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為什么同在一個專業(yè)年級學(xué)習(xí),有的人畢業(yè)時可以拿到幾個著名公司的offer,有的人卻連一次面試復(fù)試都沒有?為什么有的人畢業(yè)時可以拿到兩個學(xué)位,還考上研究生,有的人卻連一個畢業(yè)證都混不到?原因也許很多,但有一點是可以肯定的,凡是畢業(yè)時取得豐碩成果的,其大學(xué)生涯都是有目標(biāo)、有準(zhǔn)備的。下面以四年制本科大學(xué)為例,介紹一下各年級大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃實施策略,僅供參考。
1、大學(xué)一年級:探索期
【階段目標(biāo)】適應(yīng)大學(xué)生活,樹立規(guī)劃意識
【實施策略】
了解就業(yè)形勢,樹立新的奮斗目標(biāo)。如果說之前的努力是為了考上大學(xué),那么現(xiàn)在的任務(wù)就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,盡快適應(yīng)大學(xué)生活。虛心請教師兄師姐,積極參加集體活動,建立新的人際關(guān)系圈。熟讀學(xué)生手冊,關(guān)注輔修專業(yè)和第二學(xué)位的申請條件,保證一定的學(xué)習(xí)成績。
開始自我和職業(yè)的探索,樹立職業(yè)規(guī)劃意識。通過職業(yè)測評等工具全面客觀地探索自己,思考有哪些職業(yè)與自己所讀的課程、專業(yè)相吻合,通過互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志和訪談等渠道進一步了解這些職業(yè)。
2、大學(xué)二年級:定向期
【階段目標(biāo)】確定主攻方向,培養(yǎng)綜合素質(zhì)
【實施策略】
虛心請教師長和校友,根據(jù)自己的發(fā)展意愿選定專業(yè)或主攻方向,有必要、有條件的話同時輔修其它課程和專業(yè)。
建立合理的知識結(jié)構(gòu),注重專業(yè)能力的培養(yǎng),參加英語、計算機等工具性證書的考試。
積極參加學(xué)生會或社團工作,培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神,提升自己的綜合素質(zhì)。
嘗試兼職、實習(xí)等,積累一定的職業(yè)經(jīng)驗。
3、大學(xué)三年級:提升期
【階段目標(biāo)】提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經(jīng)驗
【實施策略】
加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的職業(yè)資格證書。
增強兼職、實習(xí)的職業(yè)針對性,積累對應(yīng)聘有利的職業(yè)實踐經(jīng)驗。
擴大校內(nèi)外交際圈,加強與校友、職場人士的交往,提前參加校園招聘會,與用人單位招聘人員進行溝通。
學(xué)習(xí)求職技巧,學(xué)會制作簡歷、求職信,了解面試技巧和職場禮儀。
如果決定考研,要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；如果希望出國,要注意留學(xué)資訊和動向,準(zhǔn)備toefl、gre考試。
在大三后期要查漏補缺,檢查當(dāng)下與畢業(yè)后目標(biāo)的差距,及時采取糾偏措施,為大四目標(biāo)的順利完成打下堅實的基礎(chǔ)。
4、大學(xué)四年級:沖刺期
【階段目標(biāo)】充分掌握資訊,實現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)
【實施策略】
留意學(xué)校就業(yè)中心通知和其它重要的招聘渠道,不要遺漏關(guān)鍵的招聘信息。
登陸招聘單位網(wǎng)站或通過咨詢、訪談等方式,了解招聘單位的相關(guān)信息,為面試做好準(zhǔn)備。
選擇實用性高的畢業(yè)設(shè)計題目,借機證明自己的應(yīng)用研究能力。
學(xué)會就業(yè)心理調(diào)節(jié),始終保持自信和主動。
了解勞動法規(guī)和政策,學(xué)會保障自己的勞動權(quán)益。
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