高校教師面試常見問題

時間：2024-04-09 19:31:27 麗華面試筆試我要投稿

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關(guān)于高校教師面試常見問題

　　在中國教育界人才短缺的情況下，高校教師面試也必將會越來越嚴格。以下是小編為大家整理的關(guān)于高校教師面試常見問題，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高校教師面試常見問題

　　常見問題：

　　1、新課程標準的價值取向是什么?

　　2、你最尊敬的教育家是誰，為什么?

　　3、你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

　　4、為什么學(xué)生會偏科?

　　5、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

　　6、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

　　7、學(xué)生記憶有什么特點，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力

　　8、你認為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?

　　9、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?

　　10、你這樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎?

　　11、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?

　　12、一堂好課的標準是什么?

　　13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?

　　14、你平常看的教育教學(xué)類的書籍和雜志有哪些?

　　15、你對xx課程的理解是什么樣的?

　　16、你為什么申請這個專業(yè)?

　　面試技巧：

　　應(yīng)聘教師面試技巧在于要看自己的專業(yè)，我是一名大學(xué)教師，剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗的。

　　首先就是要在試講前做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識。

　　在吸引人的同時把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

　　其次就是出發(fā)前的準備，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

　　在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

　　試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

　　講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設(shè)計的跟學(xué)生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

　　試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

　　音樂教師面試常見問題

　　為什么要選擇教師這個行業(yè)？

　　回答提示：

　　1：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在好的學(xué)校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

　　2、教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除數(shù)學(xué)外，還能會唱、會說、會講。

　　3、“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　為什么學(xué)生會偏科？

　　回答提示：

　　1、教師問題。學(xué)生偏科學(xué)習(xí)，受教師影響較大。學(xué)生偏愛某一學(xué)科往往是由于喜愛任教該科教師所致，偏愛某一學(xué)科，能使提高該科學(xué)習(xí)成績，而好的學(xué)習(xí)成績，又強化了對該科的喜愛，形成良性循環(huán)；反之學(xué)生不喜歡某個老師，也往往不喜歡某個老師所教的學(xué)科，久之，學(xué)習(xí)成績下降，喪失對這一學(xué)科學(xué)好的信心，導(dǎo)致惡性循環(huán)。

　　2、家庭影響。家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業(yè)差異也會誘發(fā)學(xué)生偏科。如家長愛好文娛，家庭藝術(shù)氛圍濃，則孩子往往偏愛音樂；家長愛好體育，喜歡活動，則孩子偏愛上體育課。

　　3、學(xué)生原因。學(xué)生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成學(xué)生偏科的原因。

　　4、學(xué)校的原因。中考和高考的指揮棒對學(xué)生學(xué)習(xí)科目的導(dǎo)向作用，對很多同學(xué)造成有，意偏科，或是主動偏科。

　　做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？

　　回答提示：

　　我個人認為最重要的特質(zhì)是：

　　1.掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本的技能技巧

　　2.發(fā)展學(xué)生的能力和體力，教會學(xué)生學(xué)習(xí)

　　3.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和科學(xué)的世界觀

　　4.培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和優(yōu)良的個性心理品質(zhì)

　　5.發(fā)揚教育民主，傾聽學(xué)生的意見，教學(xué)相長。

　　深圳教師定點招聘面試5個常見問題

　　1、無法理解題意

　　在深圳結(jié)構(gòu)化面試中常常會考查到新的教育教學(xué)理論，很多考生在考試時因為對理論的不夠了解導(dǎo)致答題過程中詞不達意，不能很好闡述自己的觀點或答題答不到題點上，因而不能拿到高分。這就要求大家平時多關(guān)注教育教學(xué)的新穎理念。

　　比如南山區(qū)曾經(jīng)考到過：你怎么看待教育要回歸原點。很多考生認為教育回到原點就是沒有教育歸了零，沒有任何的作用，這樣的理解顯而易見是錯的。這句話的本意是教育要以學(xué)生為本，教育是培養(yǎng)人的活動，不能對人的發(fā)展視而不見。教育出發(fā)點是人才能實現(xiàn)教育的初衷。

　　2、不能準確表達自己的觀點

　　通過結(jié)構(gòu)化面試班上學(xué)員一開始的表現(xiàn)不難看出很多考生在面對題的時候雖然理解了，但是在闡述自己的觀點時卻不能很準確闡述自己的觀點。比如想闡述自己在各方面能力都很強的時候很容易以抨擊別人的口氣或者蔑視自己對手的語氣呈現(xiàn)，雖然內(nèi)心并沒有這樣的意思，只是為了凸顯自己的優(yōu)勢，在表達過程中卻成了另外的意思。我們知道在考試過程中考官是不會給解釋的機會也不會給予點評的，所有評價只有最后一個冷冰冰的數(shù)字，所以大家在平時答題中要注意表達的準確性。

　　3、不自信

　　不自信是考生考試中最大的敵人，平時交流都沒有問題，一面對考官就沒有了自信也是很多考生面對的難題。在面試中自信恰恰是非常重要的因素，如果自己對自己闡述的觀點都持懷疑的口氣怎么讓考官認為你的表達是正確的，你的觀點是自己的理解。而且教師是登三尺講臺教書育人的，如果沒有自信又如何讓學(xué)生信任如何讓家長認可，所以不自信考官一定不會給高分。

　　如何提高自信呢，就是多在陌生人面前講話，另外就是多練面試題，讓自己在無意識狀態(tài)下也能流暢的答題也是克服不自信的一種方法。

　　4、答題沒內(nèi)容

　　面試不管是定點還是統(tǒng)招，不管是試講還是說課，都會給予考生一定的演繹時間范圍，有很多考生在考試答結(jié)構(gòu)化面試題時，規(guī)定六分鐘兩道題，不到三分鐘人就出來了，詢問理解題意了沒有，理解了，就是一句話就答完了，所以很快就出來了。時間短就說明答題既沒有廣度也沒有深度，自己的理解沒有闡述清楚。

　　要想克服這個問題，就需要大家平時多積累語素素材，內(nèi)化成自己的觀點，在考試時能夠很好的再現(xiàn)。

　　5.答題思路亂

　　每次考完試都會聽到有同學(xué)說自己都不知道自己答了半天什么，硬撐時間。面對題無從下手，就想起一句說一句，說的過程中前后重復(fù)，一團亂，說到最后自己也不想說了，因為把自己也說糊涂了，那么可想而知考官聽了以后的感受，所以我們要熟悉答題思路，保證思維邏輯的清晰性。

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