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江蘇高校大學生創業現狀研究_以江蘇大學為例
科教縱橫
2012年03月
江蘇高校大學生創業現狀研究
——以江蘇大學為例
文/高蕾 于杰
摘 要：面對日益增加的就業的競爭和壓力，大學生自主創業已成為了時代熱潮。大學生創業既能創造社會財富，又能提供就業崗位，是緩解我國就業壓力的重要途徑。然而又由于大學生經驗、知識、資金、意志力等各方面的原因，我國大學生創業還并未形成氣候。本研究從大學生創業的現狀出發，調查分析大學生創業存在的機遇與遇到的瓶頸，并提出了相關的建議。
關鍵詞：大學生；創業；現狀
中圖分類號：G473.8 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4117（2012）03-0249-01一、調查數據說明
針對江蘇大學在校學生對于自主創業的現狀調查，本調查小組共發放了300份調查問卷，主要針對大學生對國家創業政策支持的了解、創業的動力來源、創業的環境以及創業的實戰經驗等問題展開調查。通過隨機的抽樣調查，本次問卷發放300份，收回290份，有效問卷數為288份，回收率為96%，其中涉及研究生98名，本科生190名，工科類學生61名，理科類學生76名，文科類學生61名以及藝術類學生50名。
通過運用SPASS13.0統計軟件對收回的問卷進行分析，統計得出，76.4%的同學在畢業后會選擇就業，19.8%的同學會選擇自主創業，另外3.8%的同學則選擇其它，選擇自主創業的學生當中，有56.7%的同學為藝術及文科類學生，相對就業較為容易的工科類學生則選擇自主創業的人數較少。二、大學生自主創業的遭遇的瓶頸（一）大學生的創業知識仍舊較為薄弱
如今，全國各高校及各級共青團組織都大力倡導大學生創業，每年舉辦的大學生創業模擬大賽數不勝數，例如團中央發起的“挑戰杯”創業計劃大賽，高校對其的重視程度也極其之高，在一定程度上帶動了校園創業氛圍的營造，但是，很多同學在畢業之后，仍然更加傾向于相對穩定的就業，而畏懼風險較高的自主創業，究其原因，71.4%的同學回答的則是缺乏創業的專業培訓，很難找到創業的切入點。就目前的大學生創業情況來看，創業的成功率仍然較低，且還是主要從事于技術含量不高的餐飲、家教或一些服務性行業。
（二）國內大學的創業教育體系仍不完善
我國的大學生創業教育體系起步較晚，一般以清華大學的“創業計劃大賽”作為國內高校創業教育的開端。1999年1月國務院批轉教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》的通知中，首次提出要“加強對教師和學生的創業教育，鼓勵他們自主創辦高新技術企業”。2005年，大學生KAB創業教育想不考試在中國實施。2010年，教育部召開就業工作試點會議，并下發文件，要求各部門把創新教育和大學還是呢過創業作為重點工作，呼吁各級政府和部門、企業和社會的參與和支持。
雖然國家已大力鼓勵大學生就業創業，但是創業教育體系存在的缺陷仍很明顯，主要集中在以下幾點：1、缺乏一支高效強勁的師資隊伍；2、缺乏合理的創業教育課程；3、缺乏有效的實踐環節。這幾點在硬件環境上限制了國內大學生的自主創業，又由于一些中國傳統觀念，使得大學生在思想上不愿意進行自主創業，阻礙了我國大學生創業氛圍的營造。
（三）大學生創業成功的榜樣宣傳不夠
如今，大學生創業成功的例子也逐年增多，但是在校大學
生對其的知曉甚少。就以江蘇大學的周尚飛同學為例，江蘇大學2007級畢業生，現任鎮江信息化協會理事、江蘇名通信息科技有限公司總經理、愷源電子商務有限公司執行總經理、鎮江海特新能源科技有限責任公司總經理，并兼任江蘇大學創業聯盟主席。就是這樣一位叱咤風云的創業先鋒，但是在如今的江蘇大學校園中，卻仍然有43.2%的同學從未聽說。這給了我們重要的提示，先今榜樣宣傳的力度仍然不夠，需要從各個方面，各個層次加強宣傳。通過榜樣的宣傳，帶動一批有創業意向和創業條件的同學進行理性創業，從而形成良好的創業梯隊，營造創業氛圍。
三、改善良好大學生創業文化氛圍的對策（一）樹立就業危機意識，激發潛在創業熱情
人總是會在危機中尋找出路，就業壓力越大，選擇創業的人就會相對變多，所以，只有在大學生中培養就業危機意識，才能讓更多的大學生參與創新創業。
（二）建立創業孵化基地，發揮良好帶動作用
創業孵化基地的作用遠遠不止于為有創業意愿的同學提供創業基地，更重要的作用在于在全校范圍內樹立典型，培養創業意識與競爭意識，同時也可發揮拉動作用，增加大學生創業成功的概率。
（三）不斷滲透創業知識，形成創業文化體系
創業文化的培養不僅僅在于創業基地的建立，更重要的在于創業課堂的開展以及模擬創業的實施，將創業知識與社會實踐相結合，在實踐中發現問題、增長經驗。只有將理論與實踐相結合，才能在機制運行過程中找到解決方法，在理論中發展實踐，在實踐中提升理論，形成良性循環
四、大學生創業的發展方向
大學生創業，應向著高技術化的產業方向發展，盡量減少服務性行業的投資，初期創業，可選擇較為成熟的連鎖加盟領域、或是選擇智力型行業以及高科技行業，充分發揮大學生自身優勢，理性創業，運用科學的方法論作指導，實現技術與人力、財力、物力的良好結合，達到價值最大化。
作者單位：江蘇大學管理學院作者簡介：高蕾，女，漢族，江蘇張家港人，現就讀于江蘇大學管理學院物流管理專業；于杰，女，漢族，江蘇鹽城人，現就讀于江蘇大學管理學院人力資源管理專業。
參考文獻：
[1]丁影.大學生創業文化的特征、問題與對策[A].中共四川省委省級機關黨校學報,2011,(03).
[2]曾媛,胡明山.大學生創業素質現狀、問題及教育對策研究[A].江西理工大學學報,2011,(04).
2012.03 249
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