wǎng)(www.lvbaolu.net)職業(yè)規(guī)劃（一）管理職業(yè)生涯發(fā)展階段規(guī)律（職業(yè)生涯管理的基礎）（二）管理職業(yè)生涯四階段（三）管理職業(yè)生涯階段管理1.早期管理（1）生涯規(guī)劃（2）成功設計2.中期管理（1）平穩(wěn)發(fā)展（2）渡過危機3.后期管理（1）角色轉變（2）過渡退休第五節(jié) 關心生活幫助職業(yè)成長一. 認識家庭周期的狀態(tài)階段和任務二. 關心員工生活注意工作方法（一）滿足需要（二）因人而異（三）適宜變化本職業(yè)規(guī)劃培訓大綱版權歸王老師所有，希望對企業(yè)HR制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓有一定的參考，當然，您也可以和王老師取得聯(lián)系，以獲得更為全面的幫助。上一頁[1][2]
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